XX中学精细化管理之 学科组长、备课组长考核评价细则

学科组长、备课组长月考核评价细则

	项目	考核周期	要求	责任人
学科组长	教研活动 （20分）	月	1、每月两次（即每大周一次，每次10分，师资培训处安排落实，教务处督导检查）；2、定时、定点、定内容（3分，要求：学科组长组织安排落实活动内容和过程并提前一天上传教务处群）；3、材料齐全（4分，要求手写统一模版的活动记录教研组长收齐上交教务处）；4、参会人员齐全（3分，少一人扣0.5分，扣光此项分数为止）。	教研组长
	审核导学案 （40分）	月	教研组长督导并审核各备课组的导学案含PPT（导学案个数按课程表规定的课时计算）在每周五上传下一周的导学案，没缺少一个扣2分，不按时上传，此项记为0分。	教研组长
	听课（8分）	月	每月听课8节（每少一节扣1分）
	写作（32分）	月	教研组长每月负责征集每个备课组上交两篇手写文章，规定模板。内容：以民主课堂为中心；形式：科研论文、教育教学案例、教学心得、课后反思、读书心得等。	教研组长
备课组长	教研集体备课 （20分）	月	1、每月两次（每次10分）；2、定时、定点、定内容（3分，要求备课组长组织安排落实活动内容和过程并将安排提前一周上传年级组，年级组汇总并将各备课组的活动安排上传教务处群）；3、材料齐全（4分，要求手写统一模版的活动记录备课组长收齐上交年级组，教务处备查考评）；4、参会人员齐全（3分，少一人扣1分，扣光此项分数为止）；5、教务处协同年级组督导检查。	年级主任 备课组长
	编写导学案 （40分）	月	备课组长通过集体备课组织落实认真编写符合学生认知规律。知识生成过程的导学案（导学案个数按课程表规定的课时计算）个数不够，每缺一个，扣2分；备课组长审核并将导学案上传给教研组长。	备课组长
	教学常规督查 （18分）	月	上交材料（教研、集体备课记录4个，6分；听课记录8个，6分；培优辅差记录4个，6分），少一人次，扣0.5分。备课组长负责督促收齐各种材料上交教务处李华老师备查记入教师考评。	备课组长
	听课（8分）	月	每月听课8节（每少一节扣1分）
	写作（14分）	月	备课组长负责安排落实每月每个备课组2篇手写文章，规定模板。内容：以民主课堂为中心；形式：科研论文、教育教学案例、教学心得、课后反思、读书心得等。	备课组长

学科组长、备课组长学期考核评价细则

	项目	考核周期	要求	备注
备 课 组 学 科 组	课题研究（20分） （科研处考核）	学期	备课组每学期有一个具体的校级课题，并在科研处备案。考核指标：按月上交组内课题研讨记录。学期末统一上交过程性材料、结题总结或经验报告、案例、论文、心得等。备案2分；研讨记录8分；过程性材料、结题总结（经验报告）、案例、论文、心得等10分
	师资培训（20分） （师资培训处考核）	学期	学科组备课组成员全员认真参加各类集体业务学习、师资培训，或类似的相关活动，包括“同课异构”活动。无人缺席的记20分。每缺席一人次扣除1分，直至负分。
	帮扶、互助工作（20分）（师资培训处考核）	学期	学科组备课组认真落实帮扶、互助工作。有具体的行动，1.业务学习指导（如课程标准的学习、高考说明的学习、小组建设）,2.备课与导学案制作,3.跟进听课,4.说课、评课反馈四个环节落实。这四个环节要有据可查，每学期至少两次并且认真填写帮扶工作记录。落实的记20分。每缺少一项次（包括材料）扣除1分，直至负分。
	学科建设（20分） （师资培训处考核）	学期	每学期至少有一项与学科建设相关的主题活动，有过程性材料。学科组全员参加。落实的记20分。活动中缺少一人次（包括材料）扣除1分，直至负分。
	各个学科名师工作坊建设（10分） （师资培训处考核）	学期	每学期至少有一项与学科建设相关的主题活动，有过程性材料。学科组负责人发起，学科组全员参与，且在网上有材料可查。落实的记10分。活动中缺少一人次（包括材料）扣除1分，直至负分。
	计划总结（10分） （教务处考核）	学期	开学第一周完成本学期学科组计划（备课组计划）计划、总结每项5分。计划、总结按时上交教务处存档。教师个人教学计划、总结（备课组统一上交）