健康教育及健康促进

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康促进是指运用行政的或组织的手段，广泛协调社会各相关部门，以及社区、家庭和个人，使其履行各自对健康的责任，共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。

健康教育是以健康为中心的全民教育，它需要社会人群自觉参与，通过自身认知态度和价值观念的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式，适合于那些有改变自身行为愿望的人群。而健康促进是更广泛、更强有力的促进人们改变健康相关行为的策略，其对行为改变的作用比较持久并且带有约束性，除教育外，有政治、经济、组织、法律等环境支持；健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面，而不仅限于某一部分人群或仅针对某一疾病的危险因素；形成健康的生活条件是其目标之一。 

健康教育是健康促进的基础。健康教育可以提高个人和社会（包括领导、决策者、立法者）对所建议的理性行为和健康的生活方式的可接受性，取得共识，促进立法，促进政策改革和社会行动，激发领导者、社区和个人参与的意愿，营造健康促进的氛围。 

健康促进是健康教育的发展。与健康教育相比，健康促进融客观的支持与主观参与于一体，前者包括政策和环境的支持，后者则着重于个人与社会的参与意识与参与水平。健康促进不仅包括了健康教育的行为干预内容，同时还强调行为改变所需要的组织支持、政策支持、经济支持等环境改变的各项策略。只有教育与环境支持相结合才能更快地发挥健康教育在促进人们健康行为和生活方式中的潜在作用。