“无心太容易了，在意才需要勇气。”因为这句话，我去追了电影《超脱》。
许多人评价这部电影太压抑了，我却不以为然。或许，是我在看之前心里就打了预防针，亦或是我看到的东西和其他人不一样。
男主他的确是长了一张十分忧郁的脸，他的童年也算不上好，甚至有点糟糕。但是，他并没有因此堕落下去，而是变成了一个谦谦君子，绅士且充满善意。
这也就对应了阿德勒的个体心理学的观点：童年时期不愉快的经历完全有可能被赋予完全相反的意义，也就是说这些“经验”并不能完全决定一个人的未来。
而能决定我们未来的，是我们自己和我们对事情的看法。
比如，一个爱抽烟的父亲，他的大儿子看到的是母亲因父亲抽烟而闹矛盾感到不开心的一面，所以他心里暗暗发誓以后绝不抽烟，绝不像父亲一样让母亲伤心；而二儿子看到的是父亲高大的一面，期待自己各方面都能像父亲一样，因此连抽烟也学了去。
再比如，关于父母婚姻的不幸福，即使是同一个家庭生活的孩子，有的孩子想的是：我不能像父母一样不和谐，我以后一定要有一个美满的婚姻；而有的孩子就会照抄照搬父母的相处模式，复刻不幸福；还有一些孩子甚至会惧怕走入婚姻。
也正如剧中出现的那些不被生活“热爱”的人们，男主选择了温柔以待，并拥有很高的道德标准；而被他拯救的短发女孩虽然一开始不得已选择了“堕落”，但后来被男主的善意打动，从而开启了全新的人生；而男主的学生就没那么幸运了，最终，她还是想不开去了天堂。
在这些种种的背后，其实都在向我们表达人类的同一个需求——爱。每个人都希望被爱和被看见。
身处黑暗的人，其实只需要给他一点点光和温暖，就足以照亮他的整个人生。
《超脱》这部电影好的地方，除了短发女孩和男主有一个圆满的结局让人开心外，还打动我的地方是，男主的性格人设其实很贴近生活，他并不是一个完美的“假人”，所以很容易使人共情。比如，他在学校工作的时候，他是自信的，认真的，替学生着想的，亦是满怀热情的，与众不同的好老师。他尽他最大的努力以平和的心态去尊重，去影响他的学生，用微弱的光把不学无术的学生们引入正途。我认为他是成功的，包括他对待短发女孩的态度与方式。他的所作所为真的在学生的心里产生了影响，并引起了一些变化。男主的状态正如远离家庭、在外工作的我们，总是拿出自己最好的状态，微笑示人。然后拖着疲惫的身体回到家，还要面对生活的一地鸡毛，有时候真的很容易炸毛。电影里的男主也不例外，在他“光鲜”的外表之下，下班之后，也要去面对生活的“不如意”，这就给人很真实的感觉。毕竟，每个人都有自己的弱点，谁都有情绪失控的时候，而且，家家有本难念的经。我们都在生活里“挣扎”着，需要明白的是，生活可以抛弃、欺骗我们，但我们不能放弃和不爱自己。那天看到这句话，心底就有一种被击中的感觉。是啊，无心太容易了，在意才需要勇气。这句话是一个老师在教导一个误入歧途且对此毫不在意的学生时，把自己讲崩溃了，说的。老师有“恨铁不成钢”的无奈，有对学生误入歧途的心疼，以及对其未来生活的担忧，还有对自己作为一名老师的职责和态度问题进行的痛苦剖析。如果老师不去管学生，任其自暴自弃，在工作上肯定会轻松一些，她也完全可以这么做，但过不去心里的坎儿；可如果老师明知学生很难接受她的好意，依然去用心对待他们，这需要很多的爱、很高的职业道德和很大的勇气。就像贾平凹在《自在独行》这本书里说的：世上的事，认真不对，不认真更不对，执着不对，一切视作空也不对。我们对生活摆烂很容易，但生活反馈给我们的，恐怕是我们更不愿意去接受的真相和自己。
