【原】发表文章《警惕“小功利”，修炼“大格局”》

在濮阳，
有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，
他们紧紧靠拢在一起，
默默生长，深深扎根。
他们凝心聚力，合作分享；
他们彼此借力，共同成长，
他们就是——
河南省王红玉名班主任工作室。

近日

一则题为“合肥教育名师陈某某

讲座中被学生轰下台”的网帖

在微博、抖音等多个网络平台上

广为流传

针对这一事件

河南《教育时报》的小编们分别邀请到

河南最美教师

中原名班主任

河南省名班主任工作室主持人

以及高校专家、学者

共同就这个话题发表看法

其中，王红玉老师也在受邀人员之列

下面请看她的这篇文章

警惕“小功利”，修炼“大格局”

□ 王红玉

近日，“合肥教育名师陈某某讲座中被学生轰下台”的网帖，引发各方讨论。初听此事，我首先惊讶于这位知名教授的言论，大庭广众之下，面对万千学子竟发表如此庸俗功利的言论，实在有损“传道授业”的师者尊严。

感性批判之余，我也在理性反思：我们这些没有多少光环，也没有机会站在镁光灯下接受公众审视的普通老师，有没有在不经意间发表庸俗功利的言论而令学生不齿呢？

莽莽红尘，你我皆凡人，行走于世，谁都避免不了功利。但选择了教师职业，尤其是当面对学生的时候，我们就应该超越“小功利”，彰显“大格局”。

居里夫人曾经说过：“人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。人类也需要梦想家，他们受了事业的强烈吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。”而正是这些梦想家，推动了社会的发展、民族的振兴，也赢得了人们的尊重和敬仰。他们是“为中华之崛起而读书”的周恩来，是坚守“禾下乘凉梦”的杂交水稻之父袁隆平，是用爱心和智慧点亮万千乡村女孩人生梦想的燃灯校长张桂梅……

梦想家的品格和灵魂，是我们修炼大格局的最好教材。在给学生讲述这些可歌可泣的人和事时，我们也应该和这些伟大的灵魂深度交流，把他们的精神光辉融注到自己的血脉中，落实在自己一言一行中。

尽管我们只是默默无闻的普通教师，但也不能妄自菲薄，不能被世俗的观点裹挟吞噬，而要保持初心与纯粹，坚持操守和自信，立志做一位顶天立地的大先生，肩负起立德树人的重任和使命，把那些梦想家的精神和信念根植在孩子们的心中，鼓励他们在最好的年华树立远大理想，勇敢追梦，把个人的梦想和祖国的未来紧密相连，做一个于国于民有益的人。

少年的热血和纯粹，也是我们提升格局的重要渠道。振奋于那个直接跳上讲台夺走话筒反驳强怼的少年，他的勇敢和刚正，让我们看到了少年最美的模样。不管是写下“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕，还是说出“穿上防护服，我就不是孩子了”的刘家怡，抑或是高喊“请党放心，强国有我”的少年们，都让我们不得不时刻审视为人师表的自己：经历世间沧桑，走出半生，归来是否仍是少年？

好的教育，应该是彼此滋养，互相影响。希望我们都能以梦想为灯，照亮自己，照亮学生；以少年为镜，保持清醒，永远年轻。

（作者系“出彩河南人”2020最美教师、河南省名班主任工作室主持人、濮阳市第五中学教师）

河南省王红玉名班主任工作室

河南省王红玉名班主任工作室，是河南省教育厅挂牌认定的河南省名班主任工作室。致力于通过线上线下的主题研讨、班会课设计、和读写交流等促进班主任的专业发展。

河南省王红玉名班主任工作室针对社会热点组织的沙龙研讨《围绕建国70周年策划组织班会课》、《你保护世界，我们保护你——如何预防校园欺凌的研讨》和《老班们，如果摆地摊，你会卖点儿啥》均发表在河南《教育时报》。疫情期间，工作室开发的九大战“疫“系列主题班会课，辐射影响十几个省市的班主任，还得到了河南《教育时报》的专题报道。

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