中考英语核心词汇辨析系列之一不定冠词a和anA. 相同点:不定冠词,泛指,(用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物)B. 不同点:a 用于以辅音音素开头的单词前,an 用于以元音音素开头的单词前。C.图解D.常见搭配(汉译英):一个苹果 一座岛屿 一本有用的书 一个八岁的女孩 一个诚实的男孩 一个欧洲国家 一把雨伞 一位老人 一个半小时 E.常见搭配(英译汉)take a walk have a headache have an interest in a number of in a hurry play an important role 中考英语核心词汇辨析之二theA.意义:定冠词the与this,that,these,those同源,表示特定的人或物,用作特指,意为“这个/那个/这些/那些”。定冠词对其后的名词起限定作用。B.用法1).特指上文已提及或谈话双方皆知的特定的某些人或某些事物。2).表示世界上独一无二的事物或自然现象。3).用于形容词或副词的最高级前。4).用于某些形容词前,表示此类人或事物。5).用于表示顺序的词前面。6).用于形容词的比较级前,表示“较......的那个”。7).用于姓的复数前,表示“全家人”或“夫妻俩”。8).用于用英文单词命名的江、河、湖、海、山川、景点、报刊、机构、组织前。9).用于表达“演奏某一西洋乐器”时。10).用于某些固定短语或习惯用语中。C.常见搭配(汉译英):月亮所有的学生两倍的价钱最美丽的老人最后一个王氏夫妇颐和园拉小提琴在...岁时D.常见搭配(英译汉)the sunthe tallestplay the pianothe poorthe Great Wallby the wayat the same timeIn the middle ofwith the help ofby the wayE.图解中考英语核心词汇辨析之三be able to 和canA.基本义:两者都有“会“”能够”的意思。can aux.v“有能力做某事”;able adj.能够;有能力的。指“经过努力而成功地做成某事 ”B.相同点:当表示现在或过去的能力时,两者都可以用。C.不同点:1.can 是情态动词,无人称和数的变化,过去式为could,只有一般现在时和一般过去时两种时态。2. be able to有人称、时态和数的变化,可与除can以外的情态动词连用,其后接不定式。3.表示请求和允许以及表示猜测时,只能用can,不能用be able to。D.联想ability n. 能力;才能 have /with the ability to do /in (doing sth.)E.图解F.拓展练习1、No one could answer the question.=No one answer the question.没有人能回答这个问题。2、What I do for you?我能帮你什么忙吗?3、Mr. Li not be at home now.李先生现在不可能在家。4、It’s there all the time——we have to see it.事实上,机会一直就在我们身边,我们必须有发现它的能力。5、Eric speak English,but I think I'll speak it too if I study it hard.艾瑞克会说英语,但是我认为如果我努力学习的话也会说它。6、Do what you now or you might not do them all.去做你现在能做的,否则你可能永远也不会开始了。中考英语核心词汇辨析之四many、much、a lot of 和lots ofA.相同点:都可表示“许多的”.B.不同点:1.many意为"许多”,用来形容可数的名词(数)。常修饰复数可数名词,谓语动词用复数形式。2.much意为"大量”,用来形容不可数的名词(量)。常修饰不可数名词,谓语动词用单数形式。3.a lot of (=lots of) 即可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。常用于肯定句中。谓语动词与其修饰的名词或代词在数上保持一致。C.图解D.拓展练习1.I have friends in Shanghai.我在上海有很多朋友。2.The old man has money.那位老人有很多的钱。3.Do you have beautiful T-shirts?你有很多漂亮的体恤衫吗?4.There are apples on the table.桌上有大量的苹果。5.We can see birds in the tree.6.He wants water. 他需要许多水。7.Does he want ( )soda?他需要许多水吗?8. books do you have?你有几本书?中考英语核心词汇辨析之五some 和anyA.共同点:some和any作为形容词或代词,可以用来说明或代替复数名词或不可数名词,表示不定量,意为“一些”,B. 不同点对其所说明或代替的名词持肯定态度时,用some;持非肯定(否定或疑问)态度时,用any。1.any多用于否定句、疑问句或条件句。意为“一点,一些。”如用于肯定句中,则表示“任何,无论哪一个”2.some多用于肯定句。意为“一些,若干”。如果用于疑问句中,则表示“请求,提议”或希望得到肯定的回答。有时也用于否定句,表示部分否定。C. 联想由some-和any-构成的复合不定代词和不定副词,其用法区别多与some和any相同。D.图解E.拓展练习1. I have( ) friends.2. Do you have ( )friends?3.Will you have ( )coffee?4.I don’t have ( ) friends.5.Do you know ( ) of those people?6.Practice is the key to ( ) skill.7.I need ( )change for the bus.8.Could I have ( ) more of this?中考英语核心词汇辨析之六a number of 和 the number ofA.共同点:number n.“数;数字;号码;数量”B. 不同点1.A number of 意思是“一些”“,许多”。相当于many或a lot of一类,后跟可数名词复数或代词,谓语动词用复数形式(中心词是后面的名词或代词);例如:A number of possible reasons were by suggested by experts .专家提出了一些可能的原因。2.The number of意思是“……的数量”,介词of同其后名词构成介词短语,修饰the number,当它作主语时,谓语动词用单数(中心词是number,数量)。例如:The number of students is 2000.学生的数量是2000人。C.图解D.扩展资料:英语中表示“许多、大量”等的意思的词或词组有很多,但有所不同。1.修饰可数名词的有:many, a good/great many, a large/great number of, (quite) a few, scores of,,dozens of 等。这些词或词组都接名词的复数形式,谓语动词也用复数形式,但many a也表示“许多”的意思,后接名词的单数形式,谓语动词也用单数形式,例如:Many a student has been sent to the mountain village.2.修饰不可数名词的有:much, a good/great deal of,a large/huge amount of, (quite) a bit of 等。这些词或词组接不可数名词,后面的谓语动词用单数形式。3.既可以修饰可数名词,又可以修饰不可数名词的有:plenty of, a lot of,lots of, a large/great quantity of, a good supply of,这些词或词组接复数或不可数名词,修饰可数名词时,谓语动词用复数;修饰不可数名词时,谓语动词用单数。但supplies of, (large) quantities of 同样修饰复数或不可数名词时谓语动词用的是复数,应特别注意。E. 拓展联系1. ( ) the students in our school is four thousand.2. Quiet ( ) students are form the south.3.( )men were called in .4. ( ) students in our class is 60.中考英语核心词汇辨析之七above、on和overA. 共同点:这组介词,都有"在……上"的意思。B. 不同点1.above一般表示"在……的上方",只说明物体间的上下关系,可能垂直,也可能不垂直。例如∶A fly was flying above the table.一只苍蝇正在餐桌上空飞。2.on一般表示"在……上面",通常指与物体的表面有接触。例如∶There are many dishes o the table,桌子上摆着好多盘菜。3.over一般表示"在……的正上方,在……垂直上方"。例如∶There is a daylight lamp hanging over the table.桌子的正上方悬挂着一盏日光灯。C. 图解D.拓展联系 1.A bee was flying ( ) the flower. 2.There is a bridge ( ) the river . 3.The flowers are ( ) the table. 4.The plane is flying ( ) the clouds. 5.There are many books ( ) the table. 6.There is fan hanging ( ) the table. 中考英语核心词汇辨析之八arrive、reach和get toA. 共同点:均有“到达”之意。B. 不同点1. arive 为不及物动词,后接到达的地点名词时,需加介词 in或 at。原则上,后接大地点如城市等时用in ;后一般接车站、码头、机场、学校等较小的地方等时用at。如:He arrived in Paris two days ago.他两天前到达巴黎的。We arrived at the bridge at six.我们6点钟到达了那座桥。2. reach 意为“到达”,为及物动词,后面直接跟宾语(地点名词)。如:We reached London before dark.我们天黑之前到了伦敦。3. get to 意为“到达”,后面直接跟宾语(地点名词)。如:I'll write to you when I get to Beijing.当我到上海后,给你写信。C. 图解arrive in/at = reach=get to D. 拓展练习 1. They ________the airport an hour ago. 2.We________Paris next Monday. 3. When Mike________the park, Tom was waiting for us there . 4.She________Shanghai last night . 5. When did you ________ home yesterday? 6.Your letter________ me last week. 7.He has________school age.(入学年龄) 8. You can enjoy the beautiful scenery when you_________the top of the mountain . 9. Do you know what time the plane________Pairs? 10.They __________ the station at 7 this morning. 11. His mother saw him when he__________home. 12.Have they________the zoo yet? 中考英语核心词汇辨析之九few,a few ,little和 a littleA.共同点:few,a few ,little和 a little 都和“一点儿,一些”有关,但用法有所不同。B. 不同点1.few 用作定语,修饰可数名词,意为“很少的,几乎没有的”,表示否定意思.2.a few 用作定语,修饰可数名词,意为“少数的,几个,一些”,表示肯定意思。如:There are a few boys in the room.房间里有几个男孩。There are few boys in the room.房间里几乎没有男孩。3. a little 作定语,修饰不可数名词,意为“一点儿,少量”,表示肯定意思。4. little 作定语,修饰不可数名词,意为“很少的,几乎没有的”,表示否定意思.如:Could you give me a little water?请给我一点儿水好吗?I have little time; I must hurry.我没有多少时间了,得赶快。C. 图解D. 拓展练习1. This cake has very________taste.这块蛋糕几乎没有味道。2.There is only ________ apple juice in the bottle.瓶子里只有一点苹果汁了。3.I have ________ friends in Beijing.在北京我没有几个朋友。4.These are just ________ questions I have.这些只是我心中的一些疑问。中考英语核心词汇辨析之十as,since,because和forA. 共同点这四个词都有“由于,因为”之意。但用法不同。B.不同点1. as 意为“因为”,语气较弱,表示明显的原因。引导的原因从句一般放在主句前。如:As she's ill,perhaps she needs some help.她由于生病了,可能需要一些帮助。2.since 意为“既然”。语气比because弱,比as正式,表间接稍加分析而得出的原因,常位于句首。如:Since you are all here,let's start.既然你们都来了,咱们就开始吧。3.because 意为“因为”。语气最强,位置可在主句前,也可在主句后,表直接原因,常用于回答why提出的问题。如:—Why didn’t you come?你为什么不来?—Because I was very tired.因为我很累。4.for 并列连词,意为“因为,鉴于”,比较正式。连接的分句表附加补充的原因及说明,引导句子时位于后面,其前有逗号隔开。如:It's getting colder, for it was late.外面很冷,天也晚了。C. 图解语气由轻到重的顺序:for < as < since < becauseD. 拓展练习1.( )I am ill, I won't go.因为我生病了,我不能去。2.( )you can't answer the question,perhaps we'd better ask someone else.既然你不能回答这个问题,我们也许该问问别人。3.I can't do it now( )I am busy.因为我正忙着,现在不能做此事。4.She could not allow the manr to enter her house,( )she distrusted him.她不能允许那个男的进入她的房子,因为她不信任他。 |
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