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新冠病毒感染防控知识 江桥中心学校施红侠 一、乙类甲管和乙类乙管区别
（一）做好开学前健康调查。建立以下台账： 1、师生基础疾病台账 2、心理健康台账 3、新冠病毒疫苗接种台账 4、新冠病毒感染台账 对正 处于治疗期的新冠病毒感染者以及有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生员工，暂不返校。师生员工不得带病到校工 作和学习。 （二）调整应急预案和工作方案。 1、按照《传染病防治法》和新冠疫情发展趋势，各地各校要及时修订 完善本地本校应急预案和工作方案。 2、实操性转诊救治应急转运演练。 （三）协同建立包联机制。 1、协调本地医院包联学校，确定具体医生作为学校包联责任人，指导学校疫情防控和学校用药工作。 2、健全校内有关病例转至本医院专业救治的绿色通道。 （四）储备充足药品和物资应对疫情高峰。 1、学校要按照师生员工总数的 15%—20%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、西药退烧药、呕吐止泻药等和抗原检测试剂。 2、防疫物资要确保有 2 周以上的储备量。 （五）做好校园环境卫生清洁。 1、开学前，对校园实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理和重点场所的通风消毒。 2、学校要对食堂和饮用水设备设施进行检查，及时更换已经损坏或 陈旧设备，并对食堂各部位进 行彻底清洁消毒，食堂从业人员要持健康证方可上岗。 （六）开展师生员工业务培训。 1、开展多种形式开展健康教育和传染病防控知识宣讲培训。 2、引导师生员工充分认识新阶段自我防护、自我监测的重要性，持续开展“口罩行动”，教育引导师生员工保持常态化戴口罩。 （七）做好线上线下同步教学准备。 1、各学校要“一校一 策”制定线上教学方案。制定“线 下+线上”同步课堂教学方案，确保正常教育教学秩序。 2、对病情严重不能参加线上教学的学生，学校要在学生康复后单独辅导，补齐所落课程。 三、开学后工作 （一）强化校园管理。 1、没有疫情的学校开展正常的线下教学。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的准封闭管理。 2、学校继续严格执行“测温+规范佩戴口罩+科学消毒” 防控措施。校外无关人员不得进入学校，确需入校人员，需经主要领导批准，核验48小时核酸或抗原阴性证明后方可入校，不得与学生接触，同时做好进出人员登记。 3、学校要坚持领导干部带班、值班制度，24小时有人在岗值班，保证信息畅通。外来物品要进行消毒登记。 （二）做好师生健康监测。 1、学校要加强师生日常健康监测。每天对师生员工进行晨午（晚）检，并做 好记录。 2、严格落实“日报告”“零报 告”制度，做到“早发现、早报告、早救治”。 3、对因病缺勤 的师生员工要做好登记，同时追溯具体病因，确定是新冠病 毒感染或感冒的，做好跟踪工作，并建立三级包保。 （三）加强校园日常卫生管理。 1、落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通， 2、校舍入口、楼梯入口、摆放消毒用品，人员进出时做好消 （四）加强师生健康教育。 1、各校要引导师生树立并自觉践行“每个人是自己健康的第一责任人”。养成自觉规范佩戴口罩的良好习惯。 2、学生在校期间，文体活动或就餐等特殊情况不能戴口罩时，要保持合理社交距离。 3要做到勤洗手、 常通风、一米线，养成良好卫生习惯。 （五）强化师生心理疏导。 1、各校要在学生恢复线下教学后，通过班团（队）会等形式，积极组织开展主题教育活动。宣传疫情防控下的心理健康科普知识，引导学生科学对待疫情，保持积极心理、阳光心态。 2、要密切关注学生心理状况，及时发现学生存在的焦虑疑虑和困惑，学校要与家长及时沟通，及时做好学生的心理疏导。 （六）加强重点区域巡查。 1、学校专班人员每天要进行专项巡查，重点对门卫室、教室、食堂、宿舍等重点区域开展巡查并做好记录。 2、落实专人做好卫生清洁和消毒工作，定期通风换气，校园垃圾“日产日清”。 （七）规范应急处置。 1、当校内学生出现发热等症状时，及时转到健康观察室，由家长闭环接回家中进行治疗，学校要做好追踪工作，并做好记录。 2、调优“网格管 理”格局，充分发挥班寝处置防治作用，压实班主任、寝室管理员、寝室长最小网格作用，确保最小网格第一时间早发现、早预警、早报告、早处置、早诊疗，确保阳性人员不隐匿、不造成集聚感染、不延误出现重症，把风险发现处置控制在最小网格。 3、中小学校以班级为单位，出现感染者后，学校在第一时间向中心学校报告，由中心学校负责人向教育局和疾控部门报告，由以上部门提出并实施防控措施。 （八）病愈返校。师生员工感染居家期间，尽可能待在通风较好、相对独立的房间，减少与同住人员近距离接触，非必要不外出，待症状消失后，根据医生建议，方可返校。 |
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