【原】龙塘镇第二联小课题组美术研讨课

龙塘镇第二联小课题组美术研讨课

为积极落实国家“双减”政策，增强小学生的素质教育，促进学生的全面发展。2023年3月23日，耒阳市龙塘镇第二联小课题组开展美术社团为学生开展了多姿多彩的美术课堂。                  兴趣是学习美术的基本动力之一。我校老师以活泼的课程内容,多样的呈现形式和循循善诱的教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成内在动力。帮助学生树立美画生活方面的概念,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。       

夸美纽斯曾说:”兴趣是创造一个欢乐和文明的教学环境的主要途径之一。“在这个世界上,凡杰出人才,创新大师都有异乎寻常的强烈兴趣。既然兴趣是最好的老师，这就要求我们的教育，从小就要把怎样发现并发展学生的兴趣的这种`好奇心`探索精神放在特别重要的地位。          但光靠兴趣维持不是长久之计，且在学习活动中的作用有限，因此，我们引导学生从有趣逐渐趋于稳定、集中，向乐趣转化，故兴趣只有上升到了志趣阶段，才会使学生全身心地投入到学习活动中去。

以小学三、四年级全体学生为主要研究对象。据了解学生随着年龄的增长对美术学习的兴趣随之降低，而且越来越以自我为中心，他们不愿受任何束缚，他们喜欢用自己喜欢的方式来表现自己的内心世界。针对高年级学生的这一心理特征，我校想通过美术课打开学生想象力和他们的创作欲望，从而激发学生的美术学习兴趣，提高学生的绘画表现能力。

在课堂上如何激发学生美术学习的兴趣?“美术”二字最大的诱惑力在“美”，因为爱美之心人皆有之，老师把美的画幅展示给学生，然后再演示美的画幅的诞生过程，就会唤起学生心灵对美的追求。         课堂上学生们对美术的兴趣持续增高，这便于加强学生们在校期间的美术实践。比如黑板报，墙报，展览，作品评选等，纷纷激励学生们拿起画笔为校、为社会、为世界添美。（撰稿人：刘傲宇   审核人：资道丽）