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上了一学期的网课， 终于线下开学了，开学后2周考试了，结果已出。 先说说娃的成绩，总分860，她考了714，8科，年级两千五百人，占150多名。 说实话，各科分数都不是太高，但我很满意啊。 本来考完娃感觉也考的不好，结果出来后，对比不算差，为啥？ 因为网课大家都不听课，整体都不好，她还算差不多的。 我为什么满意呢？总体来说是因为性价比比较高。 别人孩子的成绩是建立在父母焦虑，不断监督，时刻惦记参与孩子学习的基础上，除了上班哪有自己的时间，谁不是逮着空儿就琢磨孩子，跟孩子斗智斗勇，心力交瘁。 我不一样啊，我啥也不管，不催促，不焦虑，不安排，不控制，不看群消息，不跟她吵架，不唠叨，不生气，我过的是我自己的生活啊！ 午饭期间跟她一起看个剧，偶尔跟她聊聊天，ok，我们这关系，母慈子孝的。 她有点啥苗头，有点啥问题，沟通就解决了。把她的问题，把她的情绪，转化成言说释放出来，然后心情舒畅，心理健康了，自然人间正道是沧桑了。 她跟我说，班里有个同学，这次网课，成绩蹭蹭窜上来了，但网课期间差不多就是，家长全程陪同，或者一会儿进来一趟，全程开摄影头的，家长抓的可紧了。 她说，一般两种人考的比较不错，一种就是以上所说家长抓的巨紧的，一种就是我这种，家长不管，自己自律的。 她正青春期，我不控制，并且我搞定她爸，让爸爸也注意分寸，这样父母站线一致，孩子也好搞。 她注意力不用对抗我们，不用跟家长斗智斗勇，放在自己成长上面就行。 一个孩子，如果心里痛快，没有什么和父母关系的冲突，能够得到尊重，需求可以满足，你说，她不好好学习，她干啥？ 孩子偷懒是正常的，家长适度地督促和要求限制是有的，她可以接受，所以就自己为自己负责，自己为自己学习考虑，整体比较自律。 我主要也允许孩子偷懒，摆烂，牵她的那根绳松紧有度，我不要求她到班级前五，因为前几名压力超大的，焦虑指数很高的。有调查显示，班里10到25名的孩子，成才系数更高，情商智商同步发展的更完善，她就在这个水平我就能接受。 当然肯定要在快班的中上等，如果在普通班的20多名，那可差的不是一点半点儿了。 我分享的有些育儿的小贴士并不适合所有人，仅供参考。 毕竟每个人的性格不同，环境不同，面临的情况也不同，只能在与孩子的沟通中找到适合自己的那一款方式。 并且我们孩子现在青春期，我在一步步放手，几乎处于放养状态，因为到放手的时候了。 小时候我可是对她圈养的，陪伴的，督促的，一点点手把手教过来的。 好习惯要从小培养，很多家长总是在说孩子习惯不好，其实应该换个角度思考问题，为什么你没有培养好孩子的习惯？那家长能做些什么呢？而不是一味要求孩子，孩子需要带动，需要引导，需要鼓励，唯独不需要听唠叨。 做父母的能力不是与生俱来的，父母更需要成长，学习，改变。 |
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