 张同学 你文中写到你难忘一位高中同学，为什么呢？因为你们一起翘课、一起迟到、一起考倒数……接着你就跳到另外一件事——你出门不看导航，全靠她。其实，我觉得你倒是可以把上面几件有趣的事情展开写。 比如汪曾祺《沈从文先生在西南联大》，文中提到他介绍人的时候，比如写金岳霖，他写金先生到处搜罗大石榴、大梨。买到大的，就和同事的孩子比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买。 你的文章也一样。高中生活千篇一律，因为如果我们写“人”，或者写“人”在这个时代，那就是要挑些有趣的才好。 我也有翘课的故事，我的高三，那天几个好朋友都跑了约好了看电影，我在教室很纠结，既想当好学生又想放飞一次自我，最后是在纠结到下午三节课后，骑着自行车飞奔去电影院和他们汇合，我们看的是《泰塔尼克号》，我们惊奇的发现乘船和我们看电影是同一天——四月十四号。我的一位同学，我看见冻僵的男主被女主推下的那一瞬，泪流满面。十年之后，她也经历了同样的事情。当我知道她的事情时，我脑子里就想的时十多年前电影院里的一幕，而十年的时间里，我们也各自经历了不同的人生…… 甘同学： 你写的母亲，你从之前的不理解，甚至鄙夷到后来的敬佩（虽然，没有直说）。你说，母亲“只读生活这部大书”，这句话是我在课堂上说的，用在这里太合适不过了。很多同学笔下的母亲都深深地感动了我，让我看到了女性的坚韧不拔！倔强！ 你似乎想面面俱到，但是每一个点又缺少细节。你可以看老舍《我的母亲》，她勤劳，如何勤劳，做事不敷衍，把人家送来的黑袜子都洗白了。以德报怨，她怎么对自己的不讲理的大姑子。篇幅所限的话，可以只写一点，把一点写透。 你的对话不错，但对话没有放在“事件”里，有一点突兀，不是特别自然。 金同学： 你只截取了一个难忘的瞬间，不过生命中真的有这样的时刻，像电影镜头一样保存在了记忆深处。李白的《子夜四时歌》，我愿意理解为几位女性的特写，秦地采桑女、江南采莲女、捣衣女、缝衣女，只几句话，就呼之欲出。 我小学时，有一次无意中在教室看见一个弹古筝的女孩（那个年代学乐器的孩子很少），我怔怔地看了很久，甚至忘了上课铃声。这倒不是我多么喜欢音乐，我想我是被她弹古筝的样子迷住了。她长发系着红头绳，绑了一圈又一圈，很白，专注地弹琴，完全不在意门口堆满了围观的人。 那天之后，我才明白，在我和小伙伴打打闹闹的童年之外，存在另一个世界。 文同学： 你写的外婆。这个细节特别好，“外婆不识字，她有一个小本子，密密麻麻用拼音写着我喜欢的，不喜欢的东西”。让我想到汪曾祺《黄油烙饼》的奶奶。 这种写法也让我想到归有光的《寒花葬志》，文章很段，只写了几个日常生活片段，这些片段可能根本不觉得是“素材”，但就是这种从“无”处下笔的文字，反倒是好文章，语浅情深。 |
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