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罗渡中学课题组开展六年级防校园欺凌班会活动 为进一步加强学生正确认识校园欺凌的危害，勇于向校园欺凌说“不”。我校于六年级开始对学生进行正确的引导，切实有效降低和控制校园欺凌事件的发生，并开展了防校园欺凌安全教育主题班会。 首先，通过观看一则新闻（确定本次主题班会的流程）：一名初一学生因不堪忍受同学的欺凌，而自杀。就此认识什么是欺凌？心理受那些伤害？签字行为：共同抵制欺凌行为。情感升华：张杰的仰望星空。 其次，什么是校园欺凌？第一，概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。第二，主要表型：网上欺凌（利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论）。给他人起侮辱性绰号（粗言秽语、呵骂等）。对同学进行人身攻击，拉头发。故意绊倒对方等等。
再次，对同学的身心伤害。（案例分享）。告知学生面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下结果：1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品性。2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不 能与他人正常沟通。3、害怕去上学，产生厌学情绪。4、构成心理疾病，影响健康、阻碍健全人格的形成。5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。 最后，学生如何处理他人对自己的欺凌行为，在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，推荐一下一些方法： 1、明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生了不利影响，你就应该予以制止。 2、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个继续下去。 3、打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。 面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长以提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。 |
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