|
去年新学期开学之后，我又教了一个班，这个班是由以前的两个班合成的，学生人数比我现在这个班要多一倍。年龄大了，记性越来越不好，索性去年又上了将近三个月的网课，许多学生刚记住他们的名字也差不多忘干净了。  昨天晚上上晚自习，我提问他们的古诗词背诵，背完之后我在花名册上找他们的名字，对上号的可是不多。 其中有一个姓刘的同学。他的姓名问了，我又打听他们村庄的名字。待他说出来之后，我问他，我以前曾经教过一个学生，他就是你们村的，姓薛。这个孩子想了好久，说他们村姓薛的没几户，我也就没再多问。 下了课他突然恍然大悟似地跑了上来。“老师我想起来了，有一个老师姓薛，我们小学的时候教过我英语”。我打开了自己的这位学生的朋友圈，找着了她的照片，让这个学生认。那个学生兴奋地用手指指着，就是这个人，她就是教过我们小学英语的薛老师。 在村里教学就有这点好处，招生范围不大，圈子小，很容易发生这种无巧不成书的事情。上一届有个学生打听我，说知道我是哪一年到学校教学的，我仔细一问，原来他的父亲就在我第一年教的毕业班里——我教着了学生的孩子。今天我教着了学生的学生。 |
|
|
