南怀瑾老师：我从六岁起就有了这样的想法，很多人一辈子都没有

（录音文字）

人生观，要做什么样的人？自己一辈子准备走哪一条路？以我接触的各位，是没有人生观的。我有人生观，你们没有。你们读书毕业出来工作是为了生活，为了赚钱，为了活下去有个前途，想做一点给人看得起的事，如此而已，没有主体的认识——我要做什么。如果像你们这样的人生观要去做官，我十几岁二十岁就有机会做很大的官，也做过，做了两年左右我就把它抛掉了，觉得功名、官位这些算什么东西！完全骗人的！发财也是骗人的，统统丢下。我要追求的人生观不是这个。真的懂了人生价值、人生目的、人生意义，功名富贵也可以玩，也可以丢弃了，一点道理都没有，这个不是三言两语讲得完的，我说人生啊三句话：莫名其妙的生来，无可奈何的活着，不知所以然的死去。这些话大家听来哈哈大笑，其实很有道理。是非常讽刺的，以这个观念来看，人生毫无价值、毫无意义。

首先要建立人生观。依我看来很悲哀，所以我告诉大家，我心情很沉重：中国文化怎么搞得那么悲哀，什么都不知道，都自以为是，每个人的知识好像很渊博什么都懂；每个人嘴巴都很厉害，就是没有内容；知识越来越普及，学问越来越没有。因此这个世界我是觉得悲哀的。譬如我们刚才提出来的问题，生命的价值在哪里？我们人生出来做一辈子人，他的价值在什么地方？几千万年来，多少人活在这个世界上，依科学、哲学观点，看所有人类，对这个世界上贡献了什么，没有！只有破坏。尤其现在科学进步，在物质文明相对发达的今天这个时代，破坏宇宙的法则、破坏地球的物质、破坏人类社会的秩序越来越严重。生命的价值在哪里？在破坏吗？我们人的价值在破坏，谁也不肯听，谁也不服气的，没有道理啊！我们做那么多的贡献，做了那么多的事，还把世界变成那么美丽的世界，实际上都是在造孽，在破损。生命的价值到底在哪里？

人生观、生命价值的问题，人活着为什么要读书？要学会知识，为什么古今中外的知识都教你要做个好人？实际上世界上有几个好人我们不知道，体会下来好像很少，不好的人好像特别多，这是什么道理？人对于自己的生命认识究竟是怎么一回事？搞不清楚。所以，人生观自己都认不清楚，就没有办法说我要安定天下，帮忙社会，都是口号。我所讲的口号是嘴里叫的，换句话说是吹牛的，没有内容。譬如说，我要做一番事业，什么叫“事业”？你要做什么事业？大家没有回转来思想自己，换句话说，我们大家反省一下，自己生出来到现在，确定人生观没有？不知道。

我不知道各位经验如何，只好拿我自己来吹：我生下来，好像在六岁前，自己什么都不知道，不是不知道哦，好像很模糊，迷迷糊糊。如果讲算命的话，我的命运就是六岁才开始寻根，从娘胎里生出来每人都不同哦，我是到六岁时，建立现有世界人生的根根，所以我现在看自己，照六十年计算，六年一个变化，六年一个变化，的确不同。仔细研究命运之学，的确不同。

我刚才讲六岁之前什么都不知道，大概父母生下我，这时期都没有根呢！在中国生命哲学的算命道理，没有立根之前，还属于先天，还属于娘胎肚子里的那个生命。虽然头顶已经丰满了，会讲话，但没有现在这个思想，迷迷糊糊。现在外国人也在研究，你把生下来的记忆力推到最早，在什么时候？有人说，我记得两岁、三岁，很少有记得几岁的，像我个人到七岁开始，真正有思想，这个时候我记得了。我经常会问自己，读书为什么？我为什么要读书啊？我会追寻这个。因为我读书和人家不同，又快又读得多，又聪明又爱玩。而且追寻自己的思想，“我刚才自己的思想是什么？”我会倒转来自己追寻，第一个思想念头是怎么来的？所以这个修养的功夫不是受教育以后来的。这就是有关于人生观了。

我还记得八九岁的时候，我送家里的一位客人回去，在路上，他和我谈话，忽然他问我一个问题，前面都答复的出来，最后一个答不出来，我说“吾生也有涯，而知也无涯”，我嘴里就冒出这么两句话。那位老先生停下来一把抓住我，“你读过《庄子》啊？”我说“没有。什么叫《庄子》啊？”“这是一本书，你真没有读过？”我说“没有啊。”他就非常稀奇看了我半天，后来告诉我父亲，“你的孩子很特别”。我呢，当时这样答复，很自然，结果他讲了《庄子》，我就翻书，果然有这句话，自己觉得蛮好笑的。然后再追问自己，这是怎么来的？尤其是晚上睡觉的时候，最怕黑暗，黑暗以后怎么会睡着的？听说人会死，哎？怎么生来会死，死了会到哪里去？

这些问题从小配合知识、读书、教育，都在追问。都是基本的问题。最后，我的教育因家庭的关系，因我是独子，家里有藏书，从小自己读历史。所以我受的教育和你们不同，是旧时的教育出身。这里我不详细讲了，但我多半是自修来的，有很高明的老师，真正高明的老师是书本，甚至有些老师跟我讲的书，后来我发现他讲的都没有对，但是我对老师都很恭敬，他是很有学问，要靠我自己从书本上读。譬如昨天你们提到“三更灯火五更鸡”，夜深还读书，那个时候不是电灯哦，那个时候也不是煤油灯哦，是乡下的灯草，你们现在到中药店还可以买到灯草，用一点清油放在小碟子里，一两根灯草就很亮的，三根灯草就很浪费了。早晨起来，不算太早也不算太迟，不是说我的生活都在读书哎，因为我家里有很多道家、佛家的乱七八糟的书都有，尤其小说看的很多，所以我反对你们不看小说。所以我到十几岁起，我要做什么？我要做皇帝。真的哦，我现在九十岁了跟你们讲，想统一这个国家，不是这个事情不干，所以拼命读书历史，也拼命读兵书，拼命读各种学问。可是跟着有一个念头，“做皇帝不稀奇，做完了要做神仙。”那个时候我不晓得学佛。“做完了皇帝做神仙”，这是我一生的标准。所以我从小有个观念，不做天下第一人，也做天下第一人。做天下第一人，领导一个国家走向太平、独立做皇帝；不做皇帝，做一个无名无姓的老百姓，也是第一人。绝不走中间的路线，什么做个官啊发个财啊，考虑都不考虑。因为我家里做生意，钱看得多了。所以跟我的同学都知道，我到现在都不会数钱，拿到钞票要人家替我数，自己会数错，很辛苦。到店里买东西，找钱找回来就放在口袋里，数都不数；做官呢，也不在乎，是由于家里父亲的朋友做官的很多，也有钱。这些都不在乎。

后来几十年到现在九十岁了，对名、利，做官发财的不大理会。是因为有个目标。这个目标刚才讲的非常难听，想做皇帝想做第一人，实际上不是，只是想做一个规规矩矩知道自己怎么来的一个人。我究竟怎么会思想？我的第一个思想是哪里来的？譬如睡觉醒了第一个思想哪里来的？大家都做人几十年，你知道自己每天第一个思想的来源吗？不知道；你晚上睡觉会有把握说，我今天睡前最后思想是怎么情况？不知道。莫名其妙地睡去了，也莫名其妙地醒来。这个思想来源，确定了人生的观点，我要做个什么人。譬如我们在座的朋友，有的官做的不小，但是我看到，是没有学问的，什么都不懂，是运气好，做官糊里糊涂，不懂人生的。对不起啊！我今天在这个课程里跟你们讲真话，虽然做官发财，但是个糊涂蛋，不懂人生；也读到大学也读到博士，都不行。所以我这个人是这样傲慢，不是看人，是看我自己。

我也经常讲，为国家为浙江修了一条铁路，他们说要感谢我，其实铁路在哪里我看都没有看过，车站在哪里我都不知道。我说你们不要感谢我，这是件小事情。我心里想修的一条路是人走的路！人生怎么教育，现在的教育是个失败的教育，没有教育的方向、目标，没有教人做人，只是教你技术、知识，这个技术、知识我现在看来越来越膨胀。现在的电脑、网路玩的不得了！这条路是停止不了的！我们要研究的是这条路向哪个方向去走，社会的趋势、历史的趋势像流水一样，那个大风雨来是挡不住的，你只有疏导，不能堵塞，所以像目前的教育现在搞下去，任何一个人，没有确定自己的人生观。

我也常常告诉大家，你看这个几千年的教育，多少人进士、多少人的功名、甚至多少人帝王将相，你知道几个人，在当年的威风比你们大多了！死后默默无闻。我也经常说笑话，大名鼎鼎、流传万古有一个人，谁也不及他，有同学问我“谁呀？”，孙悟空！没有这个人，呵，可是上下左右老百姓们都知道的。其他的鼎鼎大名的文官武将有几个人知道？人生的价值在哪里？结论呢，是大家确立自己的人生观，这一辈子要做什么，究竟要做哪一件事？不是说升官发财，或者我做一个很光荣的事，那是你的情绪，不是你人生观真的目的。这一点请大家注意。

（完）

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