从小家长不教育我们要爱惜粮食,要勤俭节约,这些我们谨记在心里。 即使生活越变越好,节俭的好习惯也还是不能丢,但现在似乎出现了一个很大的教育误区:需要节俭,但不需要过度节俭。 每个孩子经历各不相同,但父母们的变质节俭都让他们觉得难受,在无形中也影响着他们,家长们一定要引起重视。 有这样的习惯的时候,在教育孩子的时候会在很大程度上限制了孩子的格局,甚至会毁了孩子。 抠门、爱占便宜 变质节俭对孩子产生的最直接影响就是抠门,父母们为省下那几块钱在跟别人大吼大叫,胜利之后的洋洋得意,在孩子面前炫耀时,这在无形中就让孩子形成了抠门、爱占小便宜的缺点了。 孩子的模仿能力是很强的,而且他们的心智和判断能力还没有发育成熟,觉得家长都可以这样做,自己也可以,可以省钱。 甚至还能讨父母开心,真是一举两得的事情,恰恰是这样的错误引导,让孩子成为了别人口中的“铁公鸡”。 自卑、格局缩小 当孩子有意识发现父母“变质节俭”行为时,孩子心里对这种行为是很厌恶的,谁愿意看到自己的家长为了剩下那几块钱跟别人吵架的呢? 孩子会为家长这种行为感到自卑,三观也会受到影响,自然格局就变小了。 家长如何正确引导? 节约而不小气 家长们应该有意识地发现自己是否有“变质节俭”行为,很多老一辈教育孩子是这样的。 所以导致现在不少的家长们都有这样的倾向,家长们扭转自己对消费的不同观念,要对“节俭”有一个新的定义,不能敷衍的认知为省钱、不浪费。 大方而不奢侈 在花钱方面也要正确引导孩子,在该花钱的地方就一定要花,但是在一些不必要的地方,家长们一定要杜绝。 零花钱可以让孩子在家做与能力相适应的家务来获取,让他明白钱财是要通过付出得来的,也要教孩子将零花钱存起来,有足够的钱了再买一个自己喜欢的东西,这样能够避免孩子乱花钱的现象。 虽然现在生活越来越好了,但并不代表着孩子们就不需要节俭了,但不要有“变质节俭”的行为,再掌握正确的方式去教育和引导孩子培养节俭的好习惯,灌输正确的节俭观。 |
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