   很多同学在课堂上面对老师提问时会感到紧张害怕，这是怎么回事呢？我认为触发这种紧张情绪的原因具有一定的共性，也与学生的类型密切相关。下文区分三种类型，具体阐释如何缓解学生被提问时的紧张害怕情绪。 被提问时的紧张害怕可能源于学生本身的性格过于内向，不擅长将自己内心想法表达出来。学生过于内向的话，老师和家长应该多与学生沟通，不要仅鼓励学生表达出自己的想法，还要多鼓励学生在公开场合展示自己。家长还可以在家里进行模拟练习，模仿老师对学生进行提问，鼓励他们多去练习，让学生习惯老师的提问，克服自己内心的恐惧。每次新的尝试，对学生来说都是一次学习和实践的机会，同时他们在做事的过程中能够体验到自己的价值感，能力也会逐渐提高，这样他们就会越来越自信。教师在提问时，应该对这部分同学有针对性的先从一些简单的问题提起，提高学生答对问题的概率，这个时候如果学生回答正确，多给予肯定和鼓励；如果学生回答错误，也不要直接否认，给他们正向的引导，这样才能培养他们回答问题的兴趣。 被提问时的紧张害怕可能源于学生怕自己答错了，老师会批评自己，同学们也会笑话自己，会对自己留下不好的印象。但实际上，老师在课堂上提问是学生一次展现自我的很好机会，善于抓住机会的同学，往往会积极举手回答问题，因为他们知道即使答错了，自己的错误也能被老师深度剖析，得到完美的解决。但若是怕别人笑话自己而把问题隐藏起来，问题始终不会得到解决，这是一种逃避的思想。学生应当转变自己的想法，从原先的害怕回答错误导致自己没面子转变成如果自己回答正确了，老师就会很欣赏自己，同学们就会很佩服自己。同时也要认识到其他人的笑不一定就是嘲笑，他们的笑大部分都是善意的笑，因此学生不要觉得自己回答错了同学们会嘲笑自己而导致自己丢脸没面子。有了这些改变，学生回答问题时就会少一些害怕和紧张，也会更愿意回答问题了。 被提问时的紧张害怕可能源于问题难度超出学生的能力，学生无法解决这个问题。对于这种状况，好好学习以增加自己的知识储备量是从容应对教师提问的关键。很多学生面对教师提问产生害怕紧张心理的原因大部分来自于问题超出了自己的能力，自己无法解决这个问题，不知道问题的答案，自然而然就会害怕回答问题，因为自己答多半会答错。只要把自己的基础打牢，水平提升上去，老师的提问都在自己的能力范围之内，那么无论老师问什么问题，都不会紧张害怕。以不变应万变，以一法破万法。   高教课堂研讨 |
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