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昨天情绪很不好，一整天都不好。再加上前一晚改卷到11点半，精神状态也不好。这都是源于前一晚的语文考试。 前一晚，一切都按照正常的考试进行。6点40分开考到9点10分结束，两个半的考试时间。考试结束后，因为第二天一二节有课，想及时评讲。所以9点半开始改卷，争取快点改完。不拖拉，一向是我做事风格。 改到11点半，还是没有改完，可眼睛已经打困了，扛不住了，只好停止，冲凉睡觉，第二天再早起加班改。 第二天，准时早起，继续奋战。试卷终于改完。卷子改完，也积了一肚子的气，这帮孩儿考得一塌糊涂。一边生气，一边翻看试卷，进行文字分析。一块一块地分析，不足的原因是什么，都一一写清楚，写了满满地一大版。质量分析完成，还没到上课时间，不禁发牢骚几句。 同组的小潘老师听到我的牢骚，说“考得差未尝不是好事，这次考差了，不足暴露了，我们趁早弥补不足，不是很好吗？” 是呀，怎么满脑子都是“考不好”的概念，怎么就不想到及早发现问题，然后改正问题呢！学生的基础弱已是事实，在事实面前再怎么生气也无济于事。就是因为学生的不好，才需要老师们的指导，笨鸟先飞嘛，好好总结，寻找最好的解决方法。还好，有这么一点时间让自己过滤过滤情绪。 第一节上课时间如期而至，拿着卷子直步向教室走去。虽然此时的精神状态不是很好，昨晚熬夜改卷的缘故，心情也有些许不好。但是我能够控制此刻的情绪，也很清楚在接下来的评卷时间里，我应该怎么做。 孩儿们是很会察颜观色的，看着我的表情，看着我手中的卷子，就知道老师我的心情不好 了。我严肃地分析了这次考试不好的原因，一块一块地分析。从原因到方法，从方法到自身的努力，从我们的现状到当今的形势。我讲得很严肃，孩儿们听得也很很认真并伴随着难为情。此时此刻的孩儿们连呼吸都小心翼翼，生怕一不小心就影响到此刻的气氛。 学习的过程就是一次次考试成败组成的过程，希望孩儿们能够从失败中寻找教训，一次失败，一次经历，一点进步。 |
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