教师个人“有偿补课”等白查白纠报告-------某某镇某某某小学 某某某根据县市有关师德工作的相关文件要求，结合本校就教师“有偿补课和违
规收受礼品礼金问题”专项会议工作安排，结合本人工作实际，会后，我个人进行了深刻地自查自纠和严肃地反思，并将自查自纠情况汇报如下。一
·逐条领会，严肃自查自纠 自从教以来，我师中尊照《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《教师师德十条红线》等文件的要求严格要求自己
。依法执教，爱岗做业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。具体自查结果如下：序号师德“十条红线”内容是否存在
问题01严禁参加邪教、参与封建迷信活动不存在02严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生不存在03严禁收受家长和学生的礼物，不得接受家长的
宴请不存在04严禁参与黄、赌、毒等活动不存在05上课不得接听手机，随意出入教室偶尔06不得玩忽职守、上班迟到、早退不存在07不得参
与有偿家教活动不存在08严禁向学生推销教辅资料，要求学生到指定书店购买教辅资料不存在09不得欺上瞒下，当面一套，背后一套不存在10
注重仪表和言行，不得穿奇装异服，不得语言粗俗。不存在二．原因剖析，做大作强自己上课接打电话，虽然是家长来访，或是翻看上级新下达的工
作任务，觉得这是工作内的事儿，没有违反师德准则，况且学生又在做作业，“不误事儿”！尽管出现“偶尔”一两次，但通过学习《新时代中小学
教师职业行为十项准则》、《教师师德十条红线》等文件后，才明白：没有规矩，不成方圆。这是大道理，是不可违背的，如果大家都像这样发展下
去，久而久之，一定会“乱”的一塌糊涂。学校是一个守规矩，讲文明的地方，是肩负着祖国未来是否健康发展的重任，是容不得半点马虎大意的。
1.用“四上”鞭打自己经过学习和深刻地反思，决心彻底改变原有的“大意”思想，脚踏实地做一个合格的人民教师，从此以后，用“四上”来时
刻警醒自己。即：①态度和行为习惯上，始终以“师德十条红线”为行为标准，从不越雷池一步。②思想上与“师德十条红线”同步。③生活上，向
师德标兵看齐。④工作上，时时刻刻把“十条红线”记在心上，守护她，敬畏她，遵守它，警钟长鸣。所以，多年来，在履行师德要求上，本人总是
“严”字当头，爱在其中，做到：只比奉献，不求功利：只看绩效，不计得失；只争朝夕，不违乱纪。2.用“四坚决”约束自己今后我决心继续努
力，严格遵守上级领导的规定和要求，用“六不”约束自己。①．坚决不参入放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组
织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教活动。②．坚决不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违
规收费补课。③．坚决不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教。④．坚决不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加
校外培训机构培训。严格要求自己，依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，不组织或参与任何形式的有偿家教活动。三．不断学习，塑造人格
魅力教育家陶行知先生的有句格言：“捧着一颗心来，不带半根草去”。教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些
世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。我们应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，拒绝有偿家教，
为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严。1.树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力
。多和老师交往，谈心。2.热爱本职工作，工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最
大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。树立良好的道德风范。3.坚持学习教育教学知识，不断给自己充电，努
力提高自己的综合素质。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平，服务于教学工作。通过这次师德师风的自查自纠，我发现
自己的不足，也看到了自己的成绩，更明确了方向，不过成绩和辉煌，那是昨天的事儿，今天，明天还需从头起步，还需要不断的改进，我要把“十
条红线”刻在脑海里，印在脑门上，时时警醒自己：时时刻刻努力地提高教育理论和专业知识水平，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，成为一名合格的人民教师。 |
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