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双胞胎姐妹叮叮和铛铛，外表长得非常的像，两姐妹刚出生的时候，妈妈就因为产后大出血要住院，也错过了母乳喂养的最佳时机。后来两个孩子都是喝奶粉，而妈妈因为在生完之后身体虚弱，最后双胞胎姐妹叮叮跟着外婆一起生活，铛铛跟着奶奶一起生活。虽然都在一个城市，但是平时两姐妹抚养人是不一样的！无论是外婆还是奶奶，对孩子都是非常的疼爱，竭尽全力地把孩子照顾好。两个孩子慢慢的长大，身高体重各方面都还算是正常的，爸爸妈妈也非常的欣慰！但是外婆和奶奶两个人的性格就是两个极端，外婆是一个非常热情开朗的老太太，平时喜欢抱着叮叮去跟邻居家们玩，在家里面也是叽叽喳喳地跟叮叮说话。而且外婆是一个天生知道聊天的好手，孩子在小的时候就放慢语气，表情生动地跟孩子聊天，慢慢的孩子长大时候又会给孩子买一些孩子专看的绘本，跟孩子一起看。而奶奶性格就比较内向，平时也很少说话，带孩子的时候平时就会给孩子做好吃的，带孩子出去小区玩就让孩子跟其他小朋友一起玩。奶奶跟孩子之间的交流就比较少，特别是在孩子一岁之前几乎很少跟孩子去聊天，只是给孩子喝饱了哄孩子睡觉。两姐妹要上幼儿园的时候，老师就说两个姐妹虽然长得很像，但其实只要观察一会儿，就知道哪个是叮叮，哪个是铛铛。因为叮叮性格非常的活泼，能言善道，而铛铛就相对比较沉默，你叫她干什么她就去干，但是她不会跟你多说一句话！到了上小学的时候，妈妈发现两姐妹的学习成绩差距拉大了，叮叮平时也没有说多努力，但是考试成绩都能得A，特别是写的日记常常被老师当做范文在全班面前读。但是当当学习很努力，学习成绩也非常的一般，经常都是B，得一次B+都是很难得。妈妈自己也觉得很诧异，孩子长得这么像，应该是同卵双生，应该孩子的智商是一样的，为什么孩子的学习成绩会差别这么大呢？而且孩子的身高体重这方面也一样，从营养上来说没有太大的区别，因为妈妈给两姐妹买东西的时候都是买一样的。后来妈妈自己在网上看到一个实验才知道，两个孩子为什么会出现学习成绩差别这么大。原来一个语言学家做了一个实验，按照学历和岗位为标准，找了33个学历高工作要求也高的妈妈，又找了30个学历低工作没有技术含量的妈妈。观察妈妈和孩子在家庭日常的对话发现：学历高的妈妈和孩子对话时无论句子数量，句子长度还是词汇丰富量，都要比那些学历低的妈妈要好一些。学历高妈妈的孩子掌握的词汇量要远远超于学历低妈妈家的孩子！后来妈妈还看到了一个“3,000万词汇鸿沟的实验”，也就是父母在小的时候经常跟孩子聊天，能让孩子掌握更多的词汇量。甚至到孩子4岁的时候发现经常能跟父母聊天的孩子，掌握的词汇量要比那些父母很少跟孩子聊天家庭的孩子多出3,200万词汇量。而孩子掌握的词汇量越多，孩子语言表达能力就越强，也就越聪明！奶奶带孩子很用心，但是奶奶平时话比较少，不爱说话，所以铛铛从小掌握的词汇量会比较少。外婆性格开朗平时特别喜欢跟自己的外孙女叮叮聊天，所以叮叮从小能够在语言比较丰富的环境中成长，她能更喜欢说话，而且语言的运用度也会更强一些。上学之后因为语言能力强，她对语文的理解能力更强，她在遣词造句方面也会更强！新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授玛格丽特·麦克莱根和语言治疗师安妮·巴克利联袂写的《0~6岁，抓住孩子的语言关键期》。在里面就提到0~6岁是孩子学习语言的关键期，错过这个时期语言装置系统将完全卸载，所以作为父母一定要牢牢抓住这个阶段，适当地引导，帮助孩子发现自己的语言天赋，怎么引导呢？这本书就提到孩子在不同的年龄阶段，父母要怎么跟孩子沟通。比如在孩子刚出生的时候跟孩子换尿不湿，并不是手上有动作，嘴上也要跟孩子说，妈妈给你换尿不湿啦，把旧的尿不湿脱掉，你看满满的一泡尿。而到了孩子6个月的时候给孩子喂饭，不仅要给孩子喂饭，还要告诉孩子吃的是什么。在孩子语言发育过程中要避免哪些误区，要注意哪些要点都有一一写清楚，所以想让孩子以后更聪明，建议可以购买这本书，在孩子一出生就要学会跟孩子多聊天。
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