  学以致用 笃行致远 2022年余杭区幼儿园园长任职培训班  第一期简报   为了更好地提高幼儿园园长的理论素养和实践能力，打造一支基础扎实、业务精湛的队伍，杭州市余杭区幼儿园园长任职资格培训正式拉开了帷幕。   9月26日上午，来自余杭区共计38名幼教人齐聚一堂，杭州市余杭区教育发展研究学院副院长任忠华、杭州市幼儿园园长培训中心常务副主任郭峥、浙江师训教育教师培训中心教授史美华、余杭区教育发展研究院吴金鹏参加了开班仪式。会议由史美华教授主持，任忠华副院长发表了开班致辞，要求学员从“三个结合”出发努力提升自己。郭峥副主任代表幼儿园园长培训中心表达了对本次培训的期待和愿望，让学员进一步明确了本次培训的重要意义。仁和第三幼儿园副园长俞金老师代表全体学员做表态发言：“我们将怀着敬畏之心珍惜这次学习机会，以饱满的学习热情，端正的学习态度完成此次培训”。   课堂第一讲，浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长助理、特殊教育系主任、儿童积极行为支持研究中心主任—林云强博士给我们带来了《儿童挑战性行为的功能评估及应对》。林教授通过丰富的案例、专业的解读让我们从另外一个角度来理解儿童的行为，让我们了解到“任何非正常行为的背后都是有着儿童的内因”，这句话警示所有的教育工作者正视儿童的需求，不以固有的经验判断、贴标签。从“生命质量”的维度来看孩子当下所谓的“问题”。   幼儿园课程文化是幼儿园的精神内核，是优质幼儿园建设的灵魂。浙江省正高级教师、特级教师、杭州安吉路幼儿园园长姜娜老师为大家带来《幼儿园课程文化建设的实践与思考》主题讲座。如何以课程建设推动幼儿园的整体发展，从课程建设的理论支撑到课程实施，结合安幼怡乐课程建设的实际情况，姜园长向我们详细地展示了课程建设的“起点”与前行的“方向”。通过介绍，我们全面了解了安幼的诗意教育思想和怡乐课程的课程理念、课程目标、课程内容与结构、课程实施与评价。作为幼儿园的管理者，在学校管理过程中，需要立足“儿童立场”，基于“园本实际”，有规划的系统推进幼儿园课程文化建设。既要拥有“仰望星空”的学习力，更要拥有“贴地而行”的执行力。以思辨的思维去思考问题：我们缺失什么？我们需要什么？我们适合什么？保持课程文化的自觉与自信，不盲目跟风，不激进求成，在每一个教育的细节里享受教育的诗意幸福。 姜特还给大家带来了《现代化幼儿园创建的思与行》。现代化创建是继省一之后的更高阶目标，相信很多幼儿园都将或正在创建的路上。姜特从把握基点、厘清要点、攻克难点、彰显亮点四个方面，从横向到纵向帮我们深入、细致地解读和分析了各项指标，从一级指标到每一条细则，姜特都形象生动地进行了实例说明，让我们感受到创建之路虽然充满荆棘，但在披荆斩棘的路上有政策性文件的引领，有多方专家的助力，创建之路亦是一条成长之路，幼儿园的成长、团队的成长、孩子的成长、我们自己的成长！ 教育都应该回到基本元素去，回归到幼儿，幼儿的言行都有一定意义，浙江大学幼教中心副主任兼教科室主任何黎明老师给我们带来了《回到朴素原点—以构建为例谈认识和了解孩子》。何老师通过丰富的建构案例，深入简出的为我们讲解了如何回归儿童视角，顺应孩子想法，尊重孩子的价值观，不用成人的价值观去束缚孩子，不带着自己成见和期待去观察了解孩子。放下身段，蹲下来去观察和倾听孩子，就是尊重的开始。 理论联系实际，在聆听了一系列讲座之后，我们来到紫荆幼儿园进行沉浸式学习实践考察活动：赏环境：童趣、自然、生动地户外环境，楼道、大厅、转角处等各处的课程环境，让我们直观地感受到紫荆幼儿园“以幼儿发展为本”的课程化环境；品童趣：2节集体教学、2个课程故事微报告，让我们真切地体会到紫荆幼儿园的老师们追随孩子的视角，关注孩子们的深度学习，用倾听、觉察、共情，支持着孩子们每一天的进步与成长。 紫荆幼儿园阙晓燕园长亲切、温暖、诙谐地向我们介绍紫荆学前教育集团18年的历史，如数家珍般将自己8年多的园长管理经验呈现给我们，也让大家感同身受地感受到阙园长对紫荆幼儿园爱得深沉和执着精神……也让我们更深刻的思考：于幼儿、于家长、于教职工、于整个团队，我们该如何精准地找到适宜的定位，在自己的岗位上创造性地工作。使我们深知，办好幼儿园，提高教育质量，园长是关键引路人。我们作为幼儿园准园长，深知所担负的重任，我们依然会坚守初心，笃定前行！ 我们为什么要进行园本教研？园本教研的目的、意义、作用是什么？开展园本教研的途径和方法有哪些？拱墅区教育研究院教研员杨勤奋老师为我们展开了园本教研的价值与实施讲座，以互动式交流为大家分享园本教研的价值与实施。杨老师以幼儿园美术教育为例研儿童、研观念、研方法。作为幼儿活动的支持者要给予幼儿表达表现的机会与条件。蹲下来，做孩子的倾听者，发现美，探究美。“教育的过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。”杨老师的分享值得我们不断在实践中去思考和回味。 最后，我们各组成员结合幼儿园的发展及自身发展需要，进行了园长发展规划分享，史美华教授和吴金鹏老师专业、精彩的点评和分析，互动交流式的有效研讨让学员们更加明确自己的定位，更好的规划好下一步的计划。 学员分享： 闲林海文幼儿园--余盈 知行合一感悟深，学习路上须躬行。第一阶段的园长任职资格培训暂告一段落，全方位的培训内容、高水平的专家团队、多样化的培训形式，为我们这些新手提供了专业学习、开拓视野的机会。我们每一位学员秉持归零心态，端正学习态度，遵守培训纪律，将培训学习心得内化为行为，期待早日实现自我转型——内涵发展——提高质量的教育升级，努力发挥自身力量，潜心扎根幼教事业，共同助力余杭区学前教育事业的蓬勃发展。 闲林中心幼儿园--干群 短短一周沉浸式地学习接近尾声，有学者说：“学习是一场相遇与对话”，此次园长任职资格培训更是一次对话之旅，与专家对话、与同行对话、与自己对话、与实践对话……专家们的理论讲座与案例分析、经验分享，实地研学、展示观摩均从各个视角、不同层面，引起我们共鸣与理念革新，让我们豁然顿悟，也将内化成为自己的一种思想、一种行为、一种动力，以高度的责任感、紧迫感、使命感践行教育的担当，为打造“城市新中心，余杭好教育”贡献自己的一份力量。 仓前海慧幼儿园--王萍 校园长任职培训的第一阶段在国庆来临之际收获满满的暂告一个段落，五天的培训不止是听过、记过，更多的是寻找自己工作中的需求点和契合点，通过吸收和内化逐步学会融入和运用。就像姜特讲的现代化创建的思与行，让我们清晰的了解到该如何解读指标、精准对标、优化架构和彰显亮点，可谓是现场版的教科书，让我受益匪浅。这一阶段的培训，把我们从繁杂的工作中抽离出来，让我们潜心学习、专心修炼，是让我们看清自己，找差距、补短板，除了把握全局，更要关注和落实细节，我一定会将所学知识融会贯通，有效运用到学校管理和课程建设中。 中泰中心幼儿园--李静雅 本次培训充满了教育智慧，使我们开阔了眼界：专家们的理论讲座与案例分析、学员的互动与经验分享、实验园的展示观摩均从各个视角，各个层面，引起我们共鸣、深思、反思，为我们拨云见日，让我们豁然顿悟。同时也让我认识到：身为幼儿园的业务园长，不但要做好园长的助手和教育教学工作，还要深入到班级听课，和孩子零距离交流，脚踏实地的深入到孩子内心深处，教师身边。与孩子作伙伴，建立师生感情；与同事交朋友，建立工作友情，真正从实践中获取新知，收到实效。 园长任职培训第一期的学习已经结束了，本次培训，我们与专家、老师及学员们相互交流学习,认真记录，及时总结反思碰撞，收益颇丰，期待下一次的培训学习…… 供稿：吴金鹏、张娜 审核：任忠华 |
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