【原】等你开花

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晚上，批阅着学生上交的一周随笔，小女生y的一篇题名《随笔》的随笔，让我读的心生欢喜，我忍不住全文摘录如下：

      又是一年春天，风中悄然带上了花的清香。可今年因天气的原因，并不像往年那般百花齐放，争香斗艳。但也依然有许多花开的旺盛，如校园中的海棠花，紫荆花·····
      去晨读的路上我步伐着急，却在路口和一树花儿不期而遇。它问我为什么总是行色匆匆，带着点着急？我说，可能是我的步子一贯太慢了，追不上前面的风景，也追不上那耀眼的成绩。它又问，走快些又怎么样呢？我说，走快点也许可以赶在别人前面，早一点到达目的地。
      可它却说，这条路上有无数人来人往，何必要争个高低？我却又反问它，你难道就不着急开花吗？它说，我迎着春风而起，本就有自己的花期。树上的花开花落周而复始，若是着急，反而会早早落成一地。眼前花儿万种，风景各异，属于我的春天总会在路上相遇，又何必着急。
      于是我挥了挥手和花儿告别，我知道，它有它的四季，我有我的花期。回教室的路上又遇见一朵小野花。我对着它笑了笑，说，开得这么小，你也敢出来探头？可它却看起来有些不屑，说，这是它的自由。
      我问它，你这样开花给谁看呢？它却摇了摇头说，这朵花是给自己开的。我又问，你在这里盛放，别人又看不到，你难道不会难过吗？它却笑了，说，春天最懂花的节奏，不喜欢你的人只会自顾自的走，而对的人自然会为你而停留。也许你本就不用为别人的眼光而改变自己。就像这朵小花一样，抬起头去盛放吧。
      我会等枯树生出芽，开出新的花，也会等属于我自己的花 期。

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此时，想起多年前网上流传的一句话：每个学生都是一朵独特的花，每朵花都有属于自己的花期，有些孩子从一开始就绚丽的绽放，有些孩子绽放的晚一点，老师们要学会静等花期的到来。   

随笔中，我读出了小女生y的真实心声。在班中，她一直是默默而静静地存在。从不多话，也很少与人交流，有时老师点名回答问题，她也会站起来沉默不答。但是，这一年半来，她慢慢地打开自己的心扉，和同学熟悉起来，对于老师布置的任务总能认真去完成。

正如孩子写在随笔中与花的那些对话。是啊，她也是一朵慢慢开放的花！这些小花小草，都有自己独特的花期。我们不能用同一个眼光看待他们，更不能用同一个模式规范他们，只有在我们的呵护下，让他们顺应时节自然而然的生长。

教育是一种灵魂的唤醒。不论孩子是“学得快”还是“学得慢”，我想他们都应是世界上独一无二的存在。我们不妨换个角度，去发现孩子身上的不一样。

今晚，读着这篇随笔，又想起作家张文亮的散文诗《牵着一只蜗牛去散步》：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我们也学着做一个牵蜗牛散步的老师，慢慢地行走。而我们的孩子们，也努力着，每天进步一点点！就这样，像小蜗牛一样无比专注地去投入、去跋涉，不经意间孩子们就会成为别人仰望的风景。

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