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反转 “你要听奶奶的话，奶奶是个老师。”每年寒假、暑假，奶奶就会来我家照顾我。每一次奶奶来到我家的时候，爸爸总是这样对我说。他知道，我有时候不听奶奶的话。 这事不能全怪我。 早上，爸爸、妈妈都上班去了，奶奶乒乒乓乓地给我煮了一碗抄手，盛在碗里放到不烫的时候，我一口一个滋溜滋溜地吃完了。我是不是很听话呢？本来想一直像这样听奶奶的话，奶奶高兴我也快乐。 “奶奶，我们玩什么呢？”我站在玩具收纳架前等着奶奶发话。 “你想玩什么就玩什么。”奶奶和气地说。可这是什么话呢？ “你说嘛，你说嘛，你说玩什么呢？”我强烈要求奶奶告诉我玩什么，像幼儿园的老师让我们画画、唱歌那样，那样我才好听她的话。 “奶奶不知道呀，奶奶不知道你要玩什么。你自己想玩什么都可以，奶奶陪你玩。”原来她不知道，爸爸还说她是个老师呢。 奶奶都不知道叫我玩什么，我又怎么听她的话呢？那就只能是她听我的话了。我让她和我玩丢沙包、玩捉迷藏、玩打仗、玩照顾布偶小熊，我让她站着不动，把两只手抱成一个篮球筐的样子，我来投篮... ...奶奶很听话，玩什么都能够很好地配合我，我很开心。 我们玩得很起劲，奶奶常常被我的表现逗笑了，有时候笑得流眼泪。我正在兴头上，奶奶说她要去做午饭。厨房里又一阵乒乒乓乓响过后，饭菜都摆上餐桌了。我听奶奶的话，自己大口大口地吃饭。很久没有吃奶奶做的饭，奶奶做的菜很清淡，一开始吃起来很香。我一边吃一边对奶奶说：“好吃！”奶奶笑得眼睛都眯了起来。 吃完午饭之后，奶奶说：“我们去睡午觉吧。” “我要抱着我的小熊。” 奶奶说：“好呀！” “我还要你给我讲故事，要讲两个。” 奶奶说：“没问题。” 我们偎在被窝里，奶奶给我读绘本。读完后奶奶看着我说：“你现在吃饭这么乖，以后吃饭就听你的。你想吃什么奶奶就做什么，你想什么时候吃就什么时候做。”看到奶奶说话的样子，我心里有些感动，就学着她的样子说：“以后睡觉听你的，你想睡午睡就睡午睡。” 第一天、第二天，起初的几天我们都像这样幸福。奶奶带着我吃饭、睡午觉，我带着奶奶一起玩。  有一天，奶奶喊我吃饭我没有动。我还没有玩够，她就不和我玩，要去做饭。我还没有饿，她就喊我吃饭。她做的菜吃一天、两天还好吃，吃多了就没有味道。 见我不理她，奶奶大声问：：“叫你吃饭怎么叫不动呢？” “我现在不想吃。” “不行，饭已经盛好了，不吃就冷了，快来吃。”奶奶催道。 “你不是说吃饭听我的吗？你不是说我想什么时候吃就什么时候吃吗？” 奶奶愣了一下，说：“那你想什么时候吃？” “不知道，反正我现在不想吃。”我玩着手里的玩具，头也不抬地回答。 “奶奶已经做好了，不吃就冷了。现在吃吧，吃了再玩一会儿再睡午觉。”奶奶蹲到我身边，语气里都是恳求，一点也不像老师。我还是不理她。 “听见没有？！你吃不吃？！”奶奶猛地一下站了起来。 “你像这样和我说话我就不吃。”我仰着头盯着奶奶，找到了一个不吃的理由。 “我怎么说话了呢？”奶奶说话的语气温和了一点。 “你骂我。”我对奶奶翻了一个白眼后，又低头玩玩具。 “我这也叫骂你呀？那你爸爸妈妈不是总在骂你、你为什么不和他们犟呢？” “他们这样说话可以，你这样说话不可以。”我都天天带着你玩，你怎么可以骂我呢？奶奶总是这样想不明白。 “好吧，奶奶好好说话，请你吃饭可以吧。”知道奶奶在压着火气，我就很不情愿地去吃饭，一边吃一边对奶奶说：“你做的菜一点也不好吃。”奶奶好像吃饭被噎着一样，瞪着我说不出话来。 后来，奶奶做饭之前总是要先问我吃什么？吃多少？现在煮可以吗？吃饭这件事情变成了她也听我的。午睡也一样。我每天都玩不够，午睡多浪费时间呀！我就不午睡了，也不让奶奶午睡，有时候她实在困得不行，我只同意她在沙发上眯一会儿。 爸爸说奶奶是老师，奶奶和我在一起的时候，我成了她的老师。
妈妈买了一些作业本，有描红写数字的，有描红写笔画的，有描红写汉语拼音的，还有做算术题的。奶奶每天上午两次、下午两次，每一次和我一起玩10分钟的上学、写作业的游戏，我当学生写妈妈买的作业，她当老师给我改作业。 奶奶还在作业本上给我打分数，画笑脸、小红花和小星星。我做得好的时候，奶奶那又惊又喜的表情特别让我开心。奶奶讲的加法和减法的道理，怎么认识长得像双胞胎一样大于号和小于号，都非常有趣，我一下子就学会了。 有一天，我写完了算术作业，奶奶问我：“你想知道加法和减法的故事吗？” “想呀！想呀！”一听到故事我就来劲了。 奶奶说：“如果你有3个橙子，奶奶又给你2个橙子，你一共有1、2、3、4、5，一共有5个橙子，写成算式就是3+2=5。这就是加法的意思。”奶奶一边讲，一边在桌子上摆放橙子，一边在纸上写算式。 “如果你有3个橙子，你吃掉了2个橙子，你还剩下1个橙子，写成算式就是3-2=1，这就是减法的意思。”奶奶把两个橙子拿到一边，说是吃掉了。 奶奶问我听懂了没有，我点了点头，说：“3个橙子'拿走'了2个，还剩1个橙子也是这样的。” “对对对，你太聪明了！”奶奶惊喜地说：“你再像奶奶这样举例子说说看。” 我说：“如果你有10滴血，被魔鬼吸了8滴血，你就只剩2滴血了。” 奶奶大喜，说：“对对对，这就是减法，写成算式就是10- 8= 2。”她把算式写在纸上。 “如果你有4条命，魔鬼拿走了3条命，你就只剩1条命了。”我接着说。 “对，这也是减法，写成算式就是4-3=1。再举一个加法的例子。”奶奶的样子好期待。 我想了一想，说：“如果你有10滴血，魔鬼要来吸你的血，但是，你有盾牌，他没有吸到你的血，他被你吸到了一滴血，你就有11滴血。” 奶奶哈哈大笑起来，说：“太对了！这就是加法，写成算式就是10+1=11。” 这样的游戏多好玩啊！  可是，描红就没有这么好玩。 有一天，我说：“奶奶，我不想写笔画。”奶奶说：“不想写就不写吧。”第二天，我说：“奶奶，我不想写拼音。”奶奶又说：“不想写就不写吧。”我有点不敢相信地看着奶奶，好像在问她：不想写就可以不写呀？ 奶奶懂得我的心思，她说：“写字要有好的心情，怀着爱学习的心情美美地写。就像奶奶织毛衣的时候是怀着爱你的心情，爷爷教你骑自行车的时候是怀着爱你的心情一样。有爱写的心情，就会写的很开心，就会写的好。”奶奶的话我虽然不完全都懂，但是，我愿意听她说那些话，那一天我还是写了拼音。 后来，我连数字也不想写了，我们玩上课写作业的游戏时，我说：“奶奶，我只想做算术题。” “那就做只做算术题吧。”奶奶还是马上就答应了我。 做完作业后，奶奶问我：“你知道，世界上什么样的人可以做'只想'做的事情吗？”奶奶这样问的时候，我知道她又会说那些我不太懂、但愿意听的话。 “是我吗？”我问奶奶。 “你现在也是。世界上只有有很大本事的大人，和还没有上学的孩子，才有资格做'只想'做的事情。等你上学后要好好学大本事，将来就可以永远做'只想'做的事情。你还上一学期幼儿园就要上小学了，那时候就不能像现在这样做'只想'做的事情了。所以，奶奶愿意看到你现在做'只想'做的事情。” “有很大本事的人是博士吗？”我问奶奶。 “那可是真正的博士。”奶奶说。 我想起自己跟爷爷、奶奶讲“丁蛋蛋与荷包蛋的故事”，故事里面丁蛋蛋问妈妈：“考清华北大是什么呀？比烤鸡蛋还要好吃吗？”我问爷爷：“考清华北大是什么？”爷爷说：“清华和北大是中国两所最有名的大学，考上这两所大学就是考清华北大，要学习非常好才考得上。”奶奶说的真正的博士，是考清华北大的人吧。 记得那一次爷爷问我：“你长大了考清华北大吗？” 我说：“我不考，我只想做个普通人。” “普通人是什么样子的呢？”奶奶问我。 “普通人就是像爸爸那样，上个班就行了。” 爷爷说：“考清华北大的也是普通人。”我不明白为什么那些人也是普通人。 妈妈说：“做普通人也要好好读书，不好好读书连个普通人都做不好。”我也不明白做个普通人有什么难的。 听了奶奶刚才说的话，我说：“我长大了要当个真正的博士。”奶奶看着我笑，她肯定记得我上次说的长大要当一个普通人的话。我又补充说：“当个博士就是当个什么都知道的普通人。”奶奶听了笑得更开心了。
每天早上起床后，我就用奶奶的手机听“奶泡泡学成语”的广播，学会了“人怕出名猪怕壮”这个成语。这个成语念起来像我弹的钢琴音乐一样，有节拍感，我就忍不住嘴里常常念叨着“人怕出名猪怕壮”、“人怕出名猪怕壮”。 “你怕什么？”奶奶突然问我。我愣住了，不知道奶奶为什么突然要问我怕什么这个的问题。 “你是人还是猪？"奶奶又问。 我一听明白了奶奶的意思，忍不住乐了，说：“我怕出名，因为我是人，人怕出名。我不是猪，猪怕壮。” 我和奶奶经常这样说话，奶奶说我懂逻辑，我不知道什么是逻辑，但知道奶奶是在夸我。我还觉得这样说话很有意思，每次这样交谈的时候，我们都很开心。 去剑门山旅游回来，我画了一幅剑门山游览图，并在奶奶的摄像头面前作了讲解。奶奶摄完像后对我说：“你太厉害了！没打草稿一口气说完了，而且说得非常好！” “什么是打草稿？我问奶奶。 “就是先排练一下，再按照排练的重新说，再录像。”奶奶说。 “我讲'丁蛋蛋与荷包蛋’的故事也没有打草稿，也是一口气讲完，我都没有呼吸。”我的话把奶奶逗得哈哈大笑。 有时候，我还会引着奶奶和我这样对话。 我说：“如果日本人和外星人打仗，我一定帮助外星人，因为都是人。” 奶奶织着毛衣，没有反应。 “如果日本人和中国人打仗，我一定帮助日本人，因为都是人。”我继续说。 “如果你的妈妈和别人的妈妈打仗，你帮助谁？”奶奶停下织毛衣的动作，看着我问。 “我一定帮助别人的妈妈，因为都是人。”我成功引起奶奶的注意，并让她开口了。但是，我没有高兴地忘了自己说的话，回答奶奶的问题时很小心。 奶奶说：“你帮别人的妈妈打你自己的妈妈，你觉得这样做好吗？” “我不管那么多，反正都是人。” 奶奶没有再说什么。我们都知道，妈妈是不会和别人的妈妈打架的，我更不会帮别人的妈妈打我的妈妈。我像这样说，是在坚持我自己的想法，不掉进奶奶挖的坑里。  奶奶喜欢看我很能、知道很多的样子。我常常用自己的知识与能力惊喜到她。 我唱歌曲《踏山河》时，爸爸纠正一句歌词，说是“放下一生牵挂”，还讲解说意思就是把一生的牵挂都放下去上战场。我说：“我知道，就是不管家庭了。”奶奶对我竖起大拇指，说：“你的说法简单明了、通俗易懂。” 电梯里的小电视机在放广告，里面说“58同城，为奋斗者加油。”每一次在电梯里听到这个广告，我就忍不住跟着说，感受到那话里有一种力量。奶奶问我：“你知道什么是奋斗者？”“奋斗者就是干活的人，他们会打仗、会运动。”我答道。奶奶对我竖起大拇指说：“这你也知道呀！” 有一次，我故意惹奶奶生气，爸爸妈妈下班回家后，奶奶说：“要不要把今天的事情跟爸爸妈妈说一说，问一问他们怎么看。” 我连忙又摆手又摇头，摇头小声央求奶奶说：“不要，不要。” “你知道那样做是错的呀？” “知道，知道。”我跟奶奶赔笑脸，说：“你对他们说了他们会严厉我的。” “哦，你是怕他们严厉你呀！看在你居然会形容词作动词用的份上，奶奶就饶了你，不对他们说了。” 在奶奶的眼里，我大约就是一个小博士吧，所以她经常由着我做我只想做的事情。
 我们一家人走在大剑山鸟道上的时候，奶奶成了最让人操心的人。爷爷在奶奶前面，奶奶走到危险的路上的时候，他伸手要牵奶奶，奶奶不让他牵。爸爸走在奶奶后面，给奶奶加油，奶奶也不理爸爸。我跟着妈妈随随便便就走过去了，等奶奶到我们休息的地方时，她吓得路都走不动了。 看到奶奶害怕成那个样子，我自告奋勇地说：“爷爷，你走前面，我来保护奶奶。”还对奶奶说：“奶奶你不要怕，你感到恐怖的时候我来牵你，你下不来的时候喊我，我就来扶你。”  下山就再没有危险的鸟道了，奶奶走了很久都没有喊我保护她。但我还是跟在她身边，主动问她怕不怕。奶奶领会了我的意思，就说自己怕，我就站在栈道下坡的那边保护她，牵着她走。 路上有一座雷鸣桥，是一座吊桥，人走上去桥就会晃起来，很危险的。到了桥头，我对奶奶说：“这里我就不能保护你了，我要保护我自己。”我把奶奶丢在身后，牵着爷爷的手过了雷鸣桥。快走到桥的尽头时，一转身看到到奶奶两只手侧举着，晃着身体走在我后面。我赶紧扶着她，和她一起走下桥。 奶奶胆小怕事，在缆车上坑、坑、坑（车行过结点时的振动声）的时候，她吓得闭上眼睛，我都没有害怕。爷爷带我到马路边骑自行车的时候，总是绕着大圈骑两圈、三圈的，奶奶陪我骑一圈就怕了，说怕那些从身边快速骑过去的电单车。奶奶骑着共享单车、我骑着小自行车去菜市场的时候，遇到我都敢骑下去的小坡，奶奶却要用脚蹬着地慢慢地滑下来。我想骑着我的小自行车去幼儿园，她也怕，不陪我去。 奶奶怕那么多的事情，她对我生气、发火的时候我一点也不怕她，但我却怕她难过。 我在奶奶房间玩到快要睡觉的时候，想去爸爸妈妈一起睡，我怕奶奶难过，离开的时候在她脸上亲了一口，说：“爱你哟。” 妈妈给奶奶订机票了，奶奶说她不想回去。可是，奶奶还是要回去，我怕奶奶难过，对她说：“你回去的时候我会跟你说再见的。” 我知道，爷爷回去的时候，我没有好好和爷爷说再见，这件事情让奶奶有点难过。 奶奶和爷爷视频，不知道他们说什么，说着说着奶奶的声音像要哭了，我抬起头看她，听到奶奶说：“回去也难过，不回去也难过。”知道她舍不得我，我就放下玩具去抱抱她、用我的脸帖了一下她的脸。 我很烦奶奶老是给我拍视频、拍照片，她想给我拍的时候，我要么躲开、要么做怪脸。奶奶说，拍下来她回去后如果想我，就可以打开手机看视频、看照片。奶奶回家的日子越来越近的时候，她给我拍照片拍视频我很耐心地配合她。有时候我的表现让她很开心，我就对她说：“我再来一遍，你把它拍下来，回去想我的时候就打开看看。” 有一天在电梯里，奶奶看着我眼眶突然红了，我问奶奶怎么了，奶奶说心里难过。我就对奶奶说：“你走的时候我会送你的。”奶奶回家那天， 我和爸爸妈妈一起把她送到机场，这样她就会难过地好一些。 “你是天使还是神兽？”奶奶有一天问我。 “是天使。” “你知道神兽是什么？” “是怪物。” “天使是什么？” “长着翅膀会飞的小人，是好人。” 奶奶不只一次这样说我：妈妈是用来爱的，爸爸是用来怕和闹的，爷爷是用来敬的，奶奶是用来欺负的。虽然有时候我确实会欺负奶奶，但我知道，我欺负她的时候她从来不难过，我永远都是奶奶的天使。 |
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