一位朋友的儿子，从小就是学霸，优秀得令人发指，五年级就能参加国际比赛，考试只要他在，就没有别人第一的份儿，是所有家长羡慕的那种“别人家的孩子”。可就是这样一个优秀的孩子，到了初三，竟然辍学了，天天把自己锁在家里，谁劝也不出门，和父母也不说话。两三年过去了，他好不容易去参加了中考，考得不错，是当地的重点高中。已经两年没摸过书本，只突击了三个月就考上了重点高中，有的人就是这样，不用努力就可以轻松碾压很多人。
可就在所有人以为他恢复正常了的时候，他却拒绝去上高中，就这么继续在家里待着。刚开始听到这件事的时候，真的很震惊，压根就没想到，如此优秀的孩子，竟然也会辍学。
可再一想，谁规定小学优秀的孩子初中必须优秀呢？青春期本来就是一个状况百出的时期，很多事情超出我们的想象。今天为什么突然聊起了青春期的话题呢？因为我家的老大，马上也要步入青春期了，而我也发现，他和以前不一样了，慢慢开始具备青春期的特征了。有时候和他说话他会不搭理，要不就是很敷衍，随便，还行，可以，这些话成了他的口头禅。有时候会有情绪，会乱发脾气，会很要面子，特别在乎在同学面前的形象，等等。
这都是青春期孩子的正常反应，对此我的态度是坦然对待，尽量避免跟孩子冲突，多考虑孩子的需求，注意缓解他的压力。
老大是个很要强的孩子，自己比较上进，从上学第一天到现在，我几乎没有管过他的作业，包括这两年的网课，都是他自己主动去做。
只有在需要我帮助的时候我才会出现，比如这几天，要一个比赛要参加，老师建议他写征文，他想做短视频，又不好意思跟老师说，于是就让我说。
我跟老师说了，老师说是根据他的实际情况让他写征文的，感觉短视频可能水平不行。于是他突然决定两个都做，还让我必须支持他，那我就支持呗，孩子想做得更好，肯定要支持的。
那天写完作业自己就开始鼓捣视频，找素材、录音、剪辑，一做就是大半天。做好了发给老师，老师说，不够新颖，需要创新一下。于是，当天晚上就让我和他一起重做，内容确定好了，第二天自己又重新找素材、录音、剪辑。今天发给老师，老师说很不错，这才放心了。而且，这个期间还写了一篇征文，我给出了意见，他又修改了一遍。
说实话，我挺佩服他的，一个11岁的孩子，知道精益求精，做事情追求极致，这是我需要学习的。因为我经常会凑合，年纪越大越这样，心劲儿没那么大了。
父母和孩子，其实是互相学习，而更多的时候，是父母需要跟孩子学习。
老大这个孩子，有很多是需要我学习的，他从小就特别专注，2岁的时候玩积木能连续玩两三个小时，后来喜欢研究地图，现在一有空就画立交桥，画起来就忘记了时间。
都说要持续深耕，可我经常不如一个孩子，他从三岁的时候喜欢地图，到现在八年了，兴趣一点都没减少，而他的知识面，在迅速扩充，几乎聊到任何一个话题，他都能说出个一二三来。
眼前这个即将上初中的孩子，真的长大了，我真的应该多向他学习，而不是自诩自己是家长，多吃了几年饭，就有资格对他指手画脚。如果父母总是用这样的心态对待孩子，那很快就会被孩子抛下。
所以说，到了青春期，如果家长不会管，不懂得孩子的心理，不懂得基本的教育学和心理学，那就不要管。
你给他的，是真正的爱，是充分的尊重、平等和自由，是你做好自己，活出自己最美的样子，过好自己的日子，孩子自然会看得见，自然会把你当作榜样。
最怕的是，家长什么都不懂，却自以为是，以一副高高在上的姿态去管教孩子，让孩子听你的，跟孩子对着干，他喜欢的你非要干涉，他想做的你非不让，他找你诉说时你不听，反过来又怪他不和你说话，这样的话，还能搭理你，叫你一声爸妈就算很好了。我学过很久的家庭教育，考过两个机构的家庭教育辅导师证书，也学过心理学，在养孩子方面，我很少觉得很累，我说的是那种心理上，无能为力的累，
因为我跟孩子的关系一直保持得不错，关系大于教育，这句话很有道理。
如果你不知道如何教育孩子，尤其是在孩子出了问题之后，那就去发展和孩子的关系吧，当你们的亲子关系好了，孩子自然会对你产生信任，你说的话他自然就会听。
或许现在开始很难，但再难也要去做，因为这是你之前对孩子欠下的债。
所以，我从不认为青春期是叛逆期，不是每一个孩子都会叛逆，那些叛逆的孩子，他们不过是想找回属于自己的权利，他们叛逆的，其实是父母的教育方式，这些问题早就存在，只是到了青春期，爆发出来了而已。回到今天的标题，面对青春期的孩子，不管，比管更有力量。
今天是我坚持日更的第13天/20天 和我一起日更，实现写作变现 你来吗？
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