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2023年3月27日整理 春有约，花正开 学与思 展风采 张会会老师带领一（5）班的孩子们一起学习课文《端午粽》。 课后评 共成长 语文组的教师们畅所欲言 聚焦项目化 探索新路径 通过观看《虫虫日记项目化学习案例》 听课、评课，观摩、思考 数学组 近日，我校如期举行本学期第三次数学教研活动。 此次活动有以下三项议程: 活动第一项议程，由谢秀明主任主持的《数学专业引领发展典型》微型讲座。 谢主任从“拿起新课标文本，研读方案和标准”、“团队研修数学新课标感悟”、“耕耘、收获，学习永远在路上”这三个模块进行阐述。 首先，从《数学课程标准（2022年版）》修订的背景和意义、《数学课程标准（2022年版）》修订的方向和原则、落实新课程 赋能新课堂等方面带领老师们拿起新课标读本，对新课标进行主干梳理，希望老师们课下抽时间研读领悟。 接着，谢主任谈到人生风景如画，所留皆是目之所及，心之所向，师者，培育德智体美劳新时代有理想、有责任、有担当的好少年，五育并举，立德树人，立足课堂，践行新理念。作为一线骨干教师，我们可以举起相机，聚焦精彩画面，记录思索、感悟，掀开研修风景“话”，共勉、反思、提升、行动，快乐地奔跑在教育的幸福之路上，与老师们共勉。 最后，谢老师从耕耘、收获，学习永远在路上这一话题展开，鼓励青年数学老师要做到1.返璞归真、追求数学本质，从日常教研做起，备好课，上好课，育好人。2.参加各级各类比赛，以赛促教，赛中成长！学习的方式多种多样，不拘泥，不后退，不畏缩，做学习的主人。滚烫的人生向往美好、勇毅前行，唯有在学习知识中，才谦卑、渺小，充满智慧的人总是自带光芒和诱惑！3.多做少顾虑，做着做着幸福感就来了。定个小目标：每天进步一点点，点点聚成星光路！用“五育”育“五好”学生，在“悦享”“悦美”中生长！ 活动第二项议程，由王庆瑞老师执教四年级下册第五单元第一课时《用字母表示数》。 “ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ ……”播放abc英文字母歌曲小视频，孩子从耳熟能详的儿歌走进课堂，既活跃了课堂氛围，又拉近了师生之间的距离。接着出示几幅图片，让孩子感受到字母在生活中的运用是非常广泛的，自然而然引出课题。 接着，王老师从以下三个活动“活动一青蛙只数和嘴的关系、活动二青蛙只数和腿的关系、活动三青蛙只数和眼睛的关系”展开新知的探索。 王老师用闯关的方式，激发孩子的学习兴趣，引导孩子经历用字母表示数的过程，从而体会用字母表示数的意义。在王老师的引导下，孩子也体会到了用字母表示数的抽象性、概括性与简洁性，向学生渗透了符号化思想。 王老师的教学由浅入深、环环相扣又层级分明；重难点突出，又通俗易懂。在活动中、闯关游戏中，和孩子们一起探索规律，经历用字母表示一般规律的过程，让孩子能准确用字母或含字母的式子表示数或规律。 最后，王老师用爱因斯坦的一句名言——A=X+Y+Z对孩子们进行了思想教育，体现了新课标下的德育，教书育人的理念。 活动第三项议程，评课议课环节。首先，王老师阐述了本节课的教学设计；接着，各位老师进行评课。 在此环节中，老师们积极踊跃发表自己的看法，既肯定了王老师的优点，也提出了中肯的建议。通过青年教师的展示课，既展现了他们的风采，为我校注入了新鲜的血液、青春的活力，又促进了青年教师的成长。 图|李冰雪 蒲思远 文|蒲思远 审核|张薇、文宣组 运营总监：鲍安常LJ008 #阜南鲍安常# |
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