如果艺术有“捷径”，那应该从这儿开始——

艺术，是一种看得见的历史；

谈论艺术，其实是在谈论艺术作品和艺术家；

不把艺术放进艺术史中去观看，是无法读懂的；

艺术史是经过沉淀的。只有那些被广为肯定、被争议论述、被永世流传的艺术作品、艺术运动、艺术家才会被载入艺术史。

因此，艺术史集结了人类的智慧精华。如果艺术有最快捷的入门之道，那最应该从了解艺术史开始。

简单来说，这可能是儿童美术行业

有shi以来、从未有过的

有教材、有系统、有配方、有落地的

针对8岁以上孩子的

「西方艺术史」课程

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▌01 有教材

由Color爽主编、配合课程的权威书籍

在刚刚过去的2022，Color出版了一本给孩子的、不一样的艺术史书籍（👉《有配方的西方艺术史》）。没错，这本书，直接就是此次线下课程的配套教材啦！

▌02 有配方

超丰富经典作品，一次过足瘾

超庞大脑图，30000年艺术变迁背后的逻辑

提炼艺术配方，发现创作规律，用模块化思维轻松入门西方艺术史。从原始艺术到现代艺术，亲选16个不可不知的时期和流派+16个艺术配方+16个创作方法论！

用联系、比较和对比的视角，勾勒30000年艺术变迁背后的逻辑。清晰时间轴，揭示变化逻辑；从不同时期作品的对比引入问题；艺术小贴士，丰富的知识拓展；加以创作输出，形成课程闭环。

▌03 最强导师阵容

Color王坐镇、线下课堂双主讲

配套16个艺术流派的16节美术史线下课程，由Color爽带领团队历时3个月潜心研发，由《有配方的西方艺术史》书籍背后的编撰者、翻译美理念提出者、Color创始人Color王亲自坐镇课堂，与Color老师双主讲一起进行线下指导。

▌04 可落地

艺术史，不是“艺术的历史”

「PBL项目制学习」，以孩子为中心

艺术史所讨论的不仅仅是一位艺术家或一件作品，而是透过不同学科建构而成的一门综合知识。了解特定时期的时代背景与流派作品如何相互关联、相互影响，可以更进一步去认识、定位艺术家及作品的价值。

所以，学习艺术史，其实是学习一种观看和思维方式的训练。

本次课程，我们将为娃们量身打造「PBL项目制学习」。以孩子为中心，挖掘内在渴求，相信他们本身的能力，驱动孩子主动探究。

在项目中通过“认知+创作”，培养孩子的批判性思维、团队协作能力、沟通交流和表达输出能力。真正帮助建立孩子属于自己的艺术史观。