 -HAPPY SPRING- 孩子笔下的 春天 -春日读书正当时-  胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 春天已悄然降临, 春天的颜色缤纷多彩, 太阳是红灿灿的, 天空是蓝湛湛的, 油菜花是黄灿灿的…… 春天是美丽的，孩子笔下的春天更美！ #01  定远县花园湖小学 春 六（5）班 王子豪 书房里，躲进了几道斜斜的阳光 ，柔和温暖 。窗外，万物复苏，一切都蓄势待发 。春，正悄然而至。 清晨，走在公园的林间小道上，树枝上昨夜凝结的霜已退去，露出翠绿的刚探出头来的小嫩芽。一个冬天不见，路边淡黄色的杂草丛中，婆婆纳正舒展着淡蓝色的花瓣，好不美丽！鸟的叫声此起彼伏，一只蜡嘴雀张开嫩黄的小嘴叽叽喳喳地鸣叫着，歌声婉转悠扬，回荡在林中，唤醒尚在睡眠中的万物。此时此刻，这只蜡嘴雀一定在为这生机盎然的春天写诗吧！ 我加快脚步，我想，前方一定有更美的风景在等我。路过拱桥时，潺潺的流水声吸引了我。我从岸边朝桥底看，惊喜地发现水面上有几只野鸭，正在捕捉水里的游虫。突然，我听见一阵水花声，原来，是水流撞到了沿岸石头的声音。看入迷的我突然意识到：人生不也是如此吗？人的生命，就似河水奔流不止，不撞上岩石和暗礁，怎能激起美丽的水花呢? 就这样，我走在春天的林间小道上，走在春天温暖的阳光下，走在春天婆婆纳的香气中，更是走在春天鸟儿的歌声里，这一切美好且宁静！ 指导老师 张玲  #02 合肥市大通路小学 新海校区 我爱春天 四（14）班 张燕一 春风送走了寒冷的冬天， 又带走了飞舞的尘埃。 走出家门， 清新的空气迎风而来。 春雨调皮地从天而降， 晶莹剔透、清凉舒适, 她是春天最宠爱的女儿。 春光潇洒地呼唤小草， 让小草摇身换上绿装。 没有什么可以阻挡, 百草回芽，茁壮成长。 春风轻轻地唤醒花儿。 让花儿露出笑脸， 姹紫嫣红、争奇斗艳。 迷人的花香，令我要放声赞美。 我爱美丽的春天!  #03 庐江县城东小学 春声，春生 三(1)班 汪子明 古人说：“春风送暖入屠苏”，其实怎么仅仅是入酒，当春天唱响春声时，令我们的心都为之鼓舞。 每经一个寒凉的冬季，就会迎来一次轰轰烈烈的春生——万物再次复苏，不如我们去听听它们有什么想说的吧！ 在这阳光满地时，小燕子们飞在旷亮无比的天空，羽尖在波光粼粼的河面上斜掠着，偶尔沾一下水面，那小圈晕便荡漾开去。 这是燕子和春水的欢舞，更是与春的合唱，“咿呀呦，咿呦—”，或许只有它们俩才能将这远方的山歌唱得这么婉转动听。 一阵风闲散地走过柳树旁，柳枝下垂着，光透过缝隙间，闪闪的，像我看见柳芽时跃动的心。 这是柳和春风的低语，更是和春的共鸣。 小草钻出了地面，探出了小脑袋张望，多彩的风筝在天上飞得高高的，与柔软的云朵嬉戏玩闹。可爱的花朵们更是让人喜爱，它们静静的躺在枝上，有的绽开三两片花瓣，有的还是花骨朵，有的全部绽开了，散发出淡淡的花香。春日的暖光洒在它们的脸上，映出粉粉的红晕。 这是花儿和春光的拥抱，也是和春的赴约。 远处的高山绵延起伏，江南的山总在烟雨中显得朦胧，春雷都不忍惊动；山下的树木紧紧依靠，就像中华儿女们般情同手足。这春景好比宣纸上的山水画，美得叫人心旷神怡！它们在春日生长，它们和鸣出最动人的春声…… 指导老师:朱雅丽  #04 宿州市灵璧县 灵城镇东北小学 春 六（1）班 马一诺 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”不知不觉间，严厉的冬爷爷悄然无息地走了，温柔、美丽的春姑娘悄悄地来到了我们的身边。 微风带着春姑娘轻轻地掠过平静的河面,美丽的涟漪一圈一圈地荡漾开来，蛰眠了一个冬天的青蛙哥哥也不甘寂寞，用天籁的声音歌唱春天，伴随着涟漪，飘荡到远方。最忙碌的是春姑娘身边的那些小朋友，你们看，可爱的小燕子忙着在屋檐下建造新家；勤劳的小蜜蜂在花海里忙碌采蜜；漂亮的小蝴蝶在田野里穿梭、嬉戏，它们用充满活力的身影共同谱写了一首首春天的交响曲！ 悄悄地，悄悄地，春姑娘又来到了其它地方······· 指导老师 刘林青 #05 定远县炉桥镇 第二小学教育集团 倾听春的声音 六（2）班 杨璐 快点儿，去听听 “啪嗒啪嗒” 那是什么声音 又轻又小 让人不易察觉 原来那是桃花绽放的声音 粉红的桃瓣 嫩黄的花蕊 引来阵阵蝴蝶与蜜蜂 快点儿，去听听 “叮咚叮咚” 那是什么声音 原来那是冰雪融化的声音 小溪舒展开身子 引吭高歌 向远处奔去 让春天来临的消息 传遍整个神州大地 快点儿，去听听 “吱呀吱呀” 那是什么声音 原来那是春笋生长的声音 在春雨的洗礼中 笋儿不顾一切地去生长 成长 从不起眼的春笋 变成坚韧不拔的青竹 快点儿，去听听 “吧嗒吧嗒” 那是什么声音 原来那是农民们的脚步声 春种秋收 春天他们用汗水浇灌种子 等待秋天丰收的硕果 快点儿，去听听 “叽喳叽喳” 那是什么声音 原来那是大雁的鸟鸣声 迁徙的大雁 重回故土 一声声鸟鸣 好似一首首优美的奏章 快点儿，去听听 “嘻哈嘻哈” 那是什么声音 原来那是孩子们的欢笑声 他们兴奋地 脱下穿了一个冬天的棉袄 拿着玩具 出门寻找小伙伴 三五成群 放纸鸢 做柳哨 处处都充满了他们的欢笑 指导老师：张丽 #06 庐江县城东小学 聆听春的声音 六（1）班 张博涛 阳光普照大地，百花盛开，泉水叮咚。在不知不觉中，春的声音从森林大地、长江溪流里渗透出来。 她们在哪儿？让我们来寻找她们吧。 “去年今日此门中，人面桃花相映红。”这图画美轮美奂，风一吹，一串串流水般流畅银铃般悦耳的声音倾泻而下，这不就是春的声音吗？“吹花送远香”，桃花扭动着腰肢，一朵朵迎着春风将香气塞进他们的怀里。春风笑着又抓一把，却碰掉了一片树叶，树叶飘到地上，“沙沙”地笑了起来。春的声音是香甜的美丽的。 “月出惊山鸟，时鸣春涧中。”鸟的歌声永远是那么灵动。春天来了，鸟儿们唱着歌欢迎着她，这不就是春的声音吗？一只只鸟一曲曲歌合在一起是如此有旋律，如此震撼人心，有的轻盈灵动，使人心旷神怡；有的高昂洪亮，使人热血沸腾，让人不由自主走了过去，想融进这美好的歌曲里。突然，群鸟高飞，扇动翅膀的声音变得更雄浑有力了，春的声音是动听的，生机勃勃的。 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春回大地，万物复苏，孩子们那欢快的笑声在空中回荡，这不就是春的声音吗？一个个奔跑的声音晃动着，听，孩子们正在游戏，一个大风筝在空中蹒跚着一点点地向上冲去，孩子们在山坡上奔跑着，欢乐的气氛撒满每个角落，春的声音是欢乐的，积极向上的。 一阵春风吹过，风筝扶摇直上。看，小鸟正和风筝游戏，孩子们更欢腾，不断朝小鸟挥手。一瞬间，裹着花瓣的风，鸣叫的小鸟，欢呼的孩子，构成了一幅蓬勃向上的有声有色的画面。春的声音是如此多彩美妙！ 指导老师：朱丹 #07 合肥市大通路小学 新海校区 万物复苏的春天 四（9）班 朱梦珃 送走寒冬，迎来了万物复苏、生机勃勃的春天。 春天，是一个鸟语花香、生机勃勃的季节。在春天里，花是美丽迷人的，云是变幻莫测的，风是柔和温暖的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树是嫩绿的，油菜花是金黄的……就像一幅五彩斑斓的画卷。 人们脱去厚厚的冬衣，穿上轻薄的春装，尽情奔跑在春天里。 万物复苏的春天，是一位母亲。 它把还在睡梦中的花儿和草儿叫醒了，给花儿穿上了一件五颜六色的新裙子，给草儿穿上了一件绿油油的新衣服…… 万物复苏的春天，是一位出色的画家。你看，它挥舞着大大的画笔，把山坡染成绿色，把天空染成蓝色，把草地染成绿色，把云朵染成白色，把树干染成棕色……这样一幅画就画好了，而且还非常好看…… 万物复苏的春天，是一位音乐家。你听，溪水哗啦啦地流淌，雷轰隆隆地打响，春风呼呼地吹……这些事物发出的声音，结合在一起，你就会发现，它们竟然变成了一首美妙、动听的歌曲。 啊！春天可真美啊，我喜欢春天。 #08 合肥市六安路小学中铁校区 春在哪里？ 四(6)班 谈锦阳 听听春在哪里？ 她在和草谈心， 低语滋润土地， 娓娓道来成长。 听听春在哪里？ 她在和风散步， 路上铺满阳光， 飘洒十里花香。 听听春在哪里？ 她在温暖湖水， 和它一起赛跑， 充满无限活力。 指导老师：汪辉 #09 合肥市翠庭园小学 春天来了 四（4）班 江霁原 等啊，盼啊， 冬天终于过去， 春天来了。 春天，燕子从遥远的南方飞来， 叽叽喳喳地叫着， 它们越过湖面， 去寻找自己的家。 春天，小溪里的冰雪慢慢融化， 溪水快乐地流淌， 鱼儿在清澈的溪水里嬉戏。 春天，细细的雨丝随风飘扬， 就像剪断的丝线， 滋润着万物。 春天，草儿从肥沃的土壤里探出头来， 柳树抽出新的枝条， 雪后春笋像一座座绿色的青山钻出地面…… 我们爱春天，爱春天的鸟鸣， 爱春天的色彩，爱春天的花草树木， 还有春天清晨的雨露。 春日读书正当时 春风催新绿，人间最美是春天 桃花春色暖人心，春日教研正当时 新季节绽新颜，习作课堂共芬芳 |
|
|
