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片名起名并不商业化，留心一下才发觉有点用意。关于师父或师傅之间的区别得百度一下，我的理解加上臆想，简单的理一理吧。 师傅一词战国时期就有，指的就是老师、教师的意思，秦汉后“师傅”走进了宫廷就成了太师和太傅的合义，是特指皇帝的老师，有贵极人臣之尊。老百姓不能使用这个语来表达怎么办呢？那对于传授技艺之用就用“老师”一词了。南宋之后，“师傅”地位步步下移，至今天已成了用于对所有对不熟悉的做某项工作的人的称呼了。单从一个词语的变化也可窥见历史潮起潮落，中国几千年的文化如此丰厚，哪怕从单一个方面进入去深究，其妙其乐妙可让人着迷。 “一日为师，终身为父”，师父一词初来自武界，武术对于以前来说是一项重要社会技能，就好象现在的学习现代科学知识一样重要，所以师父在民间颇实尊敬，故此以师以父的叠加以尊称之。根据“力的相互作用”原理，师父被尊称同时叠加了责任，即责任传授技艺还须抓好德育，甚至还包括了人身安全、生活开销等方方面面，跟“师+父”是完全对接的。后来关于技能教育由官府或政府来全管后，师父又化简化成了老师，回到了历史点上，今天的教育又说要抓德育教育了。想到了股市里的那句话“历史总是惊人的相似，但不是简单的重复”，历史并非只是故事，深入地研究对人类社会的发展有着非常重要的参加意义。 对于现代的语义来说，“师傅”就是个最普通的称呼，“师父”有着浓厚的人情味，故此，片名《师父》，有讲究，有深意。 第一次看这部片时，感觉有点怪，就象有《箭士柳白猿》一样，武打动作生硬，有很多不合理的情节，象刚毕业出来的书呆子有点刻意和卖弄感。今天看了《挟刀揉手》这个纪录片才明白，原来徐浩峰对于电影是这么个想法。作为一个敬业者，电影、绘画、书法或设计等，他的作品大都是融集了他个的知识、思想和感情色彩在里面，表面理解是必然是不全面的，徐浩峰对于武术、小说和编剧、导演都在行，因此这片必须得撸两遍。 |
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