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一本书，搁置了三年，当初如同嚼蜡翻了几页，今天因为渴望给养而看得进去，颇有滋味。 1.阅读和听故事是早教的主要内容。早教课程种类繁多，年轻父母们对于几乎超乎专业教养的追求让早教风靡四处。动辄万元一年的早教学费，从年轻父母的腰包中轻易流出。而真正的陪伴、读书、讲故事这些不花一分钱的早教精品却常常被轻视。教养不是苛责父母要用💰来支撑，而是要用为父为母的亲力身教来构筑。 2.阅读能力的提升是建立在广泛阅读的基础上。泛读是精读中学习的阅读方式的实践和运用。在学校教育中单凭每个单元的几篇短文当然无法让学过的阅读方式达到运用得灵活自如，所以一篇带多篇、一文带整本、一本带多本的群文阅读、长文阅读尤为重要。如此，很庆幸自己是个教育人，在以后的生命里不能再拘泥于自己的学科，该走进语文教学中学点什么了。 3.在西方阅读教育教育中，更加重视对文字感悟能力的培养。他们认为，对文章进行分析、评论、概括和复述，比字词句法更重要。考察的内容是读书笔记和读书报告。一年级的课文就有六七页，四年级开始涉及中篇小说。读书，不能单看读过什么书，而应看读过之后思想又精进了多少，当从阅读数量转向阅读质量，方能实现读书成长的真意。无论学生教育还是自我提升，这都是高效读书的根基。 4.阅读兴趣需要持续培养直至成为终生习惯。 5.从集中注意力开始。注意力是意志的体现。 6.宁静的环境有助于注意力的集中。人类需要适量的噪音，绝对的安静会让人受不了。短暂的分散注意力可以起到放松一下身心、立马集中精力战斗的作用。 关于高效阅读的方法与技巧、快速记忆理解与笔记以及高速阅读的基础训练，书中有极其精深的专业说明与举例，还是看书才能明其意、解其法。
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