 作者：赵南成
这是一次语文研究课。铃声响了，我走上讲台。第一眼，看到的是各校来的一百多位老师，密密麻麻地坐满了示范教室的两侧和后面。他们大概没有料到，这次全市性研究课的执教者，竟是我这样一位青年教师。我慌了，临上课前的那点儿勇气，已飞到了九霄云外。觉得讲课的声音不象是自己的了，却象一个寒冷中的人颤抖的声音："这一课要讲《宇宙里有些什么》。"我板书这课文题目的时候，手也是微微抖动着的。脸上的热汗，一滴滴淌了下来，衬衣也湿了。 蓦地，我想起了李老师—一位特级教师在课前对我说的话："不要慌，看着你的学生。"我赶紧扫视了一下面前的五十位学生，多好啊！五十张山花般红艳的笑脸，五十双明亮的眼睛。象一股热流，象一服镇静剂，使我平静下来了。这眼光，这微笑，是给我的，我获得了信心和力量！ "课文写了什么？"我问。 "星星！"从这些初二男同学和女同学的嗓门里，一齐发出了这甜甜的声音。 "对，写了星星，写了茫茫无涯宇宙中的星星，这些恒星......"我迎着五十双闪亮的眼睛，话儿象山间的清泉，滔滔地流呀流呀，流个不停。 朗读、分析、归纳．......真想不到，我的声音是这样圆润，普通话这样准。我把头微微昂起，思绪在浩瀚无边的宇宙中飞扬，从地球到太阳，从银河系到仙女座。我始终望着这五十双眼睛，闪闪的眼睛，啊，这儿不也有星星？五十双，不，一百颗！黑玛瑙一样的星星！ 我看了看手表，差十分钟下课，按照计划，现在开始"画龙点睛"了。打亮了幻灯机，小小的银幕上，现出了一幅恒星图，数不清的星星，多美、多亮。 我指着幻灯片发间，"这些恒星有什么特点呢！" "唰"，五十只手举了起来，我点了其中一个男同学，他眨着大眼睛回答："灼热的。 "还有发光的，运动的！" 我随着这悦耳的声音望去，看见一个小个子女同学已经站了起来。真是小巧玲珑，就象一颗"小星星"。 我朝"小星星"点了点头，让她坐下。回答得真好，和原来的教学设想一样，水到渠成，"点晴"成功了，一阵狂喜涌上心头。 "刚才两位同学答得很准确，这说明他们不但掌掘了基础知识，还培养了自己的分析能力。我们都应该这样做，让自己成为科学的、文学的新星，宇宙因星星而有了光明和活力，祖国也会因为有了象你门这样的'星星'而兴旺、繁荣、富强！" 掌声和铃声一齐鸣响，我几乎听不到。我的内心只有一个念头，让眼前的"星星"更加明亮吧！ "祝贺你！"李老师走上来握住了我的手。 "感谢您，感谢您那句话！"我看着她那满头的白发说。她笑了："学生是祖国的希望，是社会的未来，和希望、未来在一起的人，是永远有力量的。我们多幸福啊，因为我们正是这样的人！ "是和星星在一起的人吗？"我脱口而问。 "对极了，和星星在一起，和正在上升的晶亮的新星在一起。" 我端详着她那满脸的皱纹和满头的白发，不知怎么，我又想起了星星，一颗颗，一行行，啊！多么美，多么亮．.... （此文获中国青年报1981年“我在新一年”征文三等奖）
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