优秀作业展评活动实施方案为全面贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件精神，引导学生重视规范汉字书写能力的培养和提高，增强对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动，具体实施如下：一、活动目的为全面落实县教育局“有效作业”精神，落实作业管理
的各项制度，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，特组织开展以“规范书写，清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。通过作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固住良好的书写习惯，推动良好学风的形成。二、参展作业种类：一、二年级：写话（造句）、生字（拼音）、数学作业、语数小练习册（共五类）。三至六年级：作文（周记）、小字、大字、数学作业、英语作业（共五类）。
三、展出作业要求及标准：
1、独立完成作业，不抄袭他人作业，有良好的作业习惯。2、封面填写符合要求：科目、年级、学生姓名。3、爱护作业，前后封面完好齐全，没有卷角折页。4、作业量足，符合要求。5、书写认真，格式规范。6、作业干净，不在作业上乱涂乱画。7、作业正确，出错率低，出错后及时改正。8、每次作业批阅有较好的评价和较高的等级。四、时间：1月7日周四下午第七节课。
五、地点：各班教室六、负责人：年级组长，各班主任、语数英任课教师。七、观展形式：由班主任组织学生排队，从一班开始有秩序地参观本年级的优秀作业，让学生在对比中进行评价、学习，同时要求语数英学科的科任教师参与所教年级学生的观展活动，并承担管理学生的任务。在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，不大声喧哗，以防拥挤。严禁学生拿走或破坏参展的作业本。每个班级观看结束后班主任要组织学生把作业整理好。以便后面的班级观看。
八、具体步骤：
1、作业的摆放。（1）将参展作业按学科分块展出；（2）尽量摆成椭圆形或方形，以便于学生巡回参观；（3）活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，也可让学生写观后感，写一写学习收获，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视。3、黑板布置：请各班主任根据活动主题适当布置黑板，注明“年级优秀作业展评”，以备学校留活动图片。4、请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。
5、请各年级组在参展作业中优中选优，每年级每科选出一个“优秀作业”班级，填写《天度中心小学作业展评、评优活动优秀作业一览表》。每班每科评选一名“规范书写之星”学生。6、活动结束后，各年级组及时将活动小结、作业展评表、优秀学生名单上交教务处。久、奖项设置1、奖励名额：一--五年级每班奖励3人，设团体优秀作业各年级各1名。2、奖励方式：凡评出的优秀作业学生，学校给予奖状
一份和物质奖励，奖励结果在张贴公布。十、评审小组
1、领导小组组长：教导主任副组长：教研组组长成员：各班班主任2、评委组成：教师组：各相关学科教师学生组：各班班长及学习委员十一、具体分工1、展评活动场地布置：校长2、展评时活动秩序维持：语文、数学教研组组长3、统计展评结果：教导主任4、活动总结：教导主任
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