一导入 在制作多媒体作品时，如果能添加声音，那该有多好呀!从哪些途径可以获得声音呢? 在多媒体作品制作过程中，有时需要直接录制音频素材，最音笔、手机、录音机都是常用的数字最音工具。还可以从网上直接下载，或从影视作品中直接抓取。 二、录音机录音 在Windows任务栏的搜索框中键入“录音机”，单击“录音机”。Windows 录音机自带录音。裁剪。删除和重命名几个基本功能，如图11-1所示，可以满足最基本的录音和裁剪需要。图11-1 为了完成录音，必须先设计好解说词，根据本单元综合实践制作短视频的需要，朗读的节点处要透当停顿，这样后期声音编辑的时侯就比较容易。 1将话简插入主机声卡中的话简输入口(Mie)。 2在“录音机”申，单击“开始录音”按钮，开始录制解说词，录音结束后，点“停止录音”按钮，如图11-1 所示，系统将自动保存录音。 3 在“录音机” 上单击鼠标右键，弹出如图11-2所示菜单，选择重命名，命名为“梦想解说词.m4a”。图11-2 4在右键菜单中选择“打开文件位置”，查找要使用的录音文件。 小知识 细心的同学会发现，录音机录制的声音文件格式是m4a格式，比较陌生。其实，m4a与大家熟悉的mp3一样，也是一种音频格式文件，它是MPEG4音频标准的文件的扩展名。在MPEG4标准中提到，普通的MPEG4文件扩展名是.mp4,但自从苹果公司开始在它的iTunes以及iPod中使用m4a格式音频文件以区别MPEG4的视频和音频文件以来，.m4这个扩展名变得流行了。目前，所有主流播放器，如酷狗、酷我音乐盒、百度音乐、千千静听，甚至Windows系统自带的播放器，都支持播放m4a格式的音频文件。 我经常从电影中听到动听的背景音乐，有什么办法能把这些音乐单独提取出来为我所用呢? 你给我出了个难题，这个一般需要专业软件才能进行，我给你推荐一款简单易学的Windows商店 自带的免费视频编辑器，来完成这个任务。从视频中提取声音。 1在
Windows任务栏的搜索框中键入"Windows 商店"，单击“Mi-crusoft Store"应用程序，在“ Mierosoft Slor?"的搜索栏中输入“ 视频编辑器"，搜索软件，如图11-3所示。 2选中"Animotica 视频编辑器"，免费下载，安装。图1-3 3在“Animotica 视频编辑器”快速工具列表中选择“提取MP3"工具，如图11-4所示。 4 弹出图 11-5所5示窗口，单击“选提取MP3择视频文件"，选择需婴提取声音的视频后，再选择需要保存声音文件的位置，单击确定，开始“提取MIP3"，如图11-6所示。提取MP3选择视频文件可临需1儿分钟。请物关闭。 5 MP3声音文件完成提取。在文件所在位置,查找使用。图11-6背景音乐终于被我们提取出来了，是不是感觉很棒。如果能配上你的朗诵，效果肯定就更棒了。 三、多轨录音 多轨录音，就是分轨将不同的声音分别录进电脑，再融合在-起混音输出。这样做的好处就是各轨声音可以灵活调整、灵活应用，既可以合成单声道及立体声节目，还可以合成独唱、独奏及伴奏节目。由于多轨录音技术独特的优点，使其在广播、电视、唱片以及激光唱片等的录制中得到广泛应用。 1免费下载安装“AMdobeAunditiom"
.启动“AlobeAunditom”如图11-7所示图11-7 2在“文件"选项卡中单击“导人文件"按钮，导人前面提导入文件工作区取背景音乐。在“工作区”下拉列表中选择“多轨查看”，如图11-8所示。图11-8 3选中导人的背景音乐，单击鼠标右键，选择“插入到多插入背景音乐 轨”，如图11-9所示，在音轨1中插入背景音乐。图11-9在音轨2中，单击“录音备用”按钮，弹出“保存会话”对话框,如图11-10所示，输人文件名，保存返回。图11-10 5单击“传送器”面板录音按钮,开始录音。录音完成后，单击停止按钮。 6单击“传送器”搞放按钮，反复在看录音效果。 7选择“文件”菜单，单击“导出”命令，选择“混缩音额”，在弹出的“导出音额混缩"对话框中，“保存类型” 选择MIP3，“通道” 选择立体声，输人文件名，单击“保存"按钮，如图11-11所示。 从网上下载周杰伦歌曲“夜曲.mp3”,作为背景音乐导入音轨1,在音轨2中朗诵梁启超《少年中国说》，完成多轨录音，将文件命名为“我的少年中国说.MP3"。 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ 作业 一、上机实践： 二、智能化问答 | 
