这种另类的教育方式，让很多家长灵光一动！ 来源:微信公众号儿童教育健康心理学|作者:pmo088ebc|发布时间:
去年一个视频火了，视频内容是，一个小男孩一只手拿着笔，一只手拿着砖，还一直在哭。 然后视频中有另外一个人的声音在问，“拿笔好点还是拿砖好？” 小男孩说，“拿笔好”。 “那你为什么读书不认真呢？你是愿意拿笔呢，还是愿意拿砖呢？” “愿意拿笔。” 网友说，“这就是弃砖从文”的故事。 这种另类的教育方式，也是让众网友惊呼“学到了“。这种方法看似简单，但是却达到了目的。当然了，这个方法的可行性还是要看自己，情况不同，得到的结果也不同。 每个人都是不一样的，就是现在的人，有时候感觉你对面的人变了，变得开朗了，或者变得忧郁了。其实不然，每个人的性格从你出生就是定下的，生长的过程中可能会遇到各种各样的事，或者被环境所影响，但是你最深处的性格是不会有变化的，这决定了你会遇到什么样的人，做什么样的事。 所以教育方式这个东西，一定要靠自己去探索，尤其是在“双减“之后，家长的教育显得更加的重要。尤其是这个暑假的时间，肯定有的孩子已经玩疯了，很多家长已经管不了了，有的时候想管也不知道怎么管了。 但是这个时候毕竟就要开始下个学期的学习了，而新学期的课程能够快速的理解是最重要的，所以有时候家长也是很有压力的。 真正好的教育是家长解放自己，同时也成就了孩子。父母不能围着孩子转，而是要做真实快乐的父母，达成良好的亲子关系。 当然了，话说出口很简单，但是做起来就非常难了。现在这个社会下，很多家庭一旦有了孩子，全家人的生活，就开始完全围绕孩子来进行。这个社会上所有的育儿书，以及各种专家都在告诉我们，要去了解孩子的生长发育特点，要尊重孩子。可是想要照顾好另一个人的前提是照顾好自己，如果自己的情绪出现问题，那什么育儿宝典都是没有意义的。 所以这是非常重要的一点，家长要学会控制自己的情绪。 上班的时候，事情一大堆，今天的工作任务要完成，各种社会关系需要维持。下班之后，不管有多累，都要陪孩子玩，孩子哭了，要哄，孩子的衣服脏了，要洗，孩子饿了，要做饭。好不容易到了周末，应该可以好好放松一下了吧，不行，要陪孩子出去玩，还有各种辅导班。要是有个稍微长一点的假期呢，又得选孩子想去的地方玩。 这就是家长的忧虑，在这个时候要怎么办呢？ 有一种父母，对孩子的照顾无微不至，无论孩子做什么，她都始终陪在一边，她为了孩子牺牲了自己的职业发展，也牺牲了很多的娱乐活动，她觉得自己是个非常负责任的妈妈。但是随着时间的发展，等孩子上小学了，她陪着孩子写作业的时候，孩子就写作业，她不在身边的时候，孩子就不写。就这样，孩子慢慢地成长，就变成了一个“小皇帝“，父母都成了服侍的人员。 父母要什么都会，不仅是生活上，还有孩子的课程上，还有孩子的心理方面，慢慢的，会的越来越多，同时焦虑也越来越多。 这是很大一部分家长都会出现的情况，“我明明什么都做得很好，可是为什么会这样？“ 其实换个角度来讲，我们从孩子的视角出发，就能发现问题了。我想要的我父母都给我了，我从来没有被饿到过，我从来没有穿过脏衣服，可是我也从来没有离开过父母的视线，我做什么他们都能看到，我就要把我好的一面展示给他们，在他们面前我一定是个乖孩子。但是他们不在我面前时候，我就能放松一下了，我可以玩我想玩的，我也不想写作业，那些都是写给他们看的，其实我更想要自由一点。 是的，这就是孩子正常的想法，所以父母在孩子的成长过程中，一定要学会自己身份的变化。在孩子还小的时候，父母要学会去做一个“守门员“，做好一个引领者，因为你们是他们认识这个世界最开始的导师。而等到孩子长大一些，父母则要去做一个”啦啦队“，你已经不是一个教练了，而是一名观众。 在孩子的成长过程中，无条件的爱和有条件的爱都是必需的。无条件的爱，作用是给予孩子一种生活上的安全感，而有条件的爱，任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难，孩子必须克服这些困难，才会得到爱。 中国有句老话是“一个唱白脸，一个唱黑脸“，用着父母的身上正合适，他们是孩子，但他们也是一个独立的个体，他们也有自己的想法，他们也有自己想做的，很多时候一个旁观者比一个参与者更加重要。 就像有的人，从小父母就出去打工了，没怎么管过他。从小开始就是跟着爷爷奶奶长大的，大部分的爷爷奶奶会比父母更加的宠孩子，但是懂事的爷爷奶奶，做法却往往相反。他有时候心情不好，把自己关在屋里，爷爷奶奶看到这种情况也没有大声吵闹，也没有敲门没完没了的关心，就是到了吃饭的时间了，敲下门出来吃饭。等到他自己的情绪处理好了，自己就出来了，爷爷奶奶也不多说话。 其实就是爷爷奶奶给了他独处的机会，事情自己能处理的就自己处理，让他有自己的想法和思考的能力，让他去想为什么，而不是我告诉你的，就是对的。 其实很多时候，家长从来只是把孩子当成一个“孩子“来看，家长始终会认为孩子就应该听我的，我走的路比你多，吃的比你多，看的事比你多，懂得更比你多了。所以很多时候就是按照自己的想法去对待孩子，因为自己的想法就是对的，会不由自由的去控制他的想法。 这对吗？站在孩子的角度出发，凭什么我必须要这样做，凭什么你要我做什么我就做什么，凭什么你要把这些东西安在我身上。 首先，孩子也是“人“，只要是人，就会有自己的想法，他有着属于他这个年纪的认知。很多时候家长接受外面的消息，都是网上说了，人家从小就吃苦，然后考上”清华大学“了；网上又说了，那些山区的小孩多不容易，这样了还这么努力地学习。 这就是家长，不光是家长，很多一部分“人”的想法。首先这种事情世界上有的是，其次这只是一种新闻，因为能满足人们的好奇心，再就是这些人始终只是一小部分人，他们代表不了全部。 而家长的这些想法，或多或少的都会转移到孩子的身上，你吃的好，穿的好，就必须要考好学校，你就必须比其他的孩子优秀，第一是想孩子真的能好，还有很多家长也是为了自己的面子。 学习这个东西不是说好就能好的，就算再怎么逼，也不是说好就能好，孩子不是工具，更是一个“人”。 还有很大一部分家长，喜欢答应孩子做一些事情，但是经常因为忘了，或者有事，就没有做。这种的其实会对孩子造成很大的影响，而且孩子对于这种事，记得非常清楚，哪怕长大了还经常想起来。 就像我小时候，我爸爸答应我下午出去玩，那天我就一直跟在他屁股后面，一直期待着下午的到来。可是时间到了，他却什么也不说，就出去跟别人打牌了，我问他，“你不会说下午要出去玩吗”，他说，“明天”，可是明天也没有去，从此以后也没有。 这个事情对孩子的影响真的非常的大，他会觉得不应该是这样的，可是为什么会这样呢？ 所以答应的事一定要做到，不做的话就不要说，因为人对于将要发生的事情，会有很大的期待，何况是小孩子呢？ 还有家长不要给孩子传输一些没用的人生经验，比如自己会的题，不要告诉别人，考试的时候，把卷子捂得死死的，谁都不让看，处处跟别人竞争。我们从小到大上学的过程中，其实，最讨厌的就是这种人，小家子气，没有人愿意去相处。 还有一种是，特别喜欢在外人面前，批评自己的孩子，好像很谦虚，把别人的孩子捧得很高。但是自己的孩子哪怕知道说的不是真的，心里也会非常的难受，也会怀疑自己会不会真的不如别人。但是也不用太夸奖，这样别人可能不好看，就要在夸和批中间找平衡。 还有家长不要给孩子传输一些没用的人生经验，比如自己会的题，不要告诉别人，考试的时候，把卷子捂得死死的，谁都不让看，处处跟别人竞争。我们从小到大上学的过程中，其实，最讨厌的就是这种人，小家子气，没有人愿意去相处。 还有一种是，特别喜欢在外人面前，批评自己的孩子，好像很谦虚，把别人的孩子捧得很高。但是自己的孩子哪怕知道说的不是真的，心里也会非常的难受，也会怀疑自己会不会真的不如别人。但是也不用太夸奖，这样别人可能不好看，就要在夸和批中间找平衡。 |
|
|
