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今天接到朋友的一个电话，我们聊了五十分钟。聊孩子的阅读、写作。我接触过一些学生和家长，理念基本分成两大类。一类希望从小学起语文就能满分高分，会做题会考试就ok。一类是希望孩子从小便开始积累，久而久之形成良好的语文素养。其实这二者并不矛盾，下点真功夫，踏踏实实读和背，丰富阅读广度和深度，其副产品必然是考试成绩不低。只可惜太着急的人以为自己走了捷径，却始终无法到达目的地。有人说，读了也背了，老师安排的我们都做了。唉，其实还是太少了，而且比较散乱。学语文嘛，就是韩信点兵——多多益善，就是成编制成规模，散兵游勇没有战斗力。那让孩子背好词好句可不可以？唉，有满汉全席，干嘛只让孩子啃个干巴馒头。在这里我推荐一个小方法，让孩子的背诵内容尽可能成体系。比如中国古典文学，从先秦散文诗歌开始，由秦汉到唐宋到明清，几乎是顺着一条中国文学史之路，慢慢理下来，自己喜欢哪个作家就大量读和背。久而久之成规模成体系，避免四面开花，脑中一片杂乱。别以为孩子小，什么都不懂。别以为读和背只是完成老师交给的任务。
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