义和镇中心学校2022-2023学年第一学期期中考试七年级语文试题参考答案一、积累运用(共20分)1.(2分)①倘tǎnɡ ②kǎi慨2.
(2分)( C )导析:C ①“繁杂”指(事情)多而杂乱。“复杂”指(事物的种类、头绪等)多而杂。根据语境,应选“繁杂”。②“嘹亮
”指声音清晰响亮。“洪亮”指声音大;响亮。根据语境,应选“嘹亮”。③前后句子构成转折关系,应选“但是”。故选C。3. (2分)(
B )导析:B “恍然大悟”指突然明白过来。用在此句中不合语境。4. (2分)( A )导析:A B项,语序不当,应将“开展”与“
策划”互换位置;C项,成分残缺,应在“货运”后面加“的需求”;D项,句式杂糅,应去掉“造成的”或“的根本原因”。故选A。5.填空。
(5分,每小题1分。)①秋风萧瑟, 洪波涌起。?②杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。③潮平两岸阔,风正一帆悬。④枯藤老树昏鸦 ，小
桥流水人家 ， 古道西风瘦马。⑤撒盐空中差可拟 。未若柳絮因风起 。?6.名著阅读。(2分)《朝花夕拾》 鲁迅 范爱农 倔强耿直、
愤世嫉俗、负责任,但穷困潦倒7.综合性学习。(5分) (1) (2分)答案:(示例)孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;行孝要爱护自己
的身体和名誉,从身边力所能及的事做起。(2) (2分)答案:① ③(或② ⑥)(3) (1分)答案:(示例)①举办“孝在心中”主题
演讲或征文活动 ②举行“身边的孝心”故事会 ③开展“孝在心中”手抄报展览活动(任选其一)二、阅读欣赏(共50分)(一)(4分)8.
(2分)答案:表达了诗人对美好的田园生活的喜爱之情。9. (2分)答案:(示例一)寓情于景,诗歌的画面感十分突出。作者将朴素的人
生哲理、豁达的人生态度寓于暮春的景物描绘之中。(示例二)运用对比,将“人家花落尽”与“菜畦蝶来多”相比,尽管春花落尽,且看那蝴蝶轻
轻飞舞。描绘出落花之后,生机犹存的美好景象。(二)(8分) 10. (2分)①期:约定 ②委:舍弃 ③归:回家 ④欲:想要,希望
11.阅读（甲）（乙）两文，说说它们写法上的相同点，并简要分析。(3分)示例一：都运用了语言描写（对话）来刻画人物形象。示例二：都
运用了正面描写和侧面描写（烘托）相结合的手法，刻画人物形象。示例三：都运用了借事说理的方法来揭示文章主旨。分析略，其他答案合理即可
。12. (3分)答案:甲文:做人要讲诚信。乙文:为官不贪,忠于国家才能尽孝。共同之处:虚心接受批评,知错就改。参考译文:(乙)田
子当宰相,三年后休假回家,得到金子两千两献给他的母亲。母亲(问他)说:“你怎么得到这些金子的?”(他)回答说:“(这是我)当官应得
的俸禄。”母亲说:“(你)当宰相三年就不吃饭吗?做官像这个样子,不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不应当得到
的钱财,不要拿进家门。当国家的大臣不忠诚,(也)就是当儿子的不孝顺。你赶快拿走它。”田子很惭愧地走了出去,上朝退还金子,下朝就请求
让自己进监狱。君王认为他母亲很贤惠,因她的深明大义而愉悦,就赦免了田子的罪,叫他重新担任宰相,把金子赏给了他的母亲。《诗经》说:“
教育你的子孙时要谨慎小心啊。”说的是贤惠的母亲使子孙贤德。(三)(8分)13. (4分)答案:(示例一)以小见大,意蕴丰富。本文选
材独特,只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写,所表现的意蕴却发人深思:这散步的平凡小事不仅表现了一家三代人和谐美好的感情,
而且一个“慈母”,一个“孝子”,一个真诚的理解,一个绝对的信任,这种良性的因果循环也反映了古朴的尊老爱幼的伦理道德之美。(示例二)
景物传神,蕴含诗意。文中两处描写初春生机美好的景物,着墨不多,看似轻描淡写,却渲染出春天生机勃勃的气息,衬托出一家三代散步时幸福快
乐的心境,铺垫出推动情节发展的细节,暗示出多元深刻的主题,充满了浓郁的诗情画意和深刻的哲理。(示例三)叙事精巧,一波三折。开头点明
母亲本不愿意随“我们”一家散步,身体不好走远会累,这是一波。在“我”的劝说下母亲信服同行,体现母慈子孝;在散步遇到走大路还是小路时
发生了分歧,这是二波。“我”深感责任重大,深思权衡后决定委屈儿子,体现“我”爱幼更尊老的心理;事情本该告一段落,但一波未平一波又起
,结果出人意料:“母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧!’”,掀起文章的高潮。“我”爱幼,更尊老;母亲听从儿子,更爱孙子
。这个突如其来的改变虽有些意外,但也在情理之中。这样在一波三折中,一家三代人的温和、谦让与体贴写得风生水起,行文更引人入胜。(示例
四)细节描写,生动传神。如在散步遇到走大路还是小路时母亲与儿子发生分歧时,对“我”的心理活动描写得细腻生动;母亲改变主意决定走小路
时,摸摸孙儿小脑瓜时的动作、语言的描写细致传神。这两处细节描写具体真切地表现了一个幸福家庭中各个成员之间互敬互爱的真情和中华民族尊
老爱幼的美德。14. (4分)答案:(示例一)斟酌词语,用词细腻准确。如“我的母亲又熬过了一个严冬”,一个“熬”字既表明母亲挺过严
冬十分艰难,每活过一天,都很不容易,体现了母亲生命意志的顽强;也暗示了“我”的恐惧、担心,怕母亲离开,“熬”的不仅仅是母亲的生命,
更有作者的心灵与情感的无比担忧和煎熬。(示例二)句式整齐对称,富有节奏感。如“我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有
意思”“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重
;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻”,这些句子两两对称,整齐和谐,互相映衬,充满情趣。(示例三)语言朴实却耐人寻味。全文无生僻华
丽的词语,更无令人费解的句子,除文末有几分含蓄外,其余则明白如话。但通俗而不庸俗,明了而不直露。有的充满生活情趣——或表现小孩的天
真、聪明,或表现家庭的幸福、温馨;有的含义丰富——或表现人物性格,或表露人物心情,或揭示写作意义。于平实中见灵气,在浅易中见哲理。
(四)(14分)15. (3分)答案:①从人们熟知的社会现象写起,并用设问句引起读者思考,增强了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣;
②引出文章的说明对象——验证码的分类及作用。③为下文具体详细地介绍有关验证码的情况做了铺垫。16. (4分)答案:放在第⑦⑧段之间
。理由:这段文字与上下文承接紧密,承上启下,既是对上文的总结归纳,又能引出下文对验证码作用的介绍。17. (3分)答案:运用了分类
别的说明方法。分门别类地说明了四类验证码的不同特点,条理分明,清楚明白,易于读者理解。18. (4分)答案:不能删去。“几乎”起限
制作用,是“接近于”的意思,说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美,这体现了说明文语言的准确性。(五)(16分)19. (4分)喜
欢→失望→茫然→悲伤(痛苦)20. (4分)答案:特征:高大深沉,柔美宁静,香气沁人。象征意义:母爱、温暖与庇护。21. (4分)
答案:①合欢树是“我”最早的人生记忆,是走出童年忧伤的美好回忆,合欢是母爱的象征,值得永远珍藏怀念。②在仓促茫然的青年时代,“我”
漂泊外乡,合欢是亲情的温暖慰藉和对故乡的思念。③如今人到中年,而母亲老病,“我”对母爱有了更深切的体会,表达了深深的眷恋。④文末“
我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢”,表达了对母亲的感激与歉疚。22. (4分)答案:(示例)①采用比喻手法,把合欢树的花比作
“棉絮”“雾”,生动形象地写出了合欢花的轻盈柔美和芳香,表达了“我”对合欢树的喜爱之情;②运用了排比和反复的修辞手法,写出了合欢花香的魅力,突出了“我”初见合欢的惊喜与震撼;③叠词的运用,如丝丝缕缕、重重叠叠,生动形象地写出了花香的悠长与浓重;④运用通感与丰富的想象,写出了“我”对花香的独特感受,富有韵味。三、写作(共50分)略3 |
|
