【博研·金哲7班】《传统文化与现代领导艺术》优秀作业集锦

向贵生

博研·金融哲学产业创新研修班7班学员   

博研·总裁工商管理高级研修班92班学员  

广州贵达科技有限公司 总经理

《传统文化与现代领导艺术》课后心得

博研金哲7班

向贵生

 广州贵达科技有限公司

中国传统文化是领导者汲取管理之道的源泉。管理的本质是通过别人完成任务。赵玉平教授引用历史典故里的人物及事件，用韵味十足的口才，幽默生动的方式，带领我们探寻隐藏在传统文化背后的那些领导智慧与现代管理美学。

好领导要做“送”公明。宋江自己各方面条件都很一般，但是他能做到一点，要钱的送钱，要物的送物，要感情的送感情，围绕需求做文章，给每个人都带来幸福。当成全完这些人之后，他自己自然也就是一个成就最大的人。

刘备没钱没人没资源，他是如何创业成功的？很简单，用帮人的方式去求人，时时刻刻抱着一颗成全别人的心。这样自己没资源，后来就有资源了，没队伍后来就有队伍了，没机会后来就有机会了。所以我们大家都要做一个“付人”，每天都有付出的人，这样你的生活就会步步登高。

看一个领导的水平，不看他做什么事，看他用什么人做事。要想调动一个人，必须研究他的需求。

唐僧这个团队每个成员都有自己不同的主导需求，猪八戒比较关注的是生理需求，吃喝拉撒；沙和尚可以说比较关注的是安全需求，要稳定，要有保证，要可靠；而孙悟空他的情感需求和尊严需求比较强烈，他特别爱面子，他特别在乎名声和荣誉，他要做齐天大圣，他的口头禅就是不能坏俺老孙的名声。所以对这些团队成员一定要量身定做需求满足方案，一方面既要分饼又要画饼，另一方面既有虚的，也有实的。比较特殊的是对孙悟空这样挑大梁的核心员工，还要加强规范，加强约束。

所以你看只给孙悟空戴紧箍，并不给八戒沙僧戴。风筝再高得有根线，千里马再好，得抓着缰绳，孙悟空那么有本事，我们团队离不开他，万一他变心了，他走了怎么办？所以出于风险防控的目的，必须要给他有一个紧箍，同时再给他一份事业、一份荣誉。千里马的特点就是它不爱草料，爱的是草原。

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。要想成就伟大的事业，必须要从细节入手，把小事做好。那些最艰难的事情，都是一些容易的环节一点一点积累和叠加而成的。

2020.11.25晚

博研·金哲7班传统文化与现代领导艺术课后作业

徐景辉

博研·金融哲学产业创新研修班7班学员 

锦洋基金 合伙人

中大馆员MBA校友

联合会金融部 创始人分管主席

MBA微圈 联合发起人

德国WHU大学／韩国KAIST大学游学

广东广播电视台FM953 特邀嘉宾

博研·金哲7班传统文化与现代领导艺术课后作业

黄爱朋  

博研·金融哲学产业创新研修班7班 学员  

中恩工程技术有限公司  副总经理

高级规划师

马拉松爱好者

《传统文化和现代领导艺术》学习有感

博研金哲七班 黄爱朋

11月21日和22日，赵玉平老师为我们带来了为期两天的《传统文化与现代领导艺术》课程，在讲解的过程中，老师采用关键词+故事案例方式，穿插幽默的生活段子，将经典文学中暗藏的管理思维，深入浅出的展现给大家。老师的精彩见解至今如余音绕梁，让人回味无穷，受益匪浅。

一、要学会把握度。要站在前提条件下看问题，遇事不要一棍子打死，不要直接下结论。太阳底下没有新鲜事，回过头可以看到未来。历史会重复规律。不随时代变化的是永恒的问题，要学会抓住规律去预测未来，用小钥匙开大门。在复杂的竞争中找钥匙，才能在竞争中立于不败之地。

二、现代领导艺术。管理的本质是通过别人完成任务，同管理对象有沟通交流，不要用情绪增强权威。员工干活用能力，领导干活用能人，要会调动高人。成功来自于自律和坚持及社会资源整合。要多读书增加自己的稀缺性，以自身的确定性应对外部的不确定性。

三、自我修养的五个要点。一是要在专业的领域多背一些数据理论和核心观点，增加权威性；二是子女教育不能授权给别人，做人比做题重要，心灵成长比技能成长重要；三是多接触，接触对手知道实力，接触一线知道真相，接触年轻人知道未来；四是健康是战略资源，是根本和核心；五是静修身，俭养德，要管理自己的脾气，可以用放大法、反问法、提升法、付出法、运动法、音乐法、换位法管理自己的情绪。

四、管理学的知识体系。泰罗是科学管理之父，亚当斯密的市场定律提出市场比市长厉害。法约尔的管理职能14原则提出从上往下看，梅奥的霍桑实验和马斯洛的需求层次论都是管理学发展里程上的重要论断。管理要做好计划（预则立，不预则废），加强组织（标准，流程，责任），学会领导（沟通，倾听，含蓄表达，听到，听懂，听清），树立权威（影响力的本质是通过管理自己感召他人），善于激励（你的想法变成大家的行为，要善于激励），做好控制（前三步没做好，控制的力度越大，效果越差）。影响员工效率的首先是心理状态，其次是物质条件，管理应在在有限的条件下输出无限的关心。制度是管理的起点，文化是管理的顶点，人才是进步的关键。

五、要在日常生活中如何培养感情。一起吃饭，一起吃苦流汗，一起拍照片（要有美好回忆，回忆锁定），一起爬山，一起聊聊天（学会闲聊，找共同点，问简单问题，）。

六、要学会人本管理。要关注人心，人性，人际关系和的需求。企业发展有机遇导向，资源导向，关系导向，产品导向等。企业做大要超越，基业长青，要走人本导向，要有激励策略，是从挣钱企业向卓越企业跨越的突破点。

七、要学会安排干部和管人管事。要有三上功夫。旗上写理想（替天行道，留住高人，走不远），嘴上讲兄弟（重感情，文武阴阳，留住身边要有贴心人，走的好），手里讲实惠（留住俗人，走不稳）。满足需求做到公道，明白。对应能干想干（千里马，你是专家，我听你的），能干不想干（鸵鸟，有啥要求，请你直说），不能干也不想干（猪，就要结果），想干不能干（猴，悠着点，勤奋的笨蛋，闯大祸）的四类员工，要有不同的管理方式和对策。

赵老师的课程表面和风细雨，谈笑风生，实则博大精深，发人深省。在管里的道路上时学时想，必将收益终生。

博研·金哲7班传统文化与现代领导艺术课后作业

陆志锋

博研·金融哲学产业创新研修班7班 学员 

广州广泷贸易有限公司 董事长

赵玉平老师课后感

金哲7班 陆志锋

赵玉平老师的《传统文化与现代领导艺术》课程是金哲班第四课。

赵老师其貌不扬，但口才超好，记忆力惊人，理工科出身，知识面很广，人生经验丰富，对中国古代经典名著，不但读透，还倒背如流，引古论今，随手拿来。整个课程很流畅，幽默风趣，我们就像听评书、看相声节目一样，完全被赵老师的个人风格吸引着，听入迷了。

听赵老师的课才明白为什么百家论坛请赵老师上去讲课，能上中央电视台的老师确实有料。

由于赵老师的水浒课太出名，连国务院的领导都要请赵老师去讲课。

赵老师通过古代的智慧，结合现实，告诉我们如何透过现象看本质，透过事物抓规律，运用中国古老的智慧去管理企业。

赵老师运用高超的讲课技巧，让我们第一天就达到大学专业、研究生水平，第二天达到了博士、博士后的水平。能在博研商学院进行高效率的学习，实在是一大幸事！

赵老师给我们很多启发（经典摘录）：

·中庸=度，这是核心！

·用付出的方式去进步，用帮人的方式去求人。

·科技是发动机，人文是方向。（眼下是科技发达，人文萎缩）

·对年轻人，要说到做到，玩在一起。

·所有能力都是艰苦中修炼，所有毛病都是富裕中产生。

·员工干活用能力，领导干活用能人，调动人才是核心。管理的本质是通过别人完成任务，看领导水平不看做什么事，要看用什么人做事。

·成功人士的必备要素：自律、坚持、社会资源整合、心智模式改善。

·献爱心能让人长寿，怀着慈悲心，多做善事，献爱心最大的价值让自己强大，自私自利的人老得快！我们要在力所能及的范围内献爱心。

·幸福感降低斗争性，为小事争吵的人生活质量低。

·人生很多事不能解决，就只能解脱。不能做加法，就只能多做减法。

·关注天下事、关心天下人、找点正事干。

·世界上最宝贵的是，健康+母亲。

·孤单需要人、寂寞需要心。

·读书要读得进去，跳得出来！

·企业长期可持续发展要以人本导向为根，以机遇导向、资源导向、关系导向和产品导向为枝。人本导向的核心是关注人心、人性、人际关系和人的需求。

·管理就是：计划、组织、领导、控制的过程。

·制度是管理的起点、文化是管理的顶点、人才是进步的关键。

·小人物死在大事上，大人物死在细节上。

·通才=金子，在哪都发光。专才=黄铜（长绿毛），先看安排后凭表现。平才=矿石，需要炼才能提拔。不能一刀切。

·如何获得人才？培养第一、发现第二、现有人才第三。

·如何管人管事？对千里马（你是专家），我听你的。对鸵鸟：请你直说。对猪：就要结果。对猴：悠着点（勤奋的笨蛋）

·个人提升要点：起点低（自我关注）、当下静（活在当下）、回头脏（自我反思）、平常道（自我成长）。

·人如何管理自己的感情？（五个一工具）一起吃饭、一起流汗、一起拍照片、一起爬山、一起聊天。

·认清形势，找准位置，选择正确的比较对象。资源就是资格。本领就是自由。顺眼就是理由。汗水决定出路。工作节奏：做擅长的事情要懂得汇报打招呼。

赵老师的结束语是：天下大事、必作于细，天下难事，必作于易。

让我们共勉之。

博研·金哲7班传统文化与现代领导艺术课后作业

姚蕴虹

博研·金融哲学产业创新研修班7班 学员

广州市名恒德晖国际旅行社 董事长

广东省研学旅行协会 常务理事

《传统文化与现代领导艺术》

 ——赵玉平教授

1、《中庸》——度：太快就是慢，走得太快会迟到；企者不立，跨者不行。

2、冯梦龙《智囊全家》：

① 太阳底下没有新鲜事，不要制作新轮子

② 回过头来看未来

先看需求，再提要求。旗帜上写理想，嘴上讲感情，手上给实惠，才能带好队伍。

3、站在前提下看问题，真理要有前提：

① 牛顿被苹果扎到和万有引力的前提

② 瓦特发明蒸汽机的前提

4、员工看结论，领导看前提，把握度，看前提：

①说到做到

②玩在一起

③艰难苦难练本事，笔杆子比枪杆子厉害，舌头比拳头厉害

5、员工干活用能力，领导干活用能人。制度是管理的起点，文化是管理的顶点，人才是进步的关键。

6、管理的本质：通过调动别人完成任务：抓机遇，拉能人：选人用人。看一个领导的水平，不看他的能力，看他用什么人。唐曾→悟空：未来和关心细节。

7、稀缺的才资源，学习增加稀缺性：人无我有，人有我精，人精我绝。刘备成功秘诀：

① 借：借势、节将、借兵：联合资源、调度人才、把握方向

②刘备帮陶轩打徐州，要了徐州：推迟一下才能要更大的要求，用帮人的方式去求人，用成全人的方式去成全自己，用付出的方式去进步

8、《多元智能》自测：每人自身都有8种先天禀赋：2长、4一般、2短。三次测试，取平均值，4.5分高

① 能人挂像，高人不挂像，不要和短板较劲

②《打枣理论》一个人进步，团队《木桶理论》，短板及格，长板冒尖

③用《打枣理论》替代《木桶理论》，用人事手段补短板；用自身的确定性应对外界的变化

④俗人服利益，高人服修养，低姿态才有收获：刘备47时三顾茅庐请27岁的诸葛亮，诸葛亮被感动后献完青春献终身，献完终身献子孙。

9、情绪管理五种方法：

① 反问法：自问几次，自有答案

②放大法：关心天下人、关心天下事、找点正事干，闲则生事，闲则生乱,《水浒传》宋江安排108名好汉在梁山上分工干活

③付出法:效能感增加，无力感、无助感消失。献爱心最大的价值是让自己变得更强大。

④但求完成，不求完美，幸福=手里的÷心里的，幸福感降低斗争性，远离垃圾人，低调过好日子。

⑤运动法，北大操场：健康人格首在体育

10、子女教育：亲子印刻、抓住关键时刻，双胞胎楼梯实验

（1）不要用指责，代替陪伴的高层需求，生气是一种理解偏差方式障碍（双赢、回避、妥协、斗争）

（2）洒扫应对，小事坚持，温和坚定

①洒扫之事，不是小事，启动内模拟、内能量

②应对：懂礼貌，懂倾听，不说过火的极端语言

（3）小事坚持

（4）温和坚定：以身作则，温和坚定。童年是人生的父亲，环境是人生的母亲。

母亲：感情

父亲：社会关系

严=反向鼓励

严：确定标准，以身作则

《59秒心理学》无名指长一点：雄性激素多一点，擅长理科、掌控、冒险、体能

食指长：擅长文科

①80%的成功是选择对

②人人都不表态才是最差

③倾听：要有全面倾听的能力，有倾听的胸怀，有倾听的自信

④ A 听到反对意见有担当的胸怀

   B 不做自己讨厌的人

   C 理解别人不能理解的事情

   D 做正确的事情不怕别人说

   E 成熟：理解自己的经历

《水浒智慧》

11、领导：沟通、权威、激励

①沟通：听到—听清—听懂（俗人讲利益，高人展修养）

②权威：影响力的本质是通过管理自己感召他人

③激励：把自己的想法变成他人的行为

千里马要的不是草料，而是草原

12、孤单时需要一个人，寂寞时需要一颗心（信任激素）同利者为朋，同心者为友，没有钱是不行的，光有钱是不够的。

13、感情建设“五个一”：

一起吃饭（同甘）

一起流汗（共苦）

一起拍照（制造美好回忆）

一起爬山（增加接触）

一起聊天（找共同点简单话题）

14、刘备的管理妙招：身边要有摇扇子的（诸葛亮），还要抡板斧的（李逵）

15、底层需求带来满意，高层需求带来忠诚，虚实结合，高低匹配。

16、美女博弈论，信息不对称导致优势资源滞后配置，所以领先的要主动（幸福不是等来的，而是抢来的）

17、站在生命的高度看待生活，站在结局的角度看待开始。

金哲7班 姚蕴虹

2020.11.30

博研·金哲7班传统文化与现代领导艺术课后作业

黄爱朋  

博研·金融哲学产业创新研修班7班 学员  

中恩工程技术有限公司  副总经理

高级规划师

马拉松爱好者

《传统文化和现代领导艺术》学习有感

博研金哲七班 黄爱朋

11月21日和22日，赵玉平老师为我们带来了为期两天的《传统文化与现代领导艺术》课程，在讲解的过程中，老师采用关键词+故事案例方式，穿插幽默的生活段子，将经典文学中暗藏的管理思维，深入浅出的展现给大家。老师的精彩见解至今如余音绕梁，让人回味无穷，受益匪浅。

一、要学会把握度。要站在前提条件下看问题，遇事不要一棍子打死，不要直接下结论。太阳底下没有新鲜事，回过头可以看到未来。历史会重复规律。不随时代变化的是永恒的问题，要学会抓住规律去预测未来，用小钥匙开大门。在复杂的竞争中找钥匙，才能在竞争中立于不败之地。

二、现代领导艺术。管理的本质是通过别人完成任务，同管理对象有沟通交流，不要用情绪增强权威。员工干活用能力，领导干活用能人，要会调动高人。成功来自于自律和坚持及社会资源整合。要多读书增加自己的稀缺性，以自身的确定性应对外部的不确定性。

三、自我修养的五个要点。一是要在专业的领域多背一些数据理论和核心观点，增加权威性；二是子女教育不能授权给别人，做人比做题重要，心灵成长比技能成长重要；三是多接触，接触对手知道实力，接触一线知道真相，接触年轻人知道未来；四是健康是战略资源，是根本和核心；五是静修身，俭养德，要管理自己的脾气，可以用放大法、反问法、提升法、付出法、运动法、音乐法、换位法管理自己的情绪。

四、管理学的知识体系。泰罗是科学管理之父，亚当斯密的市场定律提出市场比市长厉害。法约尔的管理职能14原则提出从上往下看，梅奥的霍桑实验和马斯洛的需求层次论都是管理学发展里程上的重要论断。管理要做好计划（预则立，不预则废），加强组织（标准，流程，责任），学会领导（沟通，倾听，含蓄表达，听到，听懂，听清），树立权威（影响力的本质是通过管理自己感召他人），善于激励（你的想法变成大家的行为，要善于激励），做好控制（前三步没做好，控制的力度越大，效果越差）。影响员工效率的首先是心理状态，其次是物质条件，管理应在在有限的条件下输出无限的关心。制度是管理的起点，文化是管理的顶点，人才是进步的关键。

五、要在日常生活中如何培养感情。一起吃饭，一起吃苦流汗，一起拍照片（要有美好回忆，回忆锁定），一起爬山，一起聊聊天（学会闲聊，找共同点，问简单问题，）。

六、要学会人本管理。要关注人心，人性，人际关系和的需求。企业发展有机遇导向，资源导向，关系导向，产品导向等。企业做大要超越，基业长青，要走人本导向，要有激励策略，是从挣钱企业向卓越企业跨越的突破点。

七、要学会安排干部和管人管事。要有三上功夫。旗上写理想（替天行道，留住高人，走不远），嘴上讲兄弟（重感情，文武阴阳，留住身边要有贴心人，走的好），手里讲实惠（留住俗人，走不稳）。满足需求做到公道，明白。对应能干想干（千里马，你是专家，我听你的），能干不想干（鸵鸟，有啥要求，请你直说），不能干也不想干（猪，就要结果），想干不能干（猴，悠着点，勤奋的笨蛋，闯大祸）的四类员工，要有不同的管理方式和对策。

赵老师的课程表面和风细雨，谈笑风生，实则博大精深，发人深省。在管里的道路上时学时想，必将收益终生。

博研·金哲7班传统文化与现代领导艺术课后作业 

刘淑华  

博研·金融哲学产业创新研修班7班 学员  

广州大自然广告有限公司  总经理

广州市丰华喷画有限公司 总经理

广州市金洋广告有限公司 总经理

传统文化与现代艺术课程感悟

刘淑华

听了赵玉平老师为我们带来了为期两天的《传统文化与现代领导艺术》课程，在讲解的过程中，老师采用关键词+故事案例方式，穿插幽默的生活段子，将经典文学中暗藏的管理思维，深入浅出的展现给大家。

刘备的用人之道和管理思路非常值得我们做企业的借鉴，赵老师总结了三点：一借，联合资源、调度人才、把握方向；二帮，用帮人的方式求人，用付出的方式成就；三请，别和自己的短板较劲，用人事的手段弥补。

在诸葛亮的身上，也有许多方面值得学习，比如子女教育、时间管理、情绪管理、健康管理等方面。如何进行时间管理？赵老师总结了突破舒适区、抓住两个半、好记性不如烂笔头。

普通人做事用头脑，领导用习惯，高手用本能，所以成长是头脑到本能的转化。在情绪管理方面，则有放大法、反问法、转移法、照料法、运动法五个方法。重要的不是做什么，是坚持做，小习惯，大素质，小训练，大成长。

西天取经的队伍中四人一马，每一个都有自己的位置，端什么碗吃什么饭；唐僧吃的是资源饭， 孙悟空是吃的本领饭，八戒吃的是感情饭，沙僧和大多数普通人一样，虽然没有关系也没有特长，但别人的空白就是自己的空间，这个队伍就缺一个吃苦耐劳的，所以沙僧吃的是辛苦饭。在工作和生活中，大多数的吐槽和抱怨都源于摆不正自己的位置，认清形式，找准位置，选择正确的比较对象，才会容易获得幸福感。

孙悟空是取经队伍中的能人，但在打妖怪（项目）上却容易和唐僧（领导）产生冲突，一言不合就擅自行动，几次遭到唐僧的惩罚。这就告诉我们，在工作中，不要随便怀疑领导的，服从命令听指挥，重要事项要提前打招呼。

小团队管理看西游，大企业管理看水浒，水浒中体现了很多领导权和干部安排问题。赵老师点评宋江：好领导要做“送”公明。宋江在带领队伍中，礼贤下士，经常为下属排忧解难，雪中送炭，送的及时，送的慷慨，因此坐稳梁山头把交椅。企业家也需要围绕员工的需求带队伍，先看需求，再提要求。旗帜上写理想，嘴上讲感情，手上给实惠，才能带好队伍。

西游的事迹表明的人才的多样性，通才是金子，金子总会发光；专才是铜，放对了位置才会发光；平才是矿石，炼一炼再提拔。沟通也存在多样性，有人是“千里马”，能干且肯干；有人是“鸵鸟”，能干却不想干；有人是“猪”，不能干也不想干，有人是”猴“，想干但不能干，面对团队中可能存在不同类型的人，需要不同的沟通方式。在人才选拔上，最考验人的是派一个人去别的地方办一件麻烦的小事，大事体现能力，小事体现态度，从小事上能看出这个人言行是否一致。

曾国藩有一套“观人观细”理论，“功名看气概，富贵看精神，邪正看眉眼，真假看嘴唇，主意看指爪，风波看脚跟，若要看条理，尽在言语中。”看一个人在将来是否功名富贵，就看他是否拥有从容、乐观的精神。

制度是管理的起点，文化是管理的顶点，人才是进步的关键。在课程的最后，赵老师为大家现场再现了当初竟选百家讲坛的经典片段《穆桂英大破天门阵的奥妙》！读史使人明智，知古可以鉴今。两天课程，赵老师剥茧抽丝式的为我们揭示了隐藏在历史背后的那些领导智慧，让我们在浩如烟海的历史中听一脉相承的声音。赵老师融合了中国古代典籍中耳熟能详的故事和人物，以独特的眼光，妙语解读历史背后的领导智慧，在修身选人、用人、授权等方面提出了一系列真知灼见，内容深入浅出、旁引博证，在风趣幽默的语言背后，展示了一幅关于领导智慧与韬略的精彩画卷！

2020年11月