天桥区九年级上学期化学期末考试试题（满分100分 时间：60分钟）选择题部分 共40分相对原子质量：H 1 C 12
N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32Cl 35.5
K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108
Ba 137一.单选题。（每小题2分，共20分）1.化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，下列变化中，不涉及化学
变化的是（ ） A.陶瓷烧制 B.玉石雕刻 C.钢铁生锈 D.粮食
酿酒2.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与此理念不相符的是（ ）A.直接焚烧秸秆 B.增加绿化面积
C.垃圾分类处理 D.沸水达标排放3.化学实验是科学探究的重要形式，安全，规范的实验基本操作是完成实验
任务的保证，下列实验操作中，不合理的是（ ）A.向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口正上方B.测定某溶液的pH时，先用水
将pH试纸润湿C.做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水D.实验室用CO还原Fe2O3，应先通入CO气体，然后加热4.
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列关于宏观事实的微观解释中，不合理的是（ ）A.品红在静置的水中会扩散—
—分子在不停的运动B.北京水立方内完成冰水转换——水分子的体积变大C.水通电分解生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分D.金刚
石，石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同5.下列有关各微粒的说法中，正确的是（ ）A.①属于阴离子
B.②化学性质比较稳定C.③在化学反应中容易得到电子 D.④属于金属元素6.化学和生产生活密
切相关，下列说法中，不合理的是（ ）A.生活上，可以用煮沸的方法将硬水转化为软水B.农业上，可用熟石灰改良酸性土壤C.工业上
，采用侯氏制碱法制得的碱是氢氧化钠D.饮食上，胃酸过多的病人应少吃橘子等酸性食物7.强化安全意识，提升安全素养，下列做法中，不正确
的是（ ）A.炒菜时油锅着火，可使用锅盖盖灭B.点燃氢气时，一定要先检验氢气纯度C.室内洒水，可以有效防止一氧化碳中毒D.天
然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风8.科学探究是获取科学知识，理解科学本质，认识客观世界的途径，如图是探究燃烧条件的创新实验，下列有
关说法中，不合理的是（ ）A.管口小气球的使用可防止空气污染B.实验中a，c处的现象说明燃烧需要氧气参与C.实验中a，b处现
象说明燃烧需要达到可燃物的着火点D.a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体9.物质世界的变化都遵循一定规律，下列叙述
中，不正确的是（ ）A.催化剂一定能加快化学反应的速率 B.物质溶解时常会伴随能量变化C.复分解反应前后元素化合
价不变 D.化学反应前后元素的质量不变10.我们常见的一些食物的近似pH范围如下：下列有关说法中，不正确的是（
）A.鸡蛋清显酸性 B.胃酸过多的人应少吃泡菜C.橘子汁能使紫色石蕊试液变红
D.牛奶比鸡蛋清的酸性强二．多选题。（每小题4分，共20分）11.建构模型是化学科学研究的基本方法之一，下图是某化学反应的
微观模拟示意图（A，B，C，D分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（ ）A.上述反应中B，C，D三
种物质均为氧化物B.上述反应前后碳原子数目不变C.反应生成的C和D的分子个数比1：1D.上述反应中参加反应的A与B质量比为1：31
2.鉴别是利用物质性质的不同对物质进行区分的方法，下列鉴别方法中，可行的是（ ）A.用观察颜色的方法鉴别氧化铜和氧化铁
B.用燃着的木条鉴别无色气体氮气和二氧化碳C.用适量的稀盐酸兼备黄金和黄铜（铜锌合金） D.用适量肥皂水鉴别硬水和
软水13.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ）14.向一定质量的MgSO4和Cu（NO3）2的混合溶
液额中加入a g锌粉，充分反应后，过滤，得到一定温度下的滤液（不饱和）和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡生成，下列有关说法中，不合
理的是（ ）A.滤液一定是蓝色溶液 B.滤液中一定有Mg2+和Zn2+ C.滤渣质量一定大于a g
D.滤渣中一定有单质镁和单质铜15.生石灰（CaO）固体露置于空气中一定时间会吸水声场Ca（OH）2，Ca（OH）2会
进一步吸收二氧化碳变质为为CaCO3，某生石灰样品露置于空气中一段时间后发生了部分变质，测得其中钙元素质量分数为50%，下列说法中
，正确的是（ ） A.8g该固体与足量盐酸充分反应生成CaCl2质量为11.1gB.该固体的成分中一定是CaO和Ca（OH）
2 C.该固体的成分中一定含有CaCO3 D.若向固体中加入稀盐酸，无气泡长生非选择题 共60分三.非选择题。16
.（10分）（1）按要求从氧气，氯化钠，氢氧化钠，水，硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写横线上.①可供给呼吸的气体 .
②常做调味品的盐 .③溶于水放出热量的碱 . ④不易挥发的酸 .⑤常做溶剂的氧化物 .（2）某种物质的化学式为C1
3H18O2，试回答：①该物质由 种元素组成，每个分子中含有 个氢原子.②该分子中，C、O两种原子的个数比为 （填写最简整数比）.
③该物质中，氢元素和氧元素的质量之比是 （填写最简整数比）.④该物质中，所含元素质量分数最大的元素是 （填写最简整数比）.17.（
12分）南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源.（1）南海海底有蕴含量极大的新型矿产资源——天然气水合物，它是天然气（主要
成分是CH4）和水形成的冰状固体，又称可燃冰，它被认为是一种洁净能源，其原因主要是 .（2）从海水中提取单质镁的过程如下图所示：
在上述转化过程中，过程②所发生的的反应的化学方程式 .在过程③所发生的反应中，Mg元素的化合价在反应前后变化情况为 （选填升高，降
低或不变之一）（3）我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水晒盐得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品，Na
2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①t2℃时，Na2CO3的溶解度 NH4Cl的溶解度.②t1℃时，Na2C
O3饱和溶液的溶质质量分数 NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数（填大于，小于或等于）③当NH4Cl中含有少量Na2CO3时，可采用
的方法提纯NH4Cl（选填蒸发结晶或降温结晶）18.（12分）下图所示为实验室中常见的气体制备，干燥，净化，收集和性质实验的部分仪
器，甲，乙两组同学欲用它们完成各自的探究实验.（1）以过氧化氢溶液为原料，（二氧化锰作催化剂），在实验室制备并收集干燥的氧气，按照
要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行试验.①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）.②上述制氧气的化学方
程式为 .③用排空气法收集氧气时，验满的具体方法是 .（2）若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体
，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中会发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）①所选仪器的连接顺序为 （从左到右
填写仪器序号字母）.②上述制二氧化碳的化学方程式为 .③将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中，下列有关说法中，正确的是 （填
序号）A.紫色石蕊试液变红 B.溶液的pH值升高 C.放出大量热，出现大量热气
D.溶液的质量增加19.（13分）构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是不同类物质之间反应的知识网络图，序
号①表示某些金属可以与某些酸发生反应生成盐和氢气，请回答下列问题：（1）序号③的反应原理是酸中的H+和碱中的OH﹣结合生成水，此类
反应属于反应 .（选填氧化，置换或复分解之一）（2）序号②反应的现象为生成黄色溶液，试写出一个符合现象反应的化学方程式 .（3）序
号④反应的生成不溶于硝酸的白色沉淀硫酸钡，试写出一个符合要求的化学方程式 .（4）序号⑤反应的生成白色沉淀碳酸钙，试写出一个符合要
求反应的化学方程式 .（5）我国劳动人民很早就掌握了湿法冶金的技术，即序号⑦原理，西汉的《淮南万毕术》、东汉的《神农本草经》都是用
单质铁置换出铜盐中铜的记载，试写出用单质铁与CuSO4溶液反应进行湿法炼铜的化学方程式： ，此反应生成铜的质量 参见反应的铁的质量
.（选题大于，等于或小于）。（6）在实验室中制取氢气可以利用序号①的原理，试写出用单质锌合稀盐酸反应制取氢气的化学方程式 .20.
（13分）硫酸是化学实验室常用试剂，也是重要的化工原料，试着回答下列问题：（1）浓硫酸具有强烈的腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上
，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%~5%的 （填碳酸氢钠，氢氧化钠或硼酸之一）溶液，以防灼伤。（2）用硫单质制取硫酸转化流程示意
图如下：在S、SO2、H2SO4三种物质中，硫元素的化合价表现为+4价的物质是 （填化学式），写出上述转化流程步骤②中所发生的化学
方程式： .（3）现取100g稀硫酸倒入烧杯中，慢慢向烧杯中加入溶质质量分数为10%的Ba（NO3）2溶液，反应过程中产生沉淀的质
量与所加入Ba（NO3）2溶液的质量关系如下图所示，试回答：①当加入Ba（NO3）2溶液200g时（即图中A点），烧杯中溶液里大量
存在的酸根阴离子是 （填离子符号）②当加入Ba（NO3）2溶液416g时（即图中B点）。恰好完全反应，试通过计算求产生沉淀的总质量
.（计算结果精确到0.1g）答案解析一.单选题。（每小题2分，共20分）1.化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，
下列变化中，不涉及化学变化的是（ B ） A.陶瓷烧制 B.玉石雕刻 C.钢铁生锈
D.粮食酿酒2.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与此理念不相符的是（ A ）A.直接焚烧秸秆
B.增加绿化面积 C.垃圾分类处理 D.沸水达标排放3.化学实验是科学探究的重要形式，安全，规
范的实验基本操作是完成实验任务的保证，下列实验操作中，不合理的是（ B ）A.向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口正上方B
.测定某溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿C.做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水D.实验室用CO还原Fe2O3，应
先通入CO气体，然后加热4.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列关于宏观事实的微观解释中，不合理的是（ B
）A.品红在静置的水中会扩散——分子在不停的运动B.北京水立方内完成冰水转换——水分子的体积变大C.水通电分解生成氢气和氧气——分
子在化学变化中可以再分D.金刚石，石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同5.下列有关各微粒的说法中，正确的是（ B ）A.
①属于阴离子 B.②化学性质比较稳定C.③在化学反应中容易得到电子 D.④
属于金属元素6.化学和生产生活密切相关，下列说法中，不合理的是（ C ）A.生活上，可以用煮沸的方法将硬水转化为软水B.农业上
，可用熟石灰改良酸性土壤C.工业上，采用侯氏制碱法制得的碱是氢氧化钠D.饮食上，胃酸过多的病人应少吃橘子等酸性食物7.强化安全意识
，提升安全素养，下列做法中，不正确的是（ C ）A.炒菜时油锅着火，可使用锅盖盖灭B.点燃氢气时，一定要先检验氢气纯度C.室内
洒水，可以有效防止一氧化碳中毒D.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风8.科学探究是获取科学知识，理解科学本质，认识客观世界的途径，
如图是探究燃烧条件的创新实验，下列有关说法中，不合理的是（ D ）A.管口小气球的使用可防止空气污染B.实验中a，c处的现象说
明燃烧需要氧气参与C.实验中a，b处现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点D.a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体9.
物质世界的变化都遵循一定规律，下列叙述中，不正确的是（ A ）A.催化剂一定能加快化学反应的速率 B.物质溶解时常
会伴随能量变化C.复分解反应前后元素化合价不变 D.化学反应前后元素的质量不变10.我们常见的一些食物的近似pH范
围如下：下列有关说法中，不正确的是（ D ）A.鸡蛋清显酸性 B.胃酸过多的人应少吃
泡菜C.橘子汁能使紫色石蕊试液变红 D.牛奶比鸡蛋清的酸性强二．多选题。（每小题4分，共20分）11.建构模型是化学
科学研究的基本方法之一，下图是某化学反应的微观模拟示意图（A，B，C，D分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，正确
的是（ BCD ）A.上述反应中B，C，D三种物质均为氧化物B.上述反应前后碳原子数目不变C.反应生成的C和D的分子个数比1：
1D.上述反应中参加反应的A与B质量比为1：312.鉴别是利用物质性质的不同对物质进行区分的方法，下列鉴别方法中，可行的是（ A
CD ）A.用观察颜色的方法鉴别氧化铜和氧化铁 B.用燃着的木条鉴别无色气体氮气和二氧化碳C.用适量的稀盐酸兼备黄金和黄铜
（铜锌合金） D.用适量肥皂水鉴别硬水和软水13.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ABD
）14.向一定质量的MgSO4和Cu（NO3）2的混合溶液额中加入a g锌粉，充分反应后，过滤，得到一定温度下的滤液（不饱和）
和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡生成，下列有关说法中，不合理的是（ ACD ）A.滤液一定是蓝色溶液 B.
滤液中一定有Mg2+和Zn2+ C.滤渣质量一定大于a g D.滤渣中一定有单质镁和单质铜15.生石灰（CaO）
固体露置于空气中一定时间会吸水声场Ca（OH）2，Ca（OH）2会进一步吸收二氧化碳变质为为CaCO3，某生石灰样品露置于空气中一
段时间后发生了部分变质，测得其中钙元素质量分数为50%，下列说法中，正确的是（ AC ） A.8g该固体与足量盐酸充分反应生成
CaCl2质量为11.1gB.该固体的成分中一定是CaO和Ca（OH）2 C.该固体的成分中一定含有CaCO3 D.若向固体中加入
稀盐酸，无气泡长生非选择题 共60分三.非选择题。16.（10分）（1）按要求从氧气，氯化钠，氢氧化钠，水，硫酸中
选择合适的物质，将其化学式填写横线上.①可供给呼吸的气体 O2 . ②常做调味品的盐 NaCl.③溶于水放出热量的碱
NaOH. ④不易挥发的酸 HCl.⑤常做溶剂的氧化物 H2O.（2）某种物质的化学式为C13H18O2，试回答：①该物质
由 3种元素组成，每个分子中含有 18个氢原子.②该分子中，C、O两种原子的个数比为 39：8（填写最简整数比）.③该物质中，氢元
素和氧元素的质量之比是 9：16（填写最简整数比）.④该物质中，所含元素质量分数最大的元素是 C（填写最简整数比）.17.（12分
）南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源.（1）南海海底有蕴含量极大的新型矿产资源——天然气水合物，它是天然气（主要成分是
CH4）和水形成的冰状固体，又称可燃冰，它被认为是一种洁净能源，其原因主要是 产物是水和二氧化碳，不污染环境.（2）从海水中提取单
质镁的过程如下图所示： 在上述转化过程中，过程②所发生的的反应的化学方程式 Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O.在过程③
所发生的反应中，Mg元素的化合价在反应前后变化情况为 降低（选填升高，降低或不变之一）（3）我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是
以海水晒盐得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品，Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①
t2℃时，Na2CO3的溶解度 小于NH4Cl的溶解度.②t1℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数 等于NH4Cl饱和溶液的溶
质质量分数（填大于，小于或等于）③当NH4Cl中含有少量Na2CO3时，可采用 降温结晶的方法提纯NH4Cl（选填蒸发结晶或降温结
晶）18.（12分）下图所示为实验室中常见的气体制备，干燥，净化，收集和性质实验的部分仪器，甲，乙两组同学欲用它们完成各自的探究实
验.（1）以过氧化氢溶液为原料，（二氧化锰作催化剂），在实验室制备并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密
性，进行试验.①所选仪器的连接顺序为 ABE（从左到右填写仪器序号字母）.②上述制氧气的化学方程式为 2H2O22H20+02↑
.③用排空气法收集氧气时，验满的具体方法是 带火星的木条靠近集气瓶口，如果木条复燃，证明已经验满氧气.（2）若以石灰石和稀盐酸为原
料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中会发出的少量HCl气体可用饱和碳酸
氢钠溶液吸收）①所选仪器的连接顺序为 ACBE（从左到右填写仪器序号字母）.②上述制二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl=
CaCl2+H2O+CO2↑.③将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中，下列有关说法中，正确的是 AD（填序号）A.紫色石蕊试
液变红 B.溶液的pH值升高 C.放出大量热，出现大量热气 D.溶液的
质量增加19.（13分）构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是不同类物质之间反应的知识网络图，序号①表示某些金属可以
与某些酸发生反应生成盐和氢气，请回答下列问题：（1）序号③的反应原理是酸中的H+和碱中的OH﹣结合生成水，此类反应属于反应 复分解
.（选填氧化，置换或复分解之一）（2）序号②反应的现象为生成黄色溶液，试写出一个符合现象反应的化学方程式 Fe2O3+6HCl=2
FeCl3+3H2O.（3）序号④反应的生成不溶于硝酸的白色沉淀硫酸钡，试写出一个符合要求的化学方程式 H2SO4+BaCl2=B
aSO4↓+2HCl.（4）序号⑤反应的生成白色沉淀碳酸钙，试写出一个符合要求反应的化学方程式 Ca（OH）2+CO2=CaCO3
↓+H2O.（5）我国劳动人民很早就掌握了湿法冶金的技术，即序号⑦原理，西汉的《淮南万毕术》、东汉的《神农本草经》都是用单质铁置换
出铜盐中铜的记载，试写出用单质铁与CuSO4溶液反应进行湿法炼铜的化学方程式： Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ，此反应生成铜
的质量 大于参见反应的铁的质量.（选题大于，等于或小于）。（6）在实验室中制取氢气可以利用序号①的原理，试写出用单质锌合稀盐酸反应
制取氢气的化学方程式 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.20.（13分）硫酸是化学实验室常用试剂，也是重要的化工原料，试着回答下列问题：（1）浓硫酸具有强烈的腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%~5%的 碳酸氢钠（填碳酸氢钠，氢氧化钠或硼酸之一）溶液，以防灼伤。（2）用硫单质制取硫酸转化流程示意图如下：在S、SO2、H2SO4三种物质中，硫元素的化合价表现为+4价的物质是 SO2 （填化学式），写出上述转化流程步骤②中所发生的化学方程式： 2SO2+O22SO3 .（3）现取100g稀硫酸倒入烧杯中，慢慢向烧杯中加入溶质质量分数为10%的Ba（NO3）2溶液，反应过程中产生沉淀的质量与所加入Ba（NO3）2溶液的质量关系如下图所示，试回答：①当加入Ba（NO3）2溶液200g时（即图中A点），烧杯中溶液里大量存在的酸根阴离子是 Cl﹣，SO42﹣ （填离子符号）②当加入Ba（NO3）2溶液416g时（即图中B点）。恰好完全反应，试通过计算求产生沉淀的总质量.（计算结果精确到0.1g）参加反应的氯化钡质量为416g×10%=41.6g设产生沉淀的总质量为xBaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl208 23341.6g x=x=46.6g答：略1 |
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