蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引 导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。雷达 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、 距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 自由读课文 画出生字新词 自学生字新词biān fú bǔ é 蝙 蝠 捕 蛾wén bì ruì dāng 蚊 避 锐 铛yíng jiē ài yíng 蝇 揭 碍 荧生字学习比一比,组词 蝙( )蝠( )捕( )蛾( )骗( )幅( )哺( )饿( )蚊( )避( )锐( )铛( )纹( )辟( )说( )挡( )蝇 ( )揭( )碍( )荧( )绳( )竭( )得( )萤( )理解词语 感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 照某种现成的样 子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐:横七竖八:模仿: ①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒 过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释? “科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在 夜里飞行的秘密。” 应选① 反复: ①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读,看看应选哪种解释? “三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的 不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选①证明:造句练习 根据“反复”、“证明”的意思,结合生活实际 造两个句子。 例: 反复——经过反复思考和计算,小明终于做出了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家,小军说要下雨 了,果然,一会儿豆大的雨点落了下来,证明小军说得对。 全文共八个自然段,可分成三大段: 第一段:(1、2自 然段)讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段:(3至7自然段)科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘 密。 第三段:(8自然段)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,使飞机在夜里飞行很安全。 指名读第1 自然段。思考:这一自然段主要讲的是什么? 这一自然段描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行? 阅读第2 自然段找到飞机在漆黑的夜里能安全飞行,是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。 默读课文:想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞 行的奥秘? 课文第4至第6自然段写了这个内容。 指名读第3自然段。思考:这一自然段写的是什么内容? 蝙蝠高超 的夜间飞行本领,引起了科学家的思考。 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,说说你的理解。 夜间飞行能捕捉极小的 飞虫,从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。 这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了几次实验? 每次实验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样?(填写下列表格) 科学家从三次不同的实验中证明了什么? 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛 ,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 “蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵来探路的。” 这个结论和书上的有什么不同?哪 一个更科学? 丢掉“配合”是不科学的,因为第二次和第三次两次实验,分别塞住耳朵,封住嘴,也就是说单独将耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都 失去了暗中探路的本领,这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用,所以课文上用上“配合”是科学的。 蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合 ,那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢? 读读第7自然段。 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 它一边飞 ,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回 来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家从蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么样的启示呢? 科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密 中得到启示,给飞机安装上雷达,使飞机在夜里也能安全飞行。 飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的(嘴)。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(超声 波)。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的(耳朵)。嘴耳天线荧光屏超声波无线电波课外延伸,拓展思维 雷达是仿照蝙蝠制造出来的,科学家还从哪些生物身上得到启示,制造了哪些现代化的设备? |
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