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1 作文题目 茫茫人海，举目四望，哪个人是你最愿意书写的人？他/她或者让你喜爱、敬佩、感激、好奇……又或者兼而有之。 写作要求：请采访他/她，并完成“人物小传”，可取一截面，可叙其生平，着力突出个性特点。 人物小传 2 名师指津 1.采访对象选择 选择人物的时候可综合考虑熟悉程度、人物经历的丰富性、故事的可读性、采访方便与否等进行选择。 2.如何采访 一个采访提纲。例如，你最想了解他的三个问题是什么？对于他来说最重要的时间节点是什么？除了采访当事人，还可以采访外围对象，从多个角度了解人物，以期获得更客观真实丰富的写作素材。采访过程中不妨多关注细节，提问细致一些，更容易得到优质写作素材，方便成文。 3.写作技巧 细节决定质感，铺陈细节，是叙述中最重要的任务之一。写好细节要注意的几个问题： （1）细节描写在文章中不是越多越好， 要抓取最能体现其精神气质的细节，予以聚焦。在写一个大提琴演奏家时，我特别注意到了他的手。跟我们想象中艺术家的完全不同，“他的手骨骼突出，骨节粗大，两手手心和左手五指上都覆着厚厚的老茧。那是常年苦练的结果。” （2）细节描写语言要精炼，服务文章主题。有些同学认为细节描写就是描写上的不厌其烦，越详细越好，这种看法是不准确的。细节描写不等于啰嗦。当细则细，当简则简。 （3）举具体的例子。文章的质感来自于细部雕琢。比如说，要表现一个人热爱古典音乐，写“他家里存放着很多古典乐的黑胶唱片”，就远不如“他家里有800张以上古典乐的黑胶唱片”效果更直观。这就是细节的力量。要得到这些细节并不难，只是需要保持敏锐的观察。 3 学生佳作 一名奋斗者的自白 一名奋斗者的自白 在时代发展的洪流的奔腾下，总会有浪花拍击在岸边的岩石上，但对于河流激荡前进的主体，它们往往是不被人关注的。 当他的头顶染上了一抹无力抵抗时间的苍白，他的妻子说：“这些年，他愈发释怀但沉寂了。”的确，当他走进社区的集市购买果蔬，当他烹饪了几道简单的饭食，眼光是简单而又纯粹的，好似仅仅为了度过时间般平淡。
他受其父亲影响颇深，有着要强的性格和欲自己做出一番成就的志向。毕业后他也进入了父亲所供职的军工企业。 而此时他的父亲已成为公司分厂的副厂长，但倔强的性格从未让其给孩子提供过任何便利。年迈的老人谈及此处：“他本可以少奋斗10年，是我太自私了。”说出此话，老人语速很慢，很庄重。 但他并不乏才华和毅力，从基层做起，工作认真而出色。被提拔为干部后，每一篇会议文件，每一项工作安排总是出色完成。 他为了梦想而进步飞速，跻身某著名国企的工会主席职务，成为全公司最年轻的副部级干部。在别人事业刚起步的年纪，他看尽了繁华，公司高层都认为这个三十出头的小伙子前途不可限量。但通宵工作和连日应酬，彻底切断了他向上跃迁的通道。 中国飞速的发展，打不穿体制的桎梏。畸形的晋升体制在经济繁荣的外表下暗流涌动。国人的观念里，酒和饭总作为“亲近和气”的化身，但工业文明让佳酿成为了取悦他人的工具。 他说：“我听过一句话，叫'杯子碰在一起，那是梦破碎的声音 ’用在我身上倒蛮合适的。”是的，在一个无人过分在意的夜晚，他的梦破碎在了一声划破寂静长空的救护车的鸣笛声中，他的前途止步在了医院的重症监护室里。 出院后，聚光灯不再。他消沉过几年，“那些日子他过得浑浑噩噩，没什么盼头。”他的妻子回忆道。“应该是孩子吧，他很优秀，起码我这么觉得。”这是他对于他重新振作起来的原因的回答。 “您印象中最深刻的经历是哪一段呢？”我问。他答“我在国资委工作时吧。北京很繁华，那个单位很不错，我见到很多人，经历了很多事。在每晚结束工作后，望向空荡荡的国家部委办公楼，走在闪烁着各色灯光的北京街头，我很迷离，这种感觉显得我很渺小 。” 在采访他的孩子同样的问题时，我得到了近似的答案，不过“北京”换成了“上海”， “国家部委”变成了“一场全球青年的经济论坛”，但当他谈及感觉时，也是“渺小”。 他的卧室一直留着2012年的一张报纸，上面印着一行大字：“中共中央政治局关于改进工作作风，密切联系群众的8项规定”。我问：“如果这项文件早下发几年，您的境遇可能会发生改变吧？”他答：“哈哈，一位领导人讲'一个人的命运，当然要靠自我奋斗，但也要考虑历史的进程’。我相比于所认识的很多人——他们有的离开了世界，有的叛离了国家，我起码还活着，而且过得不错，并且尚忠于自己的祖国，挺满足的 。” 在谈笑间我们结束了谈话，时代发展欣欣向荣而走向远方。国家的老旧小区改造政策惠及到了他的父亲，一层砖红色的油漆涂抹在了5层小楼的老旧住宅上，曾经西安市最早的航空发动机领域专家，对此深表感激。他的孩子对“新时代”很热情，对未来饱含希望。孩子寻找着他梦想中公平的环境和舞台，好似已经发现些曙光，不过这束光仍还被一座大山罩着。 时代的激流向前滚着，若想不干涸在河边的岩石上，那便只能继续势如破竹，卷着浪花前进。 教师点评：主题很有深度，这篇文章以小见大，用一个人物的命运写一个时代的悲哀——畸形的晋升体制制约了有梦想的年轻人的发展，形象而真实。 云中梯 云中梯 高一五班 赵麒萱 在离学校不远处，便望见了一个瘦瘦高高的，穿着件灰色夹克，脚踩着一双老式黑色布鞋的人。走近些，他似是也看见了我，笑着冲我招了招手，他不算高挺的鼻梁上架着副普通黑色眼镜，但眼神中的那份灵动是遮不住的，想必他就是我今天要采访的那位清新脱俗的物理老师雷晓园了吧。 “我喜欢轻松点的氛围，像朋友聊天似的，这是和我崇拜的古希腊学者亚里士多德学的，”他笑着说。我之前与他曾经的学生了解过，雷老师十分博学，对各个方面都有所涉猎，不仅喜欢做实验，还喜欢聊哲学、历史、文学、佛学。对此，他不好意思的摸了摸头，笑道：“博学谈不上，只是对一切新鲜事物充满了好奇心，都会去探索一番，也算给自己扫扫盲，丰富一下自己的心灵世界。”在上课前，他会拿出三分钟和学生玩一道填空题，叫“人人都有……”，每天都要填不一样的来让学生思考“人的共性”，他还带学生做了一道生命数学题，在黑板上画出一个坐标轴来，代表人的一生，一步步引导同学们得出结论：人做任何事，付出最大的成本是时间。在同学们对学习没有热情时，他总会拿一句像“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的话来点拨大家。他还给学生们讲刘慈欣的《乡村教师》来激励大家努力学习并拥有改变这世界的勇气。讲生活水平很低，但精神境界很高远的庄子。在毕业时，雷老师送给同学们最后一句话“闻教便行，奚待更劝”。“给同学们讲这些，也是希望给他们树立正确的三观和培养每个人的个性，若使他们的内心境界有所提升就更好了，可以充满希望的对待一切，也不会虚度光阴，立志做一个对这世界有贡献的人，我相信这些孩子们是有着无穷大的力量的，”雷老师说道，他眼中闪着熠熠的光。  发现“分享”和“赞”了吗，戳我看看吧 |
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