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2月25日，国家教育行政学院举行2023年春季开学典礼。怀进鹏部长在会上指出，要审时度势，深入分析研判当前我国教育面临的内外形势。要从教育的历史论、经济论、社会论、国际关系论出发，深刻认识教育是历史大长河中强国崛起的密码，是知识经济大时代中创新驱动发展最深厚、最持久的动力， 是人口和社会结构的快速变化中推动社会进步和实现共同富裕的关键支撑，是百年未有之大变局中交流合作的要地，切实把教育放在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的历史大进程中、放在党和国家事业发展的大格局中、放在世界百年未有的大变局中去理解、去谋划、去推进。他强调，要狠抓落实，坚定不移把党中央决策部署落到实处，为迈上新征程谱写新篇章开好局、起好步。同时给出“抓落实”的三个方向：一是抓根本，始终为党育人、为国育才。二是抓重点，回应人民期待、国家急需。三是抓改革。
部长的讲话高屋建瓴，既分析了教育之于民族、国家及社会发展的重要地位、意义，也提出了“抓落实”的三个抓手。对这“三个抓”，我有以下一些理解： 关于抓根本，着眼点在于“为党育人、为国育才”。这就要求党委、政府，以及教育系统真正把“教育规律”放在至高无上的地位，秉持“有教无类”原则，在制定教育政策、实施教育活动时，做到“目中无人”，为党、为国培养各类人才。学校在开展教育活动时，应始终对标对表“六个下功夫”，提升育人实效。 关于抓重点，着眼点之一是人民期待。人民期待的是能够拥有幸福的生活。教育，首先应当坚持“面向人人”，不抛弃、不放弃每一个学生，努力帮助他们关注生命，实现生长，获得有尊严生活的价值观及相应能力本领。着眼点之二是国家急需。当前，国家急需的人才是各类“卡脖子”人才。重点中学与高校应义不容辞地承担起拔尖创新人才培养的重任。普通中学和高校、职校还要承担起培养国家急需的大国工匠的使命任务。“面向人人”的教育与拔尖创新人才的培养需要“两手抓，两手都要硬”，不可偏废。 关于抓改革，应深刻领会“改革永远在路上”的深切意涵，立足当下，着眼长远，系统施策，以评价为先导与杠杆，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等改革。2018年全国教育大会对新时代教育改革的方向、内容已作系统谋划，当下需要特别注意的是把准航向，把握节奏。要定期回望，及时总结，以免改革“偏航”。中国幅员辽阔，区域、城乡、校际差异较大，要允许部分地区和学校的改革走得“快一点”，也要允许部分地区和学校的改革走得“慢一点”“稳一点”，不搞“齐步走”，但也不允许“躺下不走”或“变着花样不走”。 |
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