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图片来源：太平洋亲子网 案例：小米妈妈看到报纸上说现在很多学生都存在“高分低能”的现象，沉重的学业负担，家长和学校给予孩子的重压很容易成为孩子发展想象力的桎梏。从小在这种氛围培养长大的孩子很容易形成固定思维，只懂得“死读书”，缺乏创新思维。小米妈妈很担心，怎么样才能在孩子的成长过程中避免这个现象的产生呢? 专家意见：从小培养孩子的想象力，对孩子今后的学习能力和创新发散思维的培养很有帮助。尤其是2-3岁的宝宝，处在培养学习能力的初期，家长在这个时期应该尽量避免强硬地给孩子灌输知识，而应该通过孩子爱玩的天性，通过游戏对孩子进行智力开发和想象力的培养。 小编支招：小编收集了10种适合2-3岁孩子的游戏，可有助于孩子想象力的培养。另外，市面上一些早教机构也推出了针对孩子想象力培养的课程，可供家长选择。 1.编故事 当孩子自编一个与玩具一起旅行的故事时，写下他讲的故事，或用录音机录下来。在睡觉时将故事读给他听，问他是否想作些改动，并写一个新的故事。 2.制作玩具 游戏离不开玩具，给孩子的玩具并不在于它价格是否昂贵，重要的是看它能否满足孩子想象力发展的需要。所以有时利用废旧物品和孩子一块制作玩具，往往收到意想不到的好效果，制作过程就是激发孩子想象的绝佳时机。 3.捏橡皮泥 父母可以给孩子提供足够的橡皮泥，教孩子揉、压、卷、捏等动作，接着塑造各种人和物的形象。家长可适当给予指导。孩子刚开始学时，可先做些简单的造型，如面条、筷子、皮球、饼干等，等孩子再大些，可教他们学塑胡萝h、麻花、饺子、茶碗、糖葫芦、小兔、小鸭、苹果、柿子、飞机、坦克等复杂的造型。 其他热点文章链接： 4.堆雪人 在冬季寒冷的北方地区，雪天可玩雪塑，让孩子用雪堆塑成各种形象，如雪人、雪山、雪屋、雪船等。雪塑的形象既可以是模拟的现实事物，也可以是想象的未来事物或童话世界中的人和物。 5.折纸 折纸是一种很富有创造性的活动，可以锻炼手的技能。折纸需要的材料极其简单：废旧纸张和剪刀。教会孩子对边折、对角折、四角向中心折、连续几次向中心折、双正方形折、双三角形折等，并在此基础上折成各种玩意儿。小一些的孩子可折钱包、房子、船、飞机，再大一些可学折青蛙、鸭子、金鱼、手枪、裤子、书包等。 6.拼贴画 让孩子把一些零散的东西，如细绳、毛线、小塑料片、彩纸片、烟盒纸、包装纸、羽毛、树叶、贝壳等粘在纸上，不能用浆糊粘的也可用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。 7.想象字母 在纸上写下一些字母并运用字母的外型创造其他事物。将大写的“M”当作骆驼，将大写的“B”当作蝴蝶的半边翅膀。让孩子自由地想象和创造。这个游戏锻炼字母辨认与记忆技能，激发想象。 8.木偶 根据孩子最喜欢的书中角色做一个彩色木偶。先在木棍上画出脸蛋，加些纤维当作头发和衣服。下一次你们一起阅读时，让孩子利用木偶扮演其中一个角色。游戏完后，将木偶放在孩子够不到的地方。 9.苹果里的星星 下次吃苹果时，切开果芯，看一下里面的种子是如何排列的。问孩子这像什么形状?一朵花?一颗星星?现在，将所有的种子从果芯中拿出，数一下共几个。画一个苹果，让孩子将种子粘到苹果中心。 10.打电话 带小孩坐车外出时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在商店里干什么?你喜欢去商店吗?”
推荐课程： 创艺宝贝 探索世界课程 “妈妈，今天我和小朋友们一起打雪仗啦!”这是一堂面粉游戏课后孩子们兴奋的话语，我们通过游戏的形式让孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感受面粉的各种特性，并展开丰富的想象，在孩子们的眼中面粉已不再局限为食物，更能成为任何一样他们想变成的东西。在第一阶段的课程中，我们将充分调动孩子们的五感来感知事物，感知世界，培养孩子们学会从不同的角度来观察事物，并能不局限于传统的认知，而是放飞想象力，以美术为媒介来探索世界。 已经开课!!! 天才宝贝 创造力课程 帮助孩子培养创造力与想象力;透过不同的艺术形式、发明创造、解决问题之间的关系，领悟到发挥创造力的重要性;通过团队合作，鼓励孩子运用创造力和想象力，找到解决问题的最佳方法。 东方爱婴 艺术A班/艺术B班、艺术C班 通过学习水粉画、水彩画、线条画和水墨画等各种绘画形式的基本方法，结合空间建构、手工美劳和自由拼贴等课程，培养宝宝对色彩的感觉和绘画的兴趣，激发想象力和创造力。同时让家长学会为宝宝创设涂鸦环境，懂得欣赏宝宝的作品。
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