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这段时间，身边发生的一次聊天让我印象深刻。 上个周末，娃和邻居家的娃在游乐场遇到，几个小朋友玩了起来。我也和女邻居一起坐在秋千上等娃。 邻居说：“真羡慕你家的小孩，看她什么事都有自己的想法，她会指挥这群小孩玩游戏，还能维持秩序，有时候遇到其他孩子拌嘴，她还会去调停。” 我说：“一方面是天生的性格，一方面也是我们对她约束得不太多，家里很多事情都会参考她的意见，可能这样让她在社交中更松弛一点儿。” 邻居说，自己一直比较苦恼，因为感觉孩子简直没有一丁点儿主见，怎么鼓励和培养，孩子都是唯唯诺诺的。然后给我举了一个例子。 就叫这个小姑娘妮妮吧。 邻居给妮妮买了一套好看的套装，妮妮也很激动，但是第二天早上起来，妮妮却央求妈妈给自己穿之前的旧衣服，还说要黑色的，而且今天要扎橘色的头绳。 邻居非常困惑，问女儿为什么。 妮妮小声说，今天是小组的女同学提议穿黑色系衣服，并且扎一个颜色的头绳，就像一个“姐妹团”。自己不敢不这样做，要不然大家就会生气。 邻居表示当时突然冒出来一股火。妮妮明显很喜欢这套好看又新潮的运动服，但居然为了同学的提议而舍弃了，显得特别没有主见。 “为什么你不能反抗呢？”邻居询问女儿，但妮妮只是嗫嚅着解释了几句，没吃几口早饭就上学了。 “要是换你，你生气不？”邻居哭笑不得地问我。 其实我觉得还好。 这也是“信守集体承诺”的一种体现，如果真的是之前约定好的，那么集体中的每个成员舍弃自己的喜好，去完成当天的承诺，也无可厚非。 “这样我也可以理解，但还有让人更无奈的。” 女邻居说，妮妮从小到大，几乎没有任何一次事情是大胆地自己有主见地做决定，小到吃圣代上面浇什么果酱，大到每次搞卫生的时候都会被其他同学派去拎水桶——因为这个活最累人，而妮妮是从不会反抗的那个。
为什么这样呢？ 我跟她分析了一下大致的原因。  渴望得到赞美和正面激励 心理学家威廉·杰姆士曾说：“人性最深层的需要，就是渴望得到别人欣赏和赞美。” 如果说家庭中的欣赏相对缺乏的话，孩子会到群体中去寻觅和补充。 在家庭生活中，许多父母担心孩子“自大”“骄傲”，吝于给予孩子充分的肯定，那么孩子就会在这方面会十分在意。 心里有了洞，他们会找到各种安全感去弥补。久而久之，这样的行为成了刻意的兑换和不自知的“从众”。 为什么每次都同意去干最重的活儿却不会推拒？ 其实孩子是害怕推拒之后在班级里被孤立，被说“不团结，不服从，更不勤劳”。 孩子用忍让换取所谓的认可，哪怕是虚伪的“欣赏和赞美”，的确是很让人心痛的。 我们都听过“讨好型人格”，心理学上也叫做“取悦症”，是指为了避免冲突和博取别人的好感，过度的从对方的角度出发想问题，忽略自己的需求，主动牺牲自己的利益。 如果在家庭中得到的否定比较多，赞美比较少，那么孩子在向外寻求认可的过程中，就很可能不断地选择“嗯嗯嗯，好好好”去顺从别的有主见孩子的观点，自己的观点隐忍不发，长久下去，讨好型人格也就会慢慢养成了。  越俎代庖的事情太多，反而变成了习惯 蒙台梭利曾说： “没有内在的冲动，没有什么原因和动机，儿童是不会做出任何反应的。” 天长日久，孩子丧失了好奇和冲动，你拿什么要求他以后在青春期、成人期，面对自己的人生之路的时候，兴趣点满满、自信满满呢？ 所以妮妮没有主见，不是因为不想有，不敢有，而是从头到尾就想不到应该“要有”。 生活实在太顺畅了，热心的老妈会越过女儿直接安排好生活的一切。而且，因为“都是为孩子好”，所以大部分的规划与答案，都是优质的。 孩子觉得一切都那么如愿而理所当然，在某些需要自己做决定或者按照自己的意愿前进的时候，反而觉得有些不自在，有些茫然。 儿童发展心理学中是这样剖析的：人类的“自我意识”从1-2岁就开始萌生了，在3岁左右会得到一个迅速的发展，3岁后随着大脑知识储备不断增加，孩子会来到人生第一个“叛逆期”。 这个时候，他们的要求很简单，就是活动自主和意志自主。这时意识自主的表现，就是从“发脾气”转化为“提出观点”，孩子变得越来越有主见，在这个时期，可以称得上是重要阶段。 所以，对于家中3岁后的孩子，家长即便再操心，再焦虑，再不放心，也要尽量克制自己的“伸出去的大手”，很多诸如挑选玩具服装、决定去哪里玩耍，决定自己的起居时间，甚至挑选朋友玩伴，都让孩子先有选择的余地，让他们熟悉这种感觉： 我可以为自己做决定，而且做决定的时候，我很自豪。  “试错成本”让孩子缺乏主见 通过和邻居聊天，我还从另一个角度发现妮妮性格产生的原因。 那就是：试错成本比较高。 女邻居平时在家性格强势，很有话语权，不仅把老公管理得各种标准化，在教育女儿方面更追求完美，对家庭成员的“犯错”“做得不好”经常提出批评。 从以往的聊天可以总结出来： 妮妮曾经主动带着小伙伴去跳泥坑，玩得跟泥猴一样回家，恰好老妈正劳累一天，还要帮自己清理肮脏的衣物和地板，严肃的指责让妮妮“当时就挺愧疚，之后再也没玩过泥巴”，所以后续涉及到去哪里玩，到底玩不玩所谓“脏了吧唧”的爽翻了的游戏，妮妮都不再进行主动选择。 妮妮觉得，“有主见”代表着做主选择，选择的后果总有犯错的概率，那么为了少犯错，就尽量少选择。不犯错，就可能不会被批评。 …… 谈了很多很多，女邻居很受触动。我们聊到夕阳西下才告别。 临走前，我还给女邻居推荐了我们杂志里的几个故事，亲身责编时，我就十分喜欢。这些故事，都有着有主见的小主角。 而且它们的“主见”，有时候显得那么格格不入，那么让人无法理解。可能如果发生在现实中，很多父母或旁观者都会觉得有点要发火儿了。但故事里的主角和他们的爸爸妈妈，却有其他的方式对待。  家人的理解和支持很重要
蚊子都吸血对不对？想当一个不吸血的蚊子，可以不？ 安琪很讨厌吸血，但家人觉得吸血是世世代代的传统。 可安琪是一只有主见的小蚊子—— 如果硬逼着我适应所谓的“家族传统”，那反手就是一个响当当的拒绝。 冷静一下！也许事态会有转机。
家人们也从不理解到理解，追随而来，表明对安琪的理解和尊重。 看，有时候坚持一下，也不是那么难，尤其是涉及到自己最原则性的立场。 这时，家人们及时的理解和支持也特别重要。 纵使是荒诞的主见，也不要急于打击
蚊子不想吸血，小鱼却想洗澡！瞧见没，有主见的小家伙越来越多了。 鱼本身就生活在水里，还洗哪门子的澡呢？ 但泽侬就是想洗澡，而鱼妈妈这个时候难道露出了不解和烦恼的表情？ 不，鱼妈妈是这样做的：  带着儿子问问飞鱼，问问鲶鱼，再问问珊瑚……可以看见，泽侬挺落寞，但鱼妈妈一直是微笑的。 是的，本来也没什么，就像我们生活在空气中的人类想洗个空气澡一样！
洗上了！多开心！ 其实孩子们在很多细节上坚持自己的想法，想要达成，哪怕是天马行空的想法，家长也别第一时间紧着拒绝和抨击。 让孩子提出一些想法，陪着他一起分析，找找可能实现的答案，如果是一个想象力突破天际的想法，就陪他一起想象，过了瘾，咱把这个实现的时间后延，实现办法推给“未来高科技”，正能量“甩锅”成功嘛~ 人生的勇气很可贵，不仅限于童话
怕冷的企鹅马克真是个特殊的存在。 冰天雪地是企鹅的专属乐园，但从马克出生第一天开始，他喊出的第一个词不是爸爸也不是妈妈，而是—— 冷！！！ 太冷了。马克的心愿是暖和起来。于是他想尽一切办法，跑跳打闹，穿上厚厚的衣服，但是都不行。 相信正在读杂志的孩子们也无计可施了吧！ 但马克就是要干一票大的——南极寒冷，我可以离开！ 马克乘船、乘飞机……然后，终于到了目的地——竟然是一座热带小岛！
而且让马克觉得有点过于温暖了，甚至要把头“伸进冰箱凉快一会儿！” 或许你觉得这只是童话故事，充满了幻想，根本不能发生在现实生活中，或许你觉得孩子的主见只适用于学习和生活，那么你错了。 主见是从细节中，无数次可以自己下决定的小事中，一次次的试错和下定决心中培养出来的。 孩子会明白： 纵使我会犯错，会承担决策的后果，甚至遇到阻碍、不解和匹配，但是，给自己做决定，真是一件很棒很爽的事！ 心理学家武志红曾说：一个生命的意义就在于选择，只有不断地为自己的人生做选择，这个人才算活过。 做大的人生选择之前，当孩子自己为很多小的选择决定过、努力过、追逐过、失败过……他才会在面临重要选择的时候，更沉稳笃定，一往无前。
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