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我们华县文化历史悠久，源远流长。远在公元前806年，周宣王封庶弟姬友于此立都建国。公元前687年，秦武公于此始置郑县。之后，长期是华州州治所在，为古代帝王行宫和文人学士游居地。唐代大诗人杜甫遭贬华州司功参军，著名的《三吏》、《三别》即成稿于此。华县历史上曾出过如郑桓公、郭令公等名震一时的文臣武将，也出过乔元龙、郭宗昌、王士莱等名扬九州的文人学士。清末民初的杨松轩先生，则是近代历史上一位功勋卓著的伟大的爱国主义教育家。
咸林中学创建人杨松轩 自百年咸林 杨松轩先生首先是一位伟大的爱国主义者。 1894年中日甲午战争失败，签订了屈辱卖国的《马关条约》，半封建半殖民地的中国灾难日益加深。在国难当头，危机四伏的现实面前为寻求救国救民之路，松轩先生决然抛弃已到手的“功名”。游学味经书院，从师于主张维新变法的刘古愚先生，立志拯救国家和民族的危难。 1911年辛亥革命爆发，松轩先生完全拥护和支持孙中山先生的三民主义主张，并积极热情地投身到这一伟大斗争中来。他是华县第一位参加同盟会的会员。民国元年（1912年）在为发起成立“华州同盟会分支部”致教育会诸同人函中说：“去秋武汉起义，风声所播，吾秦先响应。义旗所指，直如拉朽。清帝退位，共和告成，一举两重阶级俱克越过。事后追溯功首，同盟党人之学说输入人之脑筋。学说种其因，铁血收其果……，愿同人力起而图之，勿落他州县也”。之后，他为“秦陇复汉军”东征清军积极筹办粮饷，并在陕西人民反袁和反北洋军阀的斗争中，做了大量有益的工作。 松轩先生是一位伟大的爱国主义教育家。他一生含辛茹苦，“毁誉不计，劳怨不辞”，“视学校如家，爱学生如命”，积三十年办学之实践，先后创办了具有“陕西特色”之教高和具有“陕东学府”之誉的咸林中学，为国家为社会培养造就了大批有用人才。他说：“吾堂办学之目的，原迫于世变之潮流。洞悉裨益国家，转移社会，非聚多数青年，灌输普通常识，树他日应用基础，鲜克有济也”。“二十世纪学战之风潮，鼓荡全球，教育发展之国靡不智且强，教育幼稚之国靡不愚且弱”。他毕生办教育，就是为“转移社会”“裨益国家”，使国家转弱为强，完全从国家民族的前途命运出发。为此，他在长期教育实践中，始终把对学生进行爱国主义的思想教育放在首位，确立了一个正确的政治方向。 松轩先生的爱国主义思想教育是从以下两方面进行的。 其一，培养学生具有“主人翁”资格出而应世。他说“学生为国家主人翁，将来国民程度增高在今日学生，将来国家地位巩固，亦在今日学生”。他寄国家前途命运的改变予学生。因此，要求学生平时就要淬励志气，振奋精神，高尚品德，养成爱群、爱乡、爱国心，学成顶天立地人。他告诫学生毋长内乱，毋屈外力，毋反人道，不要受军阀、政客、官僚的利用，更不可与之一炉而冶。 他在“朝会”上、校庆和学生毕业典礼上，经常深入细致地对学生进行思想教育，讲列强侵略，国家贫弱现状，人民的苦难，希望学生把救国救民作为己任。在《咸中七周年感言》中，他说：“际国本动摇，陕局纷扰之会，无辜同胞困于徭役，困于征科，困于劫辱，困于旱涝，天灾人祸，并至偕来，为斯酷烈，苟免不得，有心人常太欷獻而不能自己”，激发学生“放大世界眼光，发达国家思想”，去救国益民。  咸中杨松轩像 自华州咸中 其二，培养学生具有应世的实际本领。辛亥革命成功后，胜利成果被袁世凯所窃取，中国形成了一个割据分裂，血腥混战，北洋军阀更迭统治的政治局面。松轩先生面对这种悲剧性的社会状态，深感唯有高举“科学与民主”大旗，才能拔除祸国殃民的政治统治的毒根，中国才能摆脱落后苦难的处境。因此，他培养学生既要有爱国的政治思想觉悟，还要有应世的实际本领。何以应世？这就是较高的文化科学知识，改造社会管理国家的工作能力和生产生活的能力。没有科学文化知识和这些能力，纵有一腔报国热情，亦是徒然。 松轩先生在多年的办学实践中，非常重视对学生文化科学和实际能力的培养和提高。文化科学知识的传授主要靠教师，他不惜代价，千方百计地从外地聘请思想进步、学有专长的好教师，制订了《咸中优待教职员办法》条例，以提高教师的积极性。学生多种能力的提高，主要靠学校创造良好的条件和环境。松轩先生为此，在教高和咸中学生仿照社会，建立了咸中市、教高市自治组织，亲自为其制订了各种自治组织的规约，用以锻炼培养学生服务、改造社会、管理国家的工作能力。还在学生中建立了众多的学生团体，让教员负以指导之责，活跃了学校的民主空气。为了培养学生的生产生活能力，松轩先生在学校办起了园艺部、农场、面粉厂、木工厂，饲养厂，把教育与生产劳动密切结合起来，使学生初步具备自立社会的能力。
1933年咸中校园平面示意图 自百年咸林 松轩先生所处的时代和社会与我们今天所处的时代和社会有着本质的不同，爱国主义思想教育的内容有着极大的差异，但有一点是相通的，就是把国家民族的前途命运与学生的学习实际有机地结合起来，把国家民族的利益放在高于一切的位置上。江泽民同志曾指出：“各级各类学校不仅要建立完备的文化科学知识传授体系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向”。邓小平同志指出，十年最大的失误在教育。在教育这块阵地上，国内外一切敌对势力，都在和我们激烈地争夺青少年，这种斗争将长期存在着。  松轩墓 自华州书法协会 继承和发扬松轩先生的爱国主义思想教育的优良传统，今天就是要把德育放在学校一切工作首位，持之一恒地对学生进行坚持社会主义政治方向的教育，坚持四项基本原则的教育，坚决抵制资产阶级腐朽思想和生活方式对青少年的腐蚀，保护和培养青少年健康成长。这是社会主义学校教育的一项根本任务，是关系党和国家前途命运、关系社会主义现代化建设事业成败的大事，也是搞好我国社会主义精神文明建设的一项奠基工程。 |
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