【原】四年级语文下册单元三——语文园地三

交流平台：

点拨：本交流平台交流的是读诗歌的感受，主要有以下三点感受：(1)诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。(2)诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。(3)诗歌往往饱含着真挚的情感。

识字加油站

答案：

屈原：战国时期楚国诗人，是中国最伟大的浪漫主义诗人之一。

陶渊明：东晋诗人，曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居。田园生活是陶渊明作品的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《归去来辞》等 。

孟浩然：唐代诗人，以写山水田园诗为主，与另一位山水田园诗人王维并称“王孟” 。

杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 

韩愈：“唐宋八大家”之一，是唐代杰出的文学家、哲学家。 

刘禹锡：唐代文学家、哲学家。有“诗豪”之称。 

范仲淹：北宋杰出的政治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的思想，对后世影响深远。

龚自珍：清末思想家、文学家。他主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文提倡“更法”“改图”， 批评清王朝腐朽，洋溢着爱国热情。 

词句段运用

点拨：先读一读这三句话，再仔细读读句中的加点部分，了解加点部分都是描写颜色的，表达方式却各有不同，感受语言表达的丰富性。然后再从课本或课外书上找一 找其他描写颜色的句子，和同学交流。

答案示例：满塘的荷花荷叶，远远望去 就像一群亭亭玉立的绿衣仙子红着脸站在那里，煞是好看。

点拨：读读这两首小诗，再反复读读加点部分的内容，不难发现这两部分都是运用排比的句式来写的。“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”唤起了我们对故乡的思念，对童年往事的回忆，对母爱的依恋和感激。“融治的风，飘扬的衣袖，静悄的心情” 写出了春天早晨的美丽可爱。最后再仿照这两首小诗写一写。 

答案示例：这些事——是永存脑海的记忆：月下的田野，地上的西瓜，刺猹的孩子。

 日积月累 

点拨： 通过阅读这些名句，我们能够发现这三个句子都与诗有关。第一句是说节奏对于诗歌的重要性。第二句是说诗歌带给人们前进的勇气，体现了诗歌的价值。第三句是说诗歌是诗人心灵深处的感悟，是诗人情感的自然流露，指出了诗歌情感强烈的特点。认真读背这些名言，课外还可以再收集一些与诗歌有关的名言。