默写默写还是默写

2022

2022全国甲卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。

（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。

【答案】（1）总角之宴      言笑晏晏    

（2）无边落木萧萧下     不尽长江滚滚来    

（3）金戈铁马     气吞万里如虎

2022全国乙卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

【答案】（1）轻拢慢捻抹复挑     初为《霓裳》后《六幺》  

（2）锦瑟无端五十弦     一弦一柱思华年    

（3）落红不是无情物     化作春泥更护花

2022新高考I卷

17．（广东、福建、湖南、湖北、河北）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。

（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。

17.(山东、江苏)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)鲍照的《拟行路难》当中以“_________________________，_________________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。

(2)曹操的《短歌行》中的“_________________________，_________________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。

(3)李白的《梦游天姥吟留别》中关于“谢公”的句子：李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如“_________________________，_________________________”。

【答案】17、（广东、福建、湖南、湖北、河北）  

（1）驽马十驾     功在不舍    

（2）琴瑟友之     钟鼓乐之    

（3）示例一：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

示例二：又闻子规啼夜月，愁空山

17、(山东、江苏)【答案】(1)泻水置平地   各自东西南北流

(2)山不厌高  海不厌深

(3)示例一：谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼

示例二：脚著谢公屐 身登青云梯

2022新高考II卷

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（海南、辽宁）

（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“               ，               ”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感

（2）杜甫《蜀相》中“              ？               ” 两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。

（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如            ，            ”。

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（重庆）

（1）曹操《短歌行》中“           ，            ”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》           ，          ”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。

（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“             ，          ”。

17.(6分)（海南、辽宁）(1) 暧暧远人村  依依墟里烟      

 (2)丞相祠堂何处寻  锦官城外柏森森

（3）示例一: 世味年来薄似纱 谁令骑马客华

示例二:冠盖满京华 斯人独憔悴

示例三:游观须知此地佳 纷纷人物敌京华

示例四:江亭夜语 喜见京华新样舞

17.(6分)(重庆)（1）月明星稀     乌鹊南飞     

（2）巴山楚水凄凉地     二十三年弃置身  

2022浙江卷

补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）其为人也，___________________，___________________，不知老之将至云尔。（《论语》）

（2）故不积跬步，___________________；不积小流，___________________。（荀子《劝学》）

（3）弦弦掩抑声声思，___________________；___________________，说尽心中无限事。（白居易《琵琶行》）

（4）___________________，多情应笑我，早生华发。人生如梦，___________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》））

（5）潮平两岸阔，___________________。海日生残夜，___________________。（王湾《次北固山下》）

【答案】 发愤忘食     乐以忘忧     无以至千里     无以成江海     似诉平生不得志     低眉信手续续弹     故国神游     一尊还酹江月     风正一帆悬     江春入旧年

2021

1.（2021·全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“_______，_______”。

（2）《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_____________，____________”，乘着六月的大风飞去。

（3）郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“_________，_________”，来印证前文对哀猿长啸的描写。

【答案】(1) (吾)视其辙乱     望其旗靡 

  (2)水击三千里    抟扶摇而上者九万里 

 (3)巴东三峡巫峡长     猿鸣三声泪沾裳

2. （2021·全国乙卷）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。”

（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“______________，_______________。”

【答案】  (1) 别有幽愁暗恨生    此时无声胜有声  

  (2)雕栏玉砌应犹在   只是朱颜改 

  (3)岸芷汀兰     郁郁青青

3. （2021·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“________，________”，且是被迁戍边的兵卒。

（2）在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“________，________”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。

（3）《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“________，________”。

【答案】 (1) （然陈涉）瓮牖绳枢之子     氓隶之人   

(2)于人为可讥      而在己为有悔  

 (3)随意春芳歇     王孙自可留

补充：1.春草明年绿，王孙归不归 (白居易《赋得古原草送别》)

2.又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》）

4. （2021·浙江卷）补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）曾子曰：“__________________，任重而道远，________________，不亦重乎？”（《论语》）

（2）哀吾生之须臾，_________________。_________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（3）__________________，下有冲波逆流逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，_________________。（李白《蜀道难》）

（4）春花秋月何时了？_________________，_________________，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）

（5）细草微风岸，危樯独夜舟，_________________，________________。（杜甫《旅夜书怀》）

【答案】 (1)士不可以不弘毅     仁以为己任    (2)羡长江之无穷     挟飞仙以遨游    (3)上有六龙回日之高标   猿猱欲度愁攀援   (4)往事知多少    小楼昨夜又东风    (5) 星垂平野阔    月涌大江流

2020

2020新课标1卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中“           ，           ”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。

（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“          ，          ” 两句。

(3)在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原

因在于“___________，___________。”

答案

16.（1）制芰荷以为衣兮    集芙蓉以为裳

（2）座中泣下谁最多  江州司马青衫湿

（3）又恐琼楼玉宇   高处不胜寒

2020新课标2卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。

（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。

（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。

答案

16．（1）輮以为轮 輮使之然也

（2）临溪而渔 溪深而鱼肥

（3）而未尝往也 而卒莫消长也

2020新课标3卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1)在《论语・述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中，而“________，________”

（2)白居易《观刈麦)中“__________，__________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。

（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_________”，嘈杂的音乐声“___________”。

答案

16.（1）不义而富且贵   于我如浮云

（2）力尽不知热  但惜夏日长

（3）多于机上之工女   多于市人之言语

2020浙江卷

23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）

（1）凤兮！凤兮！何德之衰！___________，___________。（《论语》）

（2）巫医乐师百工之人，___________，___________，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（3）___________，靡有朝矣。___________，至于暴矣。（《诗经·氓》）

（4）此去经年___________。___________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）

（5）可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。___________，___________。（张若虚《春江花月夜》）

答案

23．（6分）（1）往者不可谏  来者犹可追

（2）君子不齿    今其智乃反不能及

（3）夙兴夜寐    言既遂矣

（4）应是良辰好景虚设     便纵有千种风情

（5）玉户帘中卷不去      捣衣砧上拂还来

2020江苏卷

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）扈江离与辟芷兮，___________________。（屈原《离骚》）

（2） ___________________，金石可镂。（荀子《劝学》）

（3） ___________________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

（4）秦爱纷奢，___________________。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）起舞弄清影，___________________。（苏轼《水调歌头》）

（6）峰峦如聚，___________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 · 潼关怀古》）

（7）投我以木桃，___________________。（诗经 ·卫风 · 木瓜）

（8）无情未必真豪杰，___________________。（鲁迅《答客诮》）

答案

11．（1）纫秋兰以为佩

（2）锲而不舍

（3）剑阁峥嵘而崔嵬

（4） 人亦念其家

（5）何似在人间

（6）波涛如怒

（7）报之以琼瑶

（8）怜子如何不丈夫

2020天津卷

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_________________。（曹操《短歌行》）

（2）斧斤以时入山林，______________。（《寡人之于国也》）

（3）__________________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（4）回首向来萧瑟处，归去，__________________。（苏轼《定风波》）

（5）在”听课不停学“期间的云班会上讨论”学习和思考的关系“，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的”__________________，_______________。”

答案

15.（6分）（1）天下归心

（2）材木不可胜用也

（3）三顾频烦天下计

（4）也无风雨也无晴

（5）吾尝终日而思矣  不如须臾之所学也

2020（山东）新高考I卷

17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）《论话·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_________________，__________________”。

（2）李请照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“__________________，________________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“____________”；而北望故都，又“_________________”， 视线常被遮断。

答案

17.（1）可使有勇，且知方也

（2）才下眉头，却上心头

（3）中间多少行人泪，可怜无数山。

2019

2019新课标1卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。

（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

答案

16.（1）不过数仞而下  翱翔蓬蒿之间

（2）地崩山摧壮士死   然后天梯石栈相钩连

（3）浊酒一杯家万里  燕然未勒归无计

2019新课标2卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

答案

16．（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽

（2）覆压三百余里，隔离天日

（3）余音袅袅，不绝如缕

2019新课标3卷

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·子罕》中，孔子用“               ，               ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“              ，               ”。

（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“               ，               ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

答案

16.（1）三军可夺帅也  匹夫不可夺志也

（2）小学而大遗  吾未见其明也

（3）人生如梦  一尊还酹江月

2019浙江卷

23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）

（1）其身正，___________；其身不正，___________。（《论语》）

（2）覆杯水于坳堂之上，___________；___________，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》）

（3）___________，渚清沙白鸟飞回。___________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（4）青山隔送行，疏林不做美，___________。夕阳古道无人语___________。（王实甫《长享送别》）

（5）___________，___________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游《临安春雨初霁》）

答案

23．（6分）（1）不令而行       虽令不从

（2）则芥为之舟     置杯焉则胶

（3）风急天高猿啸哀     无边落木萧萧下

（4）淡烟暮霭相遮蔽      禾黍秋风听马嘶

（5）小楼一夜听春雨    深巷明朝卖杏花

2019江苏卷

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）

（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）

（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）

（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）

（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）

答案

11．（1）字余曰灵均

（2）君子生非异也

（3）潦倒新停浊酒杯

（4）鸣声上下

（5）挟飞仙以邀游

（6）吟鞭东指即天涯

（7）齐之以礼

（8）不朽之盛事

2019北京卷

16.在横线处填写作品原句。

（1）陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池阁。________  ，__________。”

（2）唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“________  ，________  ，香远益清，亭亭净植。”

（3）有一位学者，化用陶渊明诗文中的“________  ，__________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

（4）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“________  ，__________”。

答案

16.  （1）山盟虽在   锦书难托  

（2）中通外直  不蔓不枝   

（3）倚南窗以寄傲  审容膝之易安  

（4）小学而大遗  吾未见其明也

2019天津卷

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）卒相与欢，_________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（2）涉江采芙蓉，______________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）

（3）层峦耸翠，__________________。（王勃《滕王阁序》）

（4）_______________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（5）__________________，画船听雨眠。（韦庄《著萨蛮》）

（6）携来百侣曾游,__________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

答案

15.（6分）（1）为刎颈之交

（2）兰泽多芳草

（3）上出重霄

（4）连峰去天不盈尺

（5）春水碧于天

（6）忆往昔峥嵘岁月稠

2018

【2018年高考新课标I卷】

补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·为政》中“             ，             ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“                 ”，点出李蟠的文章爱好，而“                  ”，则说明了李蟠的儒学素养。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“                       ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“                           ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

【答案】

（1）温故而知新 ，可以为师矣

（2）好古文， 六艺经传皆通习之

（3）羽扇纶巾 ，樯橹灰飞烟灭

【2018年高考新课标II卷】

补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“           ”，饥饿的路人也不会接受；若“             ”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）白居易的《琵琶行》中“                ，                  ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“              ，                     ”。

【答案】

（1）呼尔而与之，蹴尔而与之

（2）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数

（3）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

【2018年高考新课标III卷】

补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“         ”，踮起脚极目远望，也“               ”。

（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_______”，而亲近小人，疏远贤臣，“_______ ”。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“______________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【答案】

（1）不如须臾之所学也，不如登高之博见也

（2）此先汉所以兴隆也，此后汉所以倾颓也

（3）小楼昨夜又东风，恰似一江春水向东流

【2018年高考北京卷】

在横线处填写作品原句。

（1）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。_______________，___________________。”

（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，___________________；祖母无臣，__________________。”

（3）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。___________________，___________________。”

（4）你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。

金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“___________________，___________________”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！

【答案】 

（1）久在樊笼里，复得返自然 

（2）无以至今日，无以终余年

（3） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月

（4）群贤毕至，少长咸集。

【2018年高考江苏卷】

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）既见复关，                                    。（《诗经·卫风·氓》）

（2）故不积跬步，                                。（《荀子·劝学》）

（3）今年欢笑复明年，                         。（白居易《琵琶行》）

（4）                               ，不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）沙鸥翔集，                               。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）八百里分麾下炙，                           。（辛弃疾《破阵子》）

（7）浴乎沂，                                       ，咏而归。（《论语·先进》）

（8）                                                ，辣手著文章。（杨继盛名联）

【答案】 

（1）载笑载言 

（2）无以至千里

（3）秋月春风等闲度 

（4）高低冥迷 

（5）锦鳞游泳

（6）五十弦翻塞外声 

（7）风乎舞雩 

（8）铁肩担道义

【2018年高考天津卷】

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“                   ，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“                    ，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》“            ，             ”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：《赤壁赋》“              ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟?登建康赏心亭》“              ，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。

【答案】

风萧萧兮易水寒；

周公吐哺；

安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜； 

惟江上之清风；休说鲈鱼堪脍；

【2018年高考浙江卷】

补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）不愤不启，______________。______________，则不复也。（《论语》）

（2）___________，____________，七十者可以食肉矣。（《孟子·寡人之于国也》）

（3）亦欲以究天人之际，___________，___________。（司马迁《报任安书》）

（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。____________，______________。（白居易《琵琶行》

（5）鸟雀呼晴，_____________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，_____________。（周邦彦《苏幕遮》）

【答案】

（1）不悱不发  举一隅不以三隅反

（2）鸡豚狗彘之畜  无失其时

（3）通古今之变   成一家之言

（4）冰泉冷涩弦凝绝  凝绝不通声暂歇

（5）侵晓窥檐语   一一风荷举

2017

全国卷丨

分值：5分，每空1分。

（1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？”

【答案】

1）水何澹澹，山岛竦峙。

2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。

【解析】

名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。

全国卷Ⅱ

分值：5分，每空1分。

（1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！”

（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

【答案】

（1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

（2）南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。

【解析】

诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。

全国卷Ⅲ

分值：5分，每空1分。

（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

【答案】

（1） 积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（2） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

【解析】

本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。

北京卷

（分值：6分，每空1分）

际晓投巴峡，馀春忆帝京。

晴江一女浣，朝日众鸡鸣。

水国舟中市，山桥树杪行。

登高万井出，眺迥二流明。

人作殊方语，莺为故国声。

赖多山水趣，稍解别离情。

——王维《晓行巴峡》

①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“ _____，_____。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍 ，_____ ，_____。”

③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。______，______。”

【答案】

①暧暧远人村，依依墟里烟。

②山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

③江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

山东卷

（分值：6分，每空1分）

（1）《论语.述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是“_____,_____”

（2）曹操《短歌行》中“_____,_____”两句，把贤才比作光照宇内，可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

（3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____,______”两句，描写了骇浪惊涛的壮丽景色。

【答案】

（1）君子坦荡荡，小人长戚戚

（2）明明如月，何时可掇

（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪

天津卷

（分值：5分，每空1分）

（1）____________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

（2）羽扇纶巾，谈笑间，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）外无期功强近之亲，____________。（李密《陈情表》）

（4）复道行空，_______。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）谨庠序之教，____________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）

【答案】

1）羁鸟恋旧林

2）樯橹灰飞烟灭

3）内无应门五尺之僮

4）不霁何虹

5）申之以孝悌之义

江苏卷

（分值：8分，每空1分）

（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，_______       。（《诗经·卫风·氓》）

（2）小知不及大知，_______ 。（庄子《逍遥游》）

（3）锦瑟无端五十弦，____ 。（李商隐《锦瑟》）

（4）____ ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

（5）____，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）

（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，____。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）仁者不忧，智者不惑，____。（《论语·宪问》）

（8）在天愿作比翼鸟，____。（白居易《长恨歌》）

【答案】

1）来即我谋      

2）小年不及大年 

3）一弦一柱思华年  

4）无言独上西楼 

5）浩浩乎如冯虚御风  

6）古道西风瘦马 

7）勇者不惧      

8）在地愿为连理枝

浙江卷

（分值：6分，只选3小题作答）

（1）饭疏食，饮水，_______，乐亦在其中矣。________于我如浮云。（《论语》）

（2）且矫诏纷出，________，_______， 不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》）

（3）女也不爽，_______，_______，二三其德。（《诗经·氓》）

（4）青泥何盘盘，______，_______，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（5）山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。______，_______。（辛弃疾《鹧鸪天》）

【答案】

1）曲肱而枕之，不义而富且贵

2）钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击

3）士贰其行，士也罔极

4）百步九折萦岩峦，扪参历井仰胁息

5）城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花

2016

全国卷丨

共6分，每空1分。

（1）《荀子.劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能'_____，_____'是用心专一的缘故。

（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世'_____，_____' ，正是危急存亡之时。

（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____”，但是由于行事草率，最终却'_____'。

【参考答案】

（1）上食埃土    下饮黄泉

（2）今天下三分    益州疲弊

（3）封狼居胥    赢得仓皇北顾

【解析】

全国课标卷名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇，而且是考查在语境中的具体运用。今年全国卷中的三道默写题全采用理解性默写，考察学生对古诗文意义的理解程度。且如《劝学》、《出师表》等篇所出题目皆非朗朗上口的名句，有一定难度，视乎考生的复习是否细致而透彻。

全国卷Ⅱ

共6分，每空1分。

(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_____，_____”。

(2)李白《蜀道难》中“_____，_____”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

(3)杜牧《阿房宫赋》中以“_____，_____”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。

【答案】

(1)二者不可得兼，舍生而取义者也

(2)其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉

(3)一肌一容，尽态极妍

全国卷Ⅲ

共6分，每空1分。

（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_____，_____”

（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“_____，_____”两句表达了这样的意思。

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“_____，_____”。

【答案】

①肉食者谋之，又何间焉

②岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听

③诵明月之诗，歌窈窕之章。

【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。

北京卷

6分，每空1分

①陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有：_____，_____，有良田美池桑竹之属；_____，_____。

②追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中，“_____，_____”一联，就是对抗金历史的回忆。

③《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。_____，_____。

【答案】

（1）土地平旷，屋舍俨然；阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（或“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”）

山东卷

6分，每空1分。

（1）《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_____，_____。”

（2）杜甫《登岳阳楼》颔联“_____，_____”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。

（3）李煜《虞美人》词中“_____，_____”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

【答案】

（1）水击三千里 抟扶摇而上者九万里

（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮

（3）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

【解析】本题考查理解性默写，解答时注意语境的提示，注意一些重点字的写法，如：抟、扶摇、坼、乾坤。

浙江卷

25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）_____，筋骨之强，_____，下饮黄泉，用心一也。（《荀子．劝学》）

（2）夫以秦王之威，_____，辱其群臣。_____，独畏廉将军哉？（司马迁《史记．廉颇蔺相如列传》）

（3）客喜而笑，_____。肴核既尽，_____。（苏轼《赤壁赋》）

（4）_____，封狼居胥，_____。（辛弃疾《永遇乐．京口北固亭怀古》）

（5）昨夜雨疏风急骤，_____。_____，却道海棠依旧。（李清照《如梦令．昨夜雨疏风骤》）

【答案】

（1）蚓无爪牙之利 上食埃土

（2）而相如廷叱之 相如虽驽

（3）洗盏更酌 杯盘狼籍

（4）元嘉草草 赢得仓皇北顾

（5）浓睡不消残酒 试问卷帘人

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）良将劲弩守要害之处，_____。（贾谊《过秦论》）

（2）既窈窕以寻壑，_____ 。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）_____，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

（4）_____，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____。（苏轼《定风波》）

【答案】

（1）信臣精卒陈利兵而谁何 （2）亦崎岖而经丘

（3）上有六龙回日之高标 （4）吴楚东南坼 

（5）一蓑烟雨任平生

12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）朝搴阰之木兰兮，_____。（屈原《离骚》）

（2）不宜妄自菲薄，_____，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

（3）男女衣着，悉如外人，_____。并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（4）地崩山摧壮士死，_____。（李白《蜀道难》）

（5）_____，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（6）故国神游，多情应笑我，_____。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（7）_____，于我如浮云。（论语.述而）

（8）心事浩茫连广宇，_____。（鲁迅《无题》）

【答案】

（1）夕揽洲之宿莽 （2）引喻失义 （3）黄发垂髫

（4）然后天梯石栈相钩连 （5）沧海月明珠有泪 

（6）早生华发

（7）不义而富且贵 （8）于无声处听惊雷

上海卷

（三）默写。（6分）

【任选6空作答：超过6空，按前6空评分】

12．（1）非独贤者是有心也，人皆有之，_____。

（2）_____，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》

（3）楚天千里清秋，_____。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（4）夕阳下，酒旆闲，_____。（马致远《【双调】寿阳曲·远浦帆归》）

（5）_____，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（6）知足不辱，_____。（《老子》第四十五章）

（7）奇文共欣赏，_____。（陶渊明《移居》）

（8）山一程，水一程，身向榆关那畔行，_____。（纳兰性德《长相思》）

【答案】

（1）贤者能勿丧耳 （2）青海长云暗雪山 （3）水随天去秋无际

（4） 两三航未曾着岸 （5） 山河破碎风飘絮

（6） 知止不殆 （7） 疑义相与析（8） 夜深千帐灯

高中必背古诗文64篇情景默写混合练习

1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“_____________________，_____________________”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“________________， ____________________”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“__________，________________”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“________________，____________________”表达处境的艰难。

2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“______________，______________”渲染分别时的凄凉，“__________________，____________”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。“_________________，_____________”衬托琵琶女婚后的孤寂，“ _____________，________________”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》“_______________，______________”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。

3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”，杜甫《登高》中的“_______________，____________”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________，__________ ，_______________”，苏轼《赤壁赋》中的“_______________，______________”。

4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。如李白《行路难》中“________________，_________________”表达出虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负；杜甫《望岳》中“________________，_______________” 传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，_____________”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李商隐《无题》“____________________，_____________” 本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神；王安石《登飞来峰》中“______________，_____________”启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。

5、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》“______________，___________”写出女主人共见不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》“__________________，_______________”写琵琶女梦到少年事的伤感；“_________________，____________________。________________？______________”写出重闻琵琶曲，司马青衫最伤心的情形；李商隐《锦瑟》“ _______________，__________________”虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。

6、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》“_____________？________________”；李白《蜀道难》“_______________，_____________。___________，______________”。

7、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》 “ _______________，______________”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“_________________，__________________”烘托出作者与友人离别时的伤感。

8、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易《琵琶行》“________________？___________”，李商隐《锦瑟》“_______________，_____________”，李白《蜀道难》“_____________，______________”。

9、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，赏“____________，___________”的清美，发出了“ _____________，

____________”的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江头，抒写了一个“_____________ ，_______________”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，则在《登高》中用“ ______________，________________”的诗句，对长江之景作了另一种注解。

10、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的“ _____________，_____________。______________，____________。______________，______________。_____________，______________。_______________，______________。______________，__________________。_______________，________________”

写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________，____________，______________。________________，_________________”写出了洞箫声的凄婉和对人的感染之深。

11、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“______________，_______________”；李商隐《锦瑟》中的“______________，_____________”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“______________，_______________”。

12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的“______________，______________。____________， ___________”描写了萧瑟的景物营造了深远的意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境；郦道元《三峡》中“______________，_________，_________________，_____________，____________，_______________”描写出了三峡秋景的神韵。

13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》“________________，_______________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》“______________，_____________。________________，______________” 渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。

14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》“____________，______________，__________________”；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“______________，____________________”。

15、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“____________，___________，__________”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。

16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江，杜甫在《登高》中写道“________________，_________________。_______________，____________”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的勾画则是“_____________，___________，____________”。

17、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，____________，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。李煜《虞美人》中“___________，__________________”，由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句“________________，______________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。王勃《滕王阁序》中“_________________，______________”这是由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。

18、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 “_____________，______________，____________。_________，_______，______________”借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意；李白的《行路难》“_________________，________________”借姜太公和商朝开国重臣伊尹的故事抒发自己对前途充满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“__________________，__________________”借晋人

向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而生的无限感慨。

19、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫“ ________________，_______________”的落魄；读《渔家傲》，懂得了范仲淹“ _______________，________，____________” 在月光与泪光中抚着白发彻夜难眠的悲戚；读《离骚》，懂得了屈原“___________，_____________。_____________，_______________”宁愿压抑委屈自己也要坚守清白的倔强；读《琵琶行》，懂得了白居易“____________，____________”与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。

20、古诗文中的“情”丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，如《离骚》中的“__________________， _________________”表达了屈原对美好理想的执着精神；《岳阳楼记》中的“_________， _________；_______________，________________”表达了范仲淹对自身遭遇的豁达淡然与忧国忧民的情怀；李商隐《无题》中的“ ___________，_____________”表达了对忠贞爱情的执着。

21、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ ____________，______________”；表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“______________，________________。_______________，____________”；借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“____________，________________”；既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ _________________，__________________”。

22、人生有时是需要选择遗忘的，在“ ____________，___________，______________。__________，___________。______________，____________，_____________。_________，____________”（《桃花源记》）的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“ _____________，__________。____________，______________。_____________，_________。____________，______________” 的陋室里，刘禹锡忘记了官场上的倾轧与是非；在“_________，____________，________________”（《念奴娇·赤壁怀古》）的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。

23、《诗经·氓》中描写女主人公对成婚盼望之切、深情一片的句子是“_________，__________。___________，____________ 。__________，__________”，以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“___________，_____________”，“__________，____________”，描写女主人公婚后辛勤劳作的句子是“___________，____________。______________，______________”，表现女主人公追忆美好年华，用情专一的句子是“___________，__________。___________，__________”。

24、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾试”。请判断下列书屋名称取意于哪些名句。

（1）“十驾斋”取意于 （2）“鍥斋”取意于

（3）“人镜庐”取意于

25、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。

（1）成语“煎烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的 ______________，_____________。

（2）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“ ， ”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。

（3）王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_______________，。

26、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。请根据题意完成这些有关联的诗句。

《宋书．宗传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李白的《行路难》中演化为“ ，！”

27、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。请根据题意完成下列各题。

（1）“______________，___________, , 。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

（2）庄子的《逍遥游》里“________，____________，_______________，________，________，___________”的大鹏是庄子哲学中自由的象征，李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”

（3）《孟子》强调了以苦难来磨练意志的重要性：“，，，____________，_____________，______________。”欧阳修在《伶官传序》里则用对比的手法说明了这个道理：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”

28、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。

（1）唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”，云“                             ”。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身的贫寒推己及人地想到他人的困苦。表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“          ，          ，        ！”

（3）古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人口稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“        ，         ”的景象了。

29、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ， ”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。写“苦雨”的如文天祥《过零丁洋》中的“ ______________， ”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的“              ，            ”。

30、 “文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“________________， ”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

31、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不坚持肯定是不成功的。《荀子·劝学》中说：“___________，____________；，。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”一样。

32、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”写出了采莲女情窦初开的心思。周敦颐《爱莲说》中 “ ， ，，，__________，__________，_________________。”准确地写出了莲花的品质。

33、大雁和飞燕虽属两个不同季节的精灵，但它们也能“心有灵犀一点通”，都能传达出诗人感时伤逝的情怀。在刘禹锡《乌衣巷》中，我们看到了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的沧桑变迁；在晏殊《浣溪沙》中，我们看到了“ ，，_____________”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驿》中，我们还感受到了“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁家？”的“黍离”之悲。

34、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“___________，___________”。

35、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“_______________，____________”这两句诗上。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻

修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是“__________，____________，____________”。

36、李白《蜀道难》“______________，____________”，极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要。

37、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是“ _________________， _________________”。

38、《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“ ______________，_________________ ”。

39、水以它独特的魅力成为历代文人墨客写景抒情的对象，如王勃《滕王阁序》的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”，显得明丽；而李煜《虞美人》中的“________________？________________”则充满了幽怨；苏轼《赤壁赋》中的“_____________，___________”，富于理趣。

40、古代有星宿分野之说，如王勃的《滕王阁序》中有“星分翼轸，地接衡庐”之句；李白在《蜀道难》中也用了这种写法叙说由秦入蜀难行，这句诗是“_______________，________________”。

41、古代诗文中有许多感叹“物是人非”的名句，如李煜《虞美人》中的“__________，_____________”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”；苏轼的《赤壁赋》中“____________，___________，_____________，_____________，______________？____________，__________，___________，___________，_____________，_____________，_______________，______________，______________？”在物是人非中表达对世事无常的感慨。

42、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如《蜀道难》中“ ____________，__________”借黄鹤与猿猱反衬山势的高危；“______________，-_____________”用神话传说来传达蜀道开辟之艰；“_____________，_______________”用人的神态从侧面衬托蜀道的高俊；“________________，_______________。________________，_______________” 则是直接描写蜀道的险峻。

43、有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白居易《琵琶行》中的“______________，______________”；杜甫《登高》中的“_____________，_____________”；范仲淹《渔家傲》中的“_____________， ____________”，皆是开篇以景托情，为整篇奠定了感情基调。

44、用典是古诗词写作方法之一，南宋豪放词人辛弃疾更是善于运用典故的高手，如《永遇乐·京口北古亭怀古》中借用历史人物孙权的典故抒写自己壮志难酬情怀的句子是“______________ ，__________。__________，_____________”，用刘义隆的典故讽喻当权者的句子是“____________，______________，__________________”。

45、我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之心，抒壮志难酬之愤。

杜甫这样表忧国忧民之心“ _______________，_____________”（《登高》；范仲淹这样表达“ ______________，_______________ ”（《岳阳楼记》）。

46、爱情是个永恒的话题，诗人们用诗写出了他们对爱情的理解。《诗经·氓》写到：“__________，____________。____________，______________。__________________，_____________。_________，_____________。”秦观在《鹊桥仙》中写到：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”

47、荀子在《劝学》中指出：“_____，__________，___________。”这与韩愈《师说》中“____________，______________”的观点是相同的。荀子《劝学》中强调学习必须重视积累的句子是“____________，__________；____________，___________ ”。强调学习必须

持之以恒的句子是“___________，_____________；___________ ，____________。_______________，____________；____________，金石可镂”。以蚯蚓与蟹为例，用比喻的方法指出学习应该专心的句子是“__________，____________，__________ ，__________，________。__________，___________，_____________”。

48、韩愈《师说》的中心论点是“___________”，交代教师作用的句子是“_______， _______________”，申述从师学习的必要性的句子是“ ___________，___________？_____________，_______________，______________。”提出择师态度和标准的句子是“______________，____________？____________，__________，_____________，_____________”。

49、杜牧《阿房宫赋》中用夸张、衬托手法借写歌舞冷暖，衬托阿房宫宽广高大的句子是“__________，___________；______________，_____________”，感慨秦和六国都亡于不爱百姓的句子是“___________，_____________；___________，_________________，________________”；以“后人”的委婉称谓提醒统治者不要重蹈覆辙的句子是“_______________，_______________；_____________，_____________ ”。

50、苏轼《赤壁赋》中通过比喻手法描绘音乐的句子是“_____________，___________，____________，__________，__________”；面对赤壁美景，表达超然心境的句子是“______________，____________；_______________，_________________”；感叹人生短暂与渺小的句子是“___________，______________。____________，_______________”。

51、“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“月明星稀，乌鹊南飞”让曹操的求贤建功之心彰著天下；“_______________，_______________”是李白对蜀道之难的摹画；“________________，_____________”是杜甫对夔门秋色的描摹；“________________，_________________”是李商隐对美好爱情的寄托。

52、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_________________，_____________”表达了他忧国忧民的情怀；白居易《琵琶行》中“________________，________________”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。

53、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”，借言秦过失，为汉帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。杜牧的《阿房宫赋》“_________________，____________；____________，________________”，借秦灭亡的教训批评唐统治者广建宫室。

54、酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。曹操在《短歌行》中感叹，“何以解忧，唯有杜康”；杜甫在《登高》中感慨，“_______________，____________”；范仲淹在《渔家傲》中无奈的低吟“_______________，_____________”；陆游在《游山西村》中劝告“____________，

________________”；李清照在《声声慢》中悲叹，“ 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。

55、李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能事，如在《蜀道难》中诗人就以“______________，_____________”极写山路之弯曲，以“_____________，__________________”极写山峰之高远。

56、杜牧《阿房宫赋》“ _________________，_______________；________________，_____________，_________________？”，用假设的口吻指出了六国和秦国长存的办法；“___________，_________；____________，___________；___________，____________”描绘出了阿房宫内的宫殿与楼阁；“_____________，____________；____________，____________。__________，-__________，_______________”用夸张的手法写出了阿房宫的大；苏轼《赤壁赋》“_____________，___________”，寄托了超凡脱俗的浪漫情怀。

57、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如杜甫《登高》“____________，

______________”，传达出韶光易逝，壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉；白居易《琵琶行》“____________，______________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷；苏轼《赤壁赋》“_____________，_____________”，表现了力求排遣苦闷，听任自然的乐观与旷达。

58、古代诗文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。如《卫风·氓》中“__________，___________。__________，__________”回忆了少年时代尽情欢娱的情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世触发了自己被贬江州的悲切，“____________，__________________________，____________。_____________？_____________。____________，____________”描写了被贬之地的凄寒与自己的孤独。

59、古代诗文有许多名句表达时光流逝而壮志未酬的感叹，如曹操《短歌行》“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“___________，_________，___________，____________ ”。的感慨；秦观透过满天的繁星，表达了“______________，又岂在朝朝暮暮”的理想爱情观。

60、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“仁义不施而攻守之势异也”，而唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中则借古讽今，感叹“___________，____________；______________，____________”。

61、荀子《劝学》“_____________，_____________”，强调学习的重要。苏轼《赤壁赋》“_____________，_____________”，描写泛舟江面的情景。白居易《琵琶行》“_________________？____________”，表现听琵琶曲后的无尽伤感。

62、古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白居易《琵琶行》“_______________，_____________。_____________，_____________”写出了琵琶女人老色衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》“______________，_____________”表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“_________，____________，_____________”借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。

63、古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。辛弃疾的《永遇乐·

京口北固亭怀古》末句写道“____________：___________，____________”。

64、荀子《劝学》中的“_____，__________， __________”，后来演变为“青出于蓝而胜于蓝”；韩愈在《师说》中与此语意思相类似的话是“_____________，___________，_____________，____________”。

65、好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李煜的《虞美人》“____________？_______________”就把抽象的愁绪化作了形象可感的水；白居易的《琵琶行》“______________，_____________”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超；苏轼的《赤壁赋》“____________，____________。____________，_________”。

68、足足拍了五年的《2046》终于要公映了。昨天下午，影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行，首映、庆典时间都已确定，但问起具体细节，主办方的回答还是“尚未确定”，看来王家卫是打算将神秘进行到底了，让人不由得想到那句“__________，__________”（引用《琵琶行》中的诗句）。

69、李白在《蜀道难》中用“ _______________，一夫当关，万夫莫开”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点，极有气势；《劝学》阐述学习的坚持精神的语句是“___________，____________；______________，___________。__________，__________；___________，___________”；《阿房宫赋》中叙述陈胜、吴广等起义一举毁灭秦王朝的语句是“____________，____________，——_____________，_____________”。

70、被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：

71、陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。贾谊《过秦论》明言秦亡原因的警策语是“仁义不施而攻守之势异也” 。杜牧《阿房宫赋》的警策语是“___________，_________；_____________，___________________”。白居易《琵琶行》的警策语是“______________________，________________”。文天祥《过零丁洋》的警策语是“______________，_______________”。诸葛亮《出师表》的警策语是“________，-________，__________________；_________，__________，________________。”

72、古代诗文中，有许多描写风雨的名句。比如《荀子?劝学》中的“ ____________，___________；___________，____________”和杜牧《阿房宫赋》中的“____________，_____________；____________，____________”。

73、古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有“_____________，____________”，月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境；刘禹锡的《石头城》中有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，诗人触物伤怀，慨叹胜迹不再繁华过眼的历史沧桑；李白的《蜀道难》中有“_____________，______________。___________，__________”，诗人神游八极，感叹蜀道的凄凉。

75、雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“__________，___________ ”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“ _____________，______________”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“ ____________，_______________”，我们会从中感觉到一种人生的无常。

76、杜甫《登高》“ _____________，______________”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情；苏轼《赤壁赋》“_____________，____________，____________”，表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。

77、赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“____________，_______________”的动人心魄；可以和杜甫同登高处，感受“_____________，_________”的雄浑阔大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感受“____________，____________，____________，___________”的凄寒；可以和郦道元一起去欣赏春冬之时“__________，___________。______________，-___________，___________”的三峡美景；还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感悟“尽吾志也，虽不能至者，可以无悔矣”的人生哲理。

78、中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一种独特的月亮情结。比如，李煜的《虞美人》：“_____________，__________。”白居易在《琵琶行》中借月营造氛围：“_____________，___________。”柳永在《雨霖铃》中的千古绝唱：“______________，___________。”更有苏东坡《赤壁赋》里的“ __________，_____________”。

79、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“__________？_________”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“ __________，___________”。

80、李白是盛唐诗歌的杰出代表，《蜀道难》中写了蜀道的艰险难行，又以“   ，     。   ，    ”的句子写出了蜀道的凄凉景象。 

81、孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“     ，     ，      ， ，    。” 

82、 “______________，___________,_____________, _____________。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

83、杜牧在《阿房宫赋》中用排比手法批评秦统治者奢侈时写道：“__________，____________；___________，________________；__________，-______________；____________，

___________；____________，-________________；-__________，-_____________”苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是：___________，___________,__________。

64篇情景默写混合练习参考答案

1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”表达作者思亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”表达处境的艰难。

2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”渲染分别时的凄凉，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。“去来江口守空船，绕船月明江水寒”衬托琵琶女婚后的孤寂，  “春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。

3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。

4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。如李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达出虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负；杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”  对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。

5、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》“不见复关，泣涕涟涟”写出女主人共见不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”写琵琶女梦到少年事的伤感；“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”写出重闻琵琶曲，司马青衫最伤心的情形；李商隐《锦瑟》“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。

6、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”；李白《将进酒》“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”。

 7、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“  浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”烘托出作者与友人离别时的伤感。

 8、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”，李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，李白《蜀道难》“又闻子规啼夜月，愁空山”。

 9、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，赏“白露横江，水光接天”的清美，发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷  ”的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江头，抒写了一个“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，则在《登高》中用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，对长江之景作了另一种注解。

10、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的“  大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁赋》中的“如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”写出了洞箫声的凄婉和对人的感染之深。  

11、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”；李商隐《锦瑟》中的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”。  

12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不见长江滚滚来”描写了萧瑟的景物营造了深远的意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境；郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”描写出了三峡秋景的神韵。

13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》“去来江口守空船，绕船月明江水寒”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。

14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“故国神游，多情应笑我，早生华发”；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”。 

15、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 

16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江，杜甫在《登高》中写道“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的勾画则是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”

17、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”，由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这是由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。 

18、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意；李白的《行路难》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借姜太公和商朝开国重臣伊尹的故事抒发自己对前途充满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”借晋人向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而生的无限感慨。

19、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫“  艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的落魄；读《渔家傲》，懂得了范仲淹“  羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”在月光与泪光中抚着白发彻夜难眠的悲戚；读《离骚》，懂得了屈原“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚”宁愿压抑委屈自己也要坚守清白的倔强；读《琵琶行》，懂得了白居易“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。

20、古诗文中的“情”丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，如《离骚》中的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”表达了屈原对美好理想的执着精神；《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表达了范仲淹对自身遭遇的豁达淡然与忧国忧民的情怀；李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了对忠贞爱情的执着。

21、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“  千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”；表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”；借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“去来江口守空船，绕船月明江水寒”；既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

22、人生有时是需要选择遗忘的，在“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”（《桃花源记》）的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；  在“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”的陋室里，刘禹锡忘记了官场上的倾轧与是非；  在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（《念奴娇·赤壁怀古》）的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。

23、《诗经·氓》中描写女主人公对成婚盼望之切、深情一片的句子是“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”，以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”，描写女主人公婚后辛勤劳作的句子是“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”，表现女主人公追忆美好年华，用情专一的句子是“总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反”。 

24、文人学者为了表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑，霜刃未曾试”。请判断下列书屋名称取意于哪些名句。（1）“十驾斋”取意于驽马十驾，功在不舍   （2）“鍥斋”取意于锲而不舍，金石可镂  （3）“人镜庐”取意于结庐在人境，而无车马喧

25、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。

（1）成语“煎烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（2）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“忽如一夜春风来，千树万树梨花开  ”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。  （3）王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。  

26、古人常化用前人诗文中的句子来成就自己的佳作。请根据题意完成这些有关联的诗句。《宋书．宗传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李白的《行路难》中演化为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

27、古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性。请根据题意完成下列各题。  

（1）“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。  （2）庄子的《逍遥游》里“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。”的大鹏是庄子哲学中自由的象征，李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”  （3）《孟子》强调了以苦难来磨练意志的重要性：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”欧阳修在《伶官传序》里则用对比的手法说明了这个道理：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”  

28、根据句意，在下面的横线处填写相应的内容。  

（1）唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”，云“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”。  

（2）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身的贫寒推己及人地想到他人的困苦。表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山” 

（3）古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人口稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的景象了。  

29、打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。写“苦雨”的如文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍  ”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 ”。  

30、“文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

31、古人云：谋事在人，成事在天。一个人不坚持肯定是不成功的。《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”一样。  

32、“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”写出了采莲女情窦初开的心思。周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”准确地写出了莲花的品质。 

33、大雁和飞燕虽属两个不同季节的精灵，但它们也能“心有灵犀一点通”，都能传达出诗人感时伤逝的情怀。在刘禹锡《乌衣巷》中，我们看到了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的沧桑变迁；在晏殊《浣溪沙》中，我们看到了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驿》中，我们还感受到了“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁家？”的“黍离”之悲。

34、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。  

35、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗上。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。  

36、李白《蜀道难》“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”（或“蜀道之难，难于上青天”），极写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要；

37、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 

38、《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛  ”。  

39、水以它独特的魅力成为历代文人墨客写景抒情的对象，如王勃《滕王阁序》的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，显得明丽；而李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”则充满了幽怨；苏轼《赤壁赋》中的“清风徐来，水波不兴”（或“白露横江，水光接天”），富于理趣。

40、古代有星宿分野之说，如王勃的《滕王阁序》中有“星分翼轸，地接衡庐”之句；李白在《蜀道难》中也用了这种写法叙说由秦入蜀难行，这句诗是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。  

41、古代诗文中有许多感叹“物是人非”的名句，如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”；苏轼的《赤壁赋》中“西望夏口，东望武昌。山川相繆，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”在物是人非中表达对世事无常的感慨。

 42、李白在诗歌中爱用多种手法表情达意，如《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”借黄鹤与猿猱反衬山势的高危；“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”用神话传说来传达蜀道开辟之艰；“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”用人的神态从侧面衬托蜀道的高俊；“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”则是直接描写蜀道的险峻。

43、有的诗词开篇就奠定了感情基调，如白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”；杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”；范仲淹《渔家傲》中的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，皆是开篇以景托情，为整篇奠定了感情基调。 

 44、用典是古诗词写作方法之一，南宋豪放词人辛弃疾更是善于运用典故的高手，如《永遇乐·京口北古亭怀古》中借用历史人物孙权的典故抒写自己壮志难酬情怀的句子是“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”，用刘义隆的典故讽喻当权者的句子是“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”。

 45、我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之心，抒壮志难酬之愤。杜甫这样表忧国忧民之心“万里悲秋常作客，百年多病独登台”（《登高》）；范仲淹这样表达“  居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》）。

 46、爱情是个永恒的话题，诗人们用诗写出了他们对爱情的理解。《诗经·氓》写到：“吁嗟鸠兮，无食桑葚。吁嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”秦观在《鹊桥仙》中写到：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”

47、荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ”的观点是相同的。荀子《劝学》中强调学习必须重视积累的句子是“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”。强调学习必须持之以恒的句子是“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。以蚯蚓与蟹为例，用比喻的方法指出学习应该专心的句子是“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。 

48、韩愈《师说》的中心论点是“古之学者必有师”，交代教师作用的句子是“师者，所以传道受业解惑者”，申述从师学习的必要性的句子是“ 人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”提出择师态度和标准的句子是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”。 

49、杜牧《阿房宫赋》中用夸张、衬托手法借写歌舞冷暖，衬托阿房宫宽广高大的句子是“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄”，感慨秦和六国都亡于不爱百姓的句子是“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”；以“后人”的委婉称谓提醒统治者不要重蹈覆辙的句子是“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 ”。 

50、苏轼《赤壁赋》中通过比喻手法描绘音乐的句子是“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”；面对赤壁美景，表达超然心境的句子是“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”；感叹人生短暂与渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。 

51、“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“月明星稀，乌鹊南飞”让曹操的求贤建功之心彰著天下； “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”是李白对蜀道之难的摹画；“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”是杜甫对夔门秋色的描摹；“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”是李商隐对美好爱情的寄托。 

52、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了他忧国忧民的情怀；白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。

53、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”，借言秦过失，为汉帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。杜牧的《阿房宫赋》“灭六国者六国也，非秦也；卒秦者秦也，非天下也”，借秦灭亡的教训批评唐统治者广建宫室。 

54、酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。曹操在《短歌行》中感叹，“何以解忧，唯有杜康”；杜甫在《登高》中感慨，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”；范仲淹在《渔家傲》中无奈的低吟“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”；陆游在《游山西村》中劝告“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；李清照在《声声慢》中悲叹，“ 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。 

55、李白，唐代浪漫主义诗人，他写诗极尽夸张之能事，如在《蜀道难》中诗人就以“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”极写山路之弯曲，以“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”极写山峰之高远。 

56、杜牧《阿房宫赋》“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”，用假设的口吻指出了六国和秦国长存的办法；“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”描绘出了阿房宫内的宫殿与楼阁；“歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。”用夸张的手法写出了阿房宫的大；苏轼《赤壁赋》“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，寄托了超凡脱俗的浪漫情怀。 

57、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，传达出韶光易逝，壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉；白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷；苏轼《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗”，表现了力求排遣苦闷，听任自然的乐观与旷达。 

58、古代诗文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。如《卫风·氓》中“淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。”回忆了少年时代尽情欢娱的情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世触发了自己被贬江州的悲切，“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。”描写了被贬之地的凄寒与自己的孤独。

59、古代诗文有许多名句表达时光流逝而壮志未酬的感叹，如曹操《短歌行》“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。”的感慨；秦观透过满天的繁星，表达了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的理想爱情观。 

60、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“仁义不施而攻守之势异也”，而唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中则借古讽今，感叹“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。 

61、荀子《劝学》“君子曰：学不可以已”，强调学习的重要。苏轼《赤壁赋》“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，描写泛舟江面的情景。白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”，表现听琵琶

曲后的无尽伤感。 

62、古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白居易《琵琶行 》“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。”写出了琵琶女人老色衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。 

63、古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》末句写道“凭谁问；廉颇老矣，尚能饭否？”。 

64、荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”，后来演变为“青出于蓝而胜于蓝”；韩愈在《师说》中与此语意思相类似的话是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”。 

65、好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李煜的《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”就把抽象的愁绪化作了形象可感的水；白居易的《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超；苏轼的《赤壁赋》“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”。 

66、荀子《劝学》说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 

67、古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不失而攻守之势异也。”借言秦过失，为汉帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。杜牧的《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”借秦灭亡的教训批评唐统治者广建宫室。 

68、足足拍了五年的《2046》终于要公映了。昨天下午，影片全国公映庆典活动新闻发布会在上海举行，首映、庆典时间都已确定，但问起具体细节，主办方的回答还是“尚未确定”，看来王家卫是打算将神秘进行到底了，让人不由得想到那句“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”（引用《琵琶行》中的诗句）。 

69、李白在《蜀道难》中用“  剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点，极有气势；《劝学》阐述学习的坚持精神的语句是“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”；《阿房宫赋》中叙述陈胜、吴广等起义一举毁灭秦王朝的语句是“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”；《琵琶行》中描写琵琶女迟迟不出场的诗句是“ 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 ”。 

70、被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：“ 哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。（《赤壁赋》）在游赤壁时，目击滚滚长江“ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，他在“故国神游中”得到解脱，抒发了“人生如梦，一尊还酹江月”的心底悲歌。（《赤壁怀古》） 

71、陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。贾谊《过秦论》明言秦亡原因的警策语是“仁义不施而攻守之势异也” 。杜牧《阿房宫赋》的警策语是“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”。白居易《琵琶行》的警策语是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。文天祥《过零丁洋》的警策语是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。诸葛亮《出师表》的警策语是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。”  

72、古代诗文中，有许多描写风雨的名句。比如《荀子·劝学》中的“ 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”和杜牧《阿房宫赋》中的“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄”。 

73、古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境；刘禹锡的《石头城》中有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，诗人触物伤怀，慨叹胜迹不再繁华过眼的历史沧桑；李白的《蜀道难》中有“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”，诗人神游八极，感叹蜀道的凄凉。

 74、古人云：以史为鉴，可以知兴替。贾谊在《过秦论》中认为秦王朝灭亡的主要原因是：“仁义不施而攻守之势异也”苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，弊在赂秦。”因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 

75、雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“ 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，我们会从中感觉到一种人生的无常。 

76、杜甫《登高》“ 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯  ”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情；苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。 

77、赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“蜀道之难，难于上青天”的动人心魄；可以和杜甫同登高处，感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的雄浑阔大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感受“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 ”的凄寒；可以和郦道元一起去欣赏春冬之时“则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”的三峡美景；还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感悟“尽吾志也，虽不能至者，可以无悔矣”的人生哲理。

 78、中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一种独特的月亮情结。比如，李煜的《虞美人》：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”白居易在《琵琶行》中借月营造氛围：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”柳永在《雨霖铃》中的千古绝唱：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”更有苏东坡《赤壁赋》里的“ 挟飞仙以遨游，抱明月

而长终”。 

79、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。 

80、李白是盛唐诗歌的杰出代表，《蜀道难》中写了蜀道的艰险难行，又以“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”的句子写出了蜀道的凄凉景象。 

81、孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。” 

82、 “且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 

83、杜牧在《阿房宫赋》中用排比手法批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。