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心理学视角下的《交换人生》!!

 文都比邻心理学 2023-03-16 发布于北京
准研究生们,你们好呀~

新年过去了有一段日子,相信大家观看了很多新春贺岁档的电影,其中,《交换人生》这部电影给野鸟学长留下了极其深刻的印象。

今天,我想要从发展与教育新心理学心理学的视角来为大家解读一下这一部喜剧电影。

(图源网络,侵删)

故事开始自两个有着不同身份、地位、年龄、性格的男人仲达(雷佳音 饰)和陆小谷(张宥浩 饰)对同一个女生金好(张小斐)的仰慕之中。在这样一个过程之中,两人因为一次意外互换了身体。戏剧性的故事从此刻开始……

没有人不会不痛恨一个为了钱财不择手段的无良律师,也没有人不会不喜欢温文尔雅、彬彬有礼的青春少年。

但恶从来便是恶嘛?善又是从何而来呢?

(图源交换人生,侵删)

“恶”之代表——仲达

剧中,无良律师仲达从小就生活在一个恶劣的家庭环境之中——妈妈终日沉迷在赌桌之上无法自拔。对孩子的教育和关系少得可怜。
而另一边,仲达的爸爸对他同样是能躲就躲,完全没有尽到一个父亲应尽的责任和义务。
也就是在这样的原生家庭的背景之下,他长大了。

(图源交换人生,侵删)

发展与教育心理学之中有着众多的理论流派与分支,但不管理论如何变化。

这是大家一致的观点——父母的教养方式与家庭环境在个体的身心发展中起着至关重要的作用。

从班杜拉提出的社会学习理论我们不难发现,个体最初产生的种种行为,都是从来自于对他人的模仿。

那么试想,生活在这样一个冷漠、欺骗、责任感低下的家庭之中,小仲达能够学到什么?

这一切的一切我们都在剧中看到了他原生家庭的缩影,人性的冷漠;对道德的罔顾;对金钱极度的渴求以及相对应的不择手段。

在布朗芬布伦纳的生态理论系统之中,由内而外包括着微观系统、中介系统、外部系统、宏观系统和时序系统。

其中家是个体最先接触也是最重要的微观系统,这也意味着在家庭中发生的一切事情都将对个体产生巨大的影响。

但也正因如此,父母教养的疏忽、亲子关系的恶化、家庭关系的冷漠,这一切的一切都在小仲达的心中产生了埋下了一颗种子,一颗足以改变他人生轨迹的种子。

所以说,仲达呈现在银幕之上的“恶”并不是没有源头的,恰恰相反,他成年之后的种种行为的根本原因,恰恰是幼年时期所遭受的种种经历之后的恶果。

善之化身——陆小谷

在本片中,人物角色的对立与冲突不可谓不鲜明。
如果说,“仲达”是恶与丑的化身;那么“陆小谷”就是”光“的代名词。
即使是在人生发生了巨大变化之际。即使是在被恶人威胁到”如果不听话你就永远别想回家,永远别想见自己的爸爸妈妈“之后,他有过犹豫,有过挣扎,但是最终,他仍然选择说出事实的真相,还所有收到不公平待遇的老年人一份公平。
这是一种勇敢,但同样也是一次选择,一次善与恶的争锋。

(图源交换人生,侵删)

但透过这样的选择、这样的勇敢,我从陆小谷身上更多的看到了来自家庭给予他的力量。

上面我们提到过一个良好的原生家庭对于个体的发展所带了的巨大的影响,与“仲达”不同,陆小谷从小生活在一个温暖的家庭之中,爸爸妈妈关系和睦,奶奶慈祥有爱。这样的家庭环境培养了小谷良好的依恋模式:

鲍尔比、安斯沃斯提出的依恋类型理论。

将个体的依恋类型划分为:

A型:回避型依恋

这类儿童在母亲离去时并无紧张或忧虑,母亲回来,他们亦不予理会或短暂接近一下又走开,表现出忽视及躲避行为,这类儿童接受陌生人的安慰与母亲的安慰没有差别;

B型:安全型依恋

这类儿童与母亲在一起时能舒心地玩玩具,并不总是依附母亲,当母亲离去时,明显地表现出苦恼。当母亲回来,会立即寻求与母亲的接触,很快平静下来并继续玩游戏;

C型:抗拒型依恋

此类儿童对母亲的离去表示强烈反抗,母亲回来,寻求与母亲的接触,但同时又显示出反抗,甚至发怒,不能再去玩游戏。

其中,B型为良好的、积极的依恋,A和C型属于消极的,不良的非安全型依恋。

因而在培养儿童的过程中,应该尽量培养儿童的安全型依恋,而影响安全性的因素又有以下几种,稳定的照看者、照看的质量(包括照看的态度和环境)、儿童的特点、家庭的因素等都会直接影响依恋的形成。

同时,依恋的类型将会直接影响到个体未来的个性、人格等各个方面的发展。

由此我们不难看出,陆小谷的温暖和关键时刻的正义感绝非偶然出现,而是根植于温暖家庭之下的深厚积淀。

正是因为原生家庭的巨大差异,剧中仲达和陆小谷的人物性格和特点才会让观众感受到如此的迥异。

同时也让人有着如果强烈的情绪共鸣。

(图源交换人生,侵删)

积极应对原生家庭带来的影响

如果说,被原生家庭影响的那些年再也无法溯回。我们作为一个普通的个体应该如何积极的去消除原生家庭带来的一些不好的影响呢?

1.寻找另一方主体,产生积极的沟通

这是最有效也是最直接的一种方法。

例如,童年时期父亲或者母亲的一些行为在你的心中留下了深刻的烙印,以至于这种行为产生的消极影响直到今天依然存在。

那么就和你的父亲/母亲(即另一方主体)面对面的进行积极的沟通。

沟通的内容主要包括:过去他们对你做过的不好的事情;这些不好的事情对当时的你产生了何种消极的影响;这种影响一直长久的影响着你生活的方方面面。

俗话说“解铃还须系铃人”,通过事件双方的直接沟通和交流,对于应对原生家庭给自己的带来的影响和伤害有着立竿见影的效果。

2.努力寻找积极的共情

如果暂时无法做到和父母沟通,那么即可以通过寻找积极共情来应对由原生家庭问题产生的影响。

这种共情主要通过向他人进行有效倾诉来实现。倾诉的对象包括但不限于心理咨询师、生活好友,甚至于陌生人,也可以成为倾诉的对象。

但不管对象是谁,务必要做到的就是“积极的共情”也就是要让他人对自己由深度的理解,让自己的负面情绪有一个合理的出口。

以上就是野鸟学长基于心理学视角,对《交换人生》这部电影的一理解以及对原生家庭问题的一些看法,

也希望大家能够更多的去学习心理学相关知识,用心理学方面的知识来解读我们生活中的很多现象,解决我们生活中的许多问题。

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