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这道题从本质上说是计算大题改成的选择题，一般是有关浮力的综合题，这类题型在日常和考试时候的解题思路不完全相同，日常练习一定要当一道大题来做，认真分析整个系统的受力情况，并且具体的计算出数值，但考试时，这种题是用来消耗考生时间的，如果基础不够扎实，这类题既费时间，有很有可能出错，打击了信心，还挤压了后面的做题时间，下面是具体的解题思路：
首先这类问题喜欢引入图表，是考验学生读图的能力，我们先不用去读大段的文字，只看示意图和坐标图，就能分析出来这是一个什么物理情形，细线拴住物体，物体进入液中，烧杯盛放液体，烧杯和液体都放在弹簧秤上，大家要么静止，要么物体匀速进入液体中，总之就是受力平衡，这是非常常见的一个物理模型，力学关系应该熟记于心，细线给物体一个拉力，这个拉力应该是物体的重力减去物体所受的浮力，物体受到拉力，重力，浮力，重力等于拉力和浮力之和，浮力随着物体的移动发生变化，对应的拉力也会发生变化，但重力不变，一般不再研究液体和烧杯，直接研究弹簧秤，弹簧秤受到的应该是整个系统（物体，液体，烧杯）的压力，但不等于重力，因为细线有个向上的拉力，压力应该等于总重力减去拉力，也可以根据作用力和反作用力来分析，弹簧秤除了收到和液体、烧杯重力等大的压力外，因为液体给物体一个向上的浮力，物体也会给液体一个向下的压力，并传导到弹簧秤上，这样一个受力分析的过程就完成了，如果题目要有变化，无非就是更换液体，也就是液体的密度发生了变化， 要么就是更换物体，可能是物体的体积发生了变化，也有可能是物体的密度发生了变化。
分析完受力关系以后，就看是看函数曲线图，切记一定要先看横纵坐标到底代表什么，这道题，纵坐标是质量的变化值，横坐标是物体的浸没深度，图上可以看出这么几个信息，随着浸没深度的增加，弹簧秤的数值增加了，液体一般会强调不溢出，也就是说液体的质量不变，烧杯的质量也不变，变得就是物体给液体的压力，这个压力根据前面的分析，就是浮力的反作用力压在弹簧秤上的，另外根据图的形状，这个浮力越来越大，为什么最后就不变了，不变了说明物体排水的体积不变了，图像上的那个拐点就可以理解为物体刚好完全浸没。另外，一定要注意图表上的单位，弹簧秤显示质量变化的单位是克，深度变化是厘米，都不是国际单位制，只有换成了国际单位制，即千克，米，秒单位制，因为单位牛是通过国际单位制计算出来的，不换算直接做肯定会出错
下面就可以算一些数值了，回到题目中找数值，依旧建议先从图表上看，第一次是在水中，深度4cm（0.04米），质量变化为10克（0.01千克），质量变化就是浮力，g取10牛/千克，物体的最大浮力就是0.1牛，所以A选项错误，这个选项实际上考的就是单位换算。浮力是0.1牛，那么物体的体积也就很容易算出来0.00001立方米，这时候为了方便计算，还要换算成立方厘米，体积是六次方变化，物体体积是10立方厘米，深度4厘米完全浸没，所以物体的底面积应该是2.5平方厘米，这里考的不是物理是数学，那么D选项也错了，后面换了一种物体，完全浸没的时候，质量变化是8克，所以浮力是0.8牛，体积之前已经算出来了，所以可以反推出来，第二种液体的密度是0.8g/cm3，B就正确了，再来分析一下C，这个显然是错了，之前分析了，拉力是重力减去浮力，浮力不相等，拉力肯定也不相等。
如果是考试的时候，读图两种液体完全浸没时质量变化是10克/8克，10克的时候是水，那么第二种液体的密度很容易得出，其他就都不用算了。 这种题目核心是要对受力平衡的关系烂熟于心，看图就能解决，而不是通过阅读大量文字来做题的。 |
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