和孩子一起，每天背首诗：30《赠汪伦》

站在诗人的视角，还原诗歌的画面

《赠汪伦》

唐·李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

赠汪伦（霏霏朗读版）.mp30:17

来自霏爸爸理性育儿

此诗如何理解着记忆呢？

诗名：赠汪伦。

本诗作于李白游历桃花潭期间，写给好友汪伦的一首留别诗。留别和送别不同，送别是人别己，留别是己别人。本诗一改中国诗含蓄蕴藉的传统主张，以直呼姓名的方式，表现出李白的坦率、亲切和洒脱，是其留别诗传颂最广的作品。

作者：李白。

李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，性格豪爽大方，喜爱饮酒作诗，其作品的开创意义和艺术成就，都有着崇高的地位。

诗词：

第一二句：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

字面意思：我正乘上小船，将要离别远行，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声

踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。

本诗开盘前两句，是叙事风格，通过先写要离去者（李白本人），继写送行者（汪伦），展示出一幅离别的画面。

第一句平白直叙“将欲行”，写明了作者已上轻舟待发之时，第二句用了曲笔，其中“忽闻”用得最妙，是“忽闻”而不是“遥闻”，说明汪伦的到来，是不期而至的。这也从侧面表现出李白和汪伦这位好友，都是那种不拘俗礼、自由快乐之人。

第三四句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

字面意思：看那桃花潭水，纵然深有千尺，却比不上汪伦送我的情谊。

桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。

深千尺：虚指，这里用夸张的手法，来形容桃花潭水很深。

本诗的后两句一改前两句的叙事风格，开始抒发作者对好友前来送别的真情。

第三句中的“桃花潭”，与首句遥相呼应，进一步点明了作者登船的地点在桃花潭，而桃花潭本身就较深，《一统志》有证，谓其深不可测。

于是作者借用潭水的“深千尺”，通过这种生动形象的比物，以“不及”来反衬出与好友汪伦之间的真情实意。

回看全诗：

李白的作品中多有长篇，如《蜀道难》、《悲歌行》等，本诗虽仅仅四句28个字，却是其作品中流传最广的佳作，定有其特殊的魅力。一首留别诗，语言自然清新，想象奇特丰富，朴实中透露着真诚，夸张中展现着实意，深为后人的赞赏，“桃花潭水”甚至成为后人抒写别情的常用语。

“赠”字飞花令

赠子同心花，殷勤此何极。

赠尔乌玉玦，泉清研须洁。

赠我白毫笔，报以木兰酒。

赠君飞大白，聊作冷官春。

赠君椒柏酒，慰我蓼莪心。

含情转睐向萧史，千载红颜持赠君。

若为天上堪赠行，徒使亭亭照离别。

自言逋客持赠我，乃是钱塘丁翰之。

顷见邓友辍赠之，质粹材美不可讥。

欲输一言不能措，以公所闻还赠公。

欲剪征衣寄赠君，天涯望断无消息。