经典条件反射

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巴甫洛夫在研究消化现象时
观察了狗的唾液分泌。
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他的实验方法是
向狗展示食物，并测量其唾液分泌。
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在这个过程中，
他发现，
如果随同食物反复给一个中性刺激，
即 一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃声。
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狗就会逐渐学会
在只有铃声但没有食物的情况下
分泌唾液。
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一个原本是中性的刺激
与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，
而使动物学会对那个中性刺激做出反应。
这就是经典条件反射的基本内容。
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条件反射的情境涉及四个量变，
两个属于刺激，
两个属于机体的反应。
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一个是中性刺激，
它引起预期的、需要学习的反应在条件反射形成之前，即条件刺激。
在巴甫洛夫的实验中就是铃声。
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第二个刺激是无条件刺激，
它在条件反射形成之前就能引起预期反应，本能。
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条件反射形成之前，
出现了【肉】，就引起了唾液分泌，
对于无条件刺激的唾液分泌，叫做【无条件反应】。
这是在形成任何程度的条件反射之前就会发生的反应。
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由于【条件反射的结果】被刺激而开始发生的反应【流口水】，
叫做【条件反应】，
即没有【肉】，只有铃声的唾液分泌反应。
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当两个刺激紧接着
在空间和时间上相近并反复地出现，
就形成条件反射。
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【中性刺激】与【无条件刺激】在时间上的结合，称为【强化】。
强化的次数越多，条件反射就越巩固。
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【条件刺激】并不限于听觉刺激，
一切来自体内外的有效刺激，
只要跟【无条件刺激】在时间上结合及强化，
都可以成为【条件刺激】，形成【条件反射】。
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巴甫洛夫的研究公布以后不久，
一些心理学家
如行为主义心理学的创始人华生
开始主张一切行为都以经典性条件反射为基础。
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人们一致认为，
相当一部分行为
用经典性条件反射的观点可以作出很好的解释。
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巴甫洛夫认为
所有的学习都是联系的形成，
而联系的形成就是【思想】【思维】【知识】，
他所说的【联系】就是指【暂时的神经联系】。
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他说，
显然一切教育、学习和训练，
一切可能的习惯
都是一系列条件的反射。
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巴甫洛夫利用条件反射的方法，
对人和动物的高级神经活动做了许多推测，
发现了人和动物学习的最基本的机制。