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如何将知识转变成资本?

 君留香 2023-04-01 发布于北京

  大家好,又见面了。今天说的是知识如何变成资本的问题,大家都知道知识很重要,但是知识是资本吗?又是意识觉醒的一天。通过见感思行卡片

  提炼标题

  (卡片重点讲了什么?可以是一个关键词或一个问题,这个卡片可以解决什么问题?)

  关键词: 只是不等于资本

  问题:

  首先看到标题,首先我有这样几个问题:

  1、知识如果不等于资本,那知识处于什么样的阶段或者有什么用处呢?

  2、是否还需要继续学习知识呢?

  3、如何将知识转变成资本?

  可以解决的问题:

  提高认知,学会变通,利用思维将知识活学活用,变成可以利用的资本。

  见

  (可以摘录原文,也可以把见到的现象、内容、观点提炼归纳,用自己的话表述,记录来源,记录时间)

  摘录原文

  当某种知识的获取非常困难、并非每个人都可轻易掌握的时候,它是一种可以交易、可被增值的资本。

  可轻易获取的知识不再是资本,变得具有资金的属性。

  单纯的知识越来越像资金的属性,随着知识的膨胀会不断贬值,而结合了思维的知识,就变成了资本,可交易、可增值。

  良好思考习惯,让他们的思维能力越来越强,而当思维能力越强的时候,他们越能够反思自己思维方面的不足,从而更快地改善。

  归纳总结:

  一般来说,知识是大家都有的,但是从更长远的发展来说,拥有同一知识的个体在历史长河中的发展却是大相径庭的,这就是思考和不思考的结果。事实上,有效的思考是很少的,大部分人更愿意相信简单层面上看到的东西,而不会去思考背后隐藏的逻辑问题。有效思考很大程度上是习惯问题,而非智商问题。不善于思考的人,一般都会拥有自己的思维定式,在遇到问题的时候往往倾向于找自己以往的经验或者寻求他人的帮助,不去思考是否有新的解决办法,不会锻炼自己的思维能力,这就拉大了双方之间的差距,与会思考、善于思考的人距离越拉越远。

  内容来源:圈外文章【知识是资本?你确定吗?】

  学习时间:2023/4/1

  感

  (结合自身案例解释知识,讲清楚这个知识点; 记录当时的感受,为什么会让我停下来画线和收藏?重在自己的感想。)

  案例:这是一个我自己的例子,曾经我喜欢手账本,觉得可以自由发挥,但是很快局限性就上来了,购买和使用他人的手账本,虽然节省了前期自己制作的时间和精力,但是在使用的过程中就会出现各种问题,打乱自己原本的时间分配,在时间的间隔上也与自己不匹配,比如买到的手账本上是早上8点到晚上11点,而我要改正的作息是早上5点到晚上10点,一般买到的手账本都没有可以修改的功能,且改起来很麻烦,就这样我用了一个月,发现自己的效率变低了,也抛弃了手账本,开始使用其他的效率工作。

  当时的感受:后来思索了很久,决定了自己制作属于自己的手账本,整个手账本的制作过程大概陆陆续续两个月的时间,因为有工作,只能抽空制作自己的手帐本。当然,在这个过程中,我不仅需要制作自己喜欢的手账本,还融入了时间管理内容,比如时间安排、番茄时间管理、艾维利时间管理等等,同时还精进了PPT的使用,在制作的过程中,我还与我的挚友@心一 一起对手账本进行了调整和修改,在做完手账本之后,我觉得自己神清气爽,心灵境界都有了不小的提升,而且自豪感满满,打破了一直以来禁锢在我头顶的瓶颈,也让我开始了一系列的进阶之旅。

  自己的感想:与之前的自己相比进步很大,但如果只看自己的话就会有局限性,对于知识的理解和思考,让我真正觉得自己改变很多,进步很大的是源于一个训练营,就像是被央视点名的小张制作的“如何...”一样,都是被需要的。话回正题,如今的自己与之前的自己相比,就是一个好的思考者和一个不善思考的人的对比,如果当时自己没有想到要自己制作手账本,那么自己对于知识的思考,对于知识的掌控也不会这么多,这也就是圈圈所说的好的思考者与差的思考者,随着时间的推移,所产生的差异是指数级的。

  思

  (主要是找知识和知识之间的联系,有对比和冲突,你的思考会更有深度,重点在于“联系”)

  与哪些知识点可联系:我们需要锻炼自己的思维能力,这点不只是对于成年人,孩子们也是需要锻炼的,思考的目的在于解决问题,就如公司招聘员工就是为了解决问题一样,当我们需要解决问题的时候,往往需要:创造思维:把你的思路打开,这样可以迸发出很多非常规的想法。批判思维:去判断,这些想法是否靠谱,是否切中了问题本质。收敛思维:将这些零散的想法进行结构化,这一步也是将头脑中的想法沟通出去的一个过渡阶段,因为有了结构,沟通才是有效率的。

  与哪些知识点有冲突:暂无

  思考:知识是资本吗?可以是,但只占有很小的一部分,最重要的是我们如何将知识变成资本。

  行

  (经过见感思,你将如何行动 ,我们学了知识,就需要落实到行动上,不然只是纸上谈兵。)

  目标是什么

  培养自己的思维能力,保持自己的好奇心去培养创新思维;在面对事件的时候培养批判思维,抛弃立场/观点,转而关注事实,也就是真实的内容,而非谣言;最后,就是收敛思维的培养,对整个事件有一个自己的框架认知,完善自己的思维方式。

  行动是什么

  1、建立培养习惯的机制;2、定时更新和复盘;3、根据实际情况进行调整和修改;4、小步快跑,快速迭代

  好啦,今天的内容就到这里了,希望大家都能找到属于自己的养成思维方式的习惯,一起进步。

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