小学生作文没滋味的一个原因，就是喜欢用“在”。今天的句子小课堂，就来说说少用“在”。 请你先看看以下3个句子： 1．同学们在操场上打篮球，好热闹啊！ 2．爸爸坐在沙发上认真地看书。 3．老师在讲台上给同学们做示范。 读完之后，有什么感觉？是不是觉得有些生硬，不够生动？ 现在，我们试着把“在”去掉，然后换成你能想到的一些画面，描写出来。 比如，你可以这样写： 1．加油！加油！呐喊声一浪高过一浪。篮球队员如同下山猛虎，左奔右突，左右腾挪，你盯着我，我防着你。投篮，进了！好热闹啊！ 2．咦？老爸在干啥？手捧一本有些泛黄的书，看得那么津津有味，他这是把休闲沙发当成书房了吗？ 3．老师一会儿甩一甩胳膊，一会儿双脚起跳，给大家做示范，惹得我们哈哈大笑。 你发现了吗？去掉“在”，用上描写，句子是不是精彩多了？ 它们分别用了哪些方法呢？第一个句子，描写听到的声音和同学们打球的动作；第二个句子，用问句写出老爸看书时引发我的好奇；第三个句子，描写老师的动作和同学的反应。 你还能想到哪些好方法，使句子更生动？ 希望今天的分享对你有启发。 也希望你转发给更多有需要的同学。 祝你进步！  |
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