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导读 为了提升国民的整体学历和综合素质，院系扩招虽然由来已久，但仍处于持续推进当中。不参加选拔性升学考试的朋友，对于院系扩招或许没有直观感受，其实从高校在校生的数量，就可以反映我国院系扩招政策的推进力度。 我们常说，办学规模和学科实力互相矛盾，办学规模大的高校资源往往会被平均化，分配给每个学科、每个学生都很有限，这样学科精度就降低了；而学科规模小的高校，教学资源充沛，发展资源充足，学科实力往往发展迅速。 我国高校在校生数量统计出炉，浙江大学将近5万人仅排在第20，榜首果然是河南高校——郑州大学，河南大学也进入前5。  河南高校招生人数普遍偏多，也正是因为办学规模庞大，造成了河南高校“多而不精”的尴尬局面。庞大的办学规模，不仅降低了高校学科专业的发展速度，还使得发展资源紧张、校园建设难以推进，所以在第四轮学科评估中，河南高校仅仅斩获1个A-类学科。 河南高校办学规模庞大，问题并不在于高校，因为高考人数庞大，如果高校不扩招以增加招生名额，河南高考的升学压力只会更大。比如河南理工大学，总招生名额9756人，但省内招生人数就发到7700人，名额倾斜很纯粹，值得点赞。  作为我国在校大学生数量最多的城市，武汉坐拥近百所高校，在校大学生数量近百万。在鄂高校的办学规模往往也是比较庞大的，比如武汉大学，每年本科招收将近7000人，几乎是清华大学、北京大学等名校的两倍，用较少的资源，为国家培养更多的人才，可圈可点。 在校生人数排名中，九所顶尖高校仅有浙江大学、哈尔滨工业大学上榜，两者原因还各不相同。哈尔滨工业大学作为工科强校，办学规模一直都是比较大的，而且工科专业比较特殊，更容易形成体系化的教学模式，提升办学规模也就是水到渠成的事情。  浙江大学，由四所名校合并而成，优势学科涵盖了人文科学、社会科学、理学、工学、医学等多个领域，虽然如今已经合为一体，但是办学规模却是四所高校组合而成，因而办学规模也是很大的。不过作为浙江高校排头兵，浙江大学发展资源比较充分，所以学科实力精度还是很高的。 谈到办学规模，就很难避开武汉理工大学，虽然办学定位是理工科院校，但是武汉理工大学在校生规模却有和综合性大学分庭抗礼的实力，武汉理工大学仅土木工程学院每年的新生就有将近500人。不过，近几年武汉理工大学也逐渐表现出“疲态”，发展比较缓慢。  图源网络，侵权立删 关于以上内容，你有怎样的想法和观点呢？ 欢迎大家评论交流！ |
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