【原】从《皮皮鲁和金拇指》说起

        无意间翻到了《皮皮鲁和金拇指》，读了几页，便觉得粗俗，不想再读。这是童话书吗？我很怀疑。百度了一下大家对《皮皮鲁和金拇指》的评价，我更诧异了，它在大家心中竟然是六星级。只是这六星级也没能激发起我继续阅读它的热情。

        早上，趁着学生背写古诗的空隙，我翻看了《我和小姐姐克拉拉》。这是一本德国童话书，作者是茵可夫。网上评价说它是一部“描写童心童趣的当代儿童文学经典之作”，我很赞同。我看此书不下十次，但每次看都会觉得有趣，每次都会一口气读完。

        书与书是有区别的。

        选书高于读书。

我们常说书籍是我们的精神粮食。可是对于我们的精神粮食，我们做到精心挑选了吗？我们常说读书读书，多读书，好像读书就是一种高贵的生活方式，读书就可以拥有神来之笔。读书被我们神化了。

前天在朋友圈看到一家子给孩子买的书，吓了我一跳。《狼道》《别在动脑子的时候动感情》《余生很贵，请勿浪费》《世界那么大，我想去看看》等，让一个五年级的学生去读这样的书，她的精神世界会是什么样的呢？我觉得可怕。这样的读书只会把人越读越傻吧？这样的读书是真正的读书吗？

        说到选书，得先谈读书，会读书的人才会选书。

        可是，读书要怎么培养呢？家庭、学校、社会，三方合力。先谈家庭，父母的文化水平高一些，为孩子挑选书籍的质量就会有所保障；如果父母文化水平不高，就不要随意给孩子买书，如果想让孩子读书，可以根据课本上的推荐去买，或者直接询问老师，如果不想询问老师，可以自己在网上搜索某年级必读课外书，虽然这样选择的书籍未必都是最值得读，但起码要比盲目买些心灵鸡汤好太多；学校在学生读书方面应该重视，班级共读、学校共读、师生共读、家校共读等都是很好的读书方式，这样读书就可以让学生避免吃坏大脑；社会方面呢，要从源头控制，监管书籍出版，抵制不良书籍，宣传经典书籍。

        回到自己读书，最近在读《教学中的心理学》《民主主义与教育》，的确真切感觉到书与书的不同。有些书，看的时候激情澎湃，轻松自在，看完也就忘了，就像出去旅游就拍了几张照片，并没什么实质性的成长；有些书，看的时候觉得费时费力，需要不断停下来思考，看完却感觉自己成长了一大截，就如登山，一步一脚印，走到顶端便能“一览众山小”。我读书，还是要硬读，硬着头皮，读经典书籍，读难啃的书，不过这是因为我对读书有了更高的要求，对自己有了更高的要求。

     《皮皮鲁和金拇指》我是再也不会看了，也不会推荐给任何人去看。前面说，会读书的人才会选书，现在还想说一句，会选书的人才会读书。